2025届上海市大学附属中学高三第四次模拟考试生物试卷含解析

2025届上海市大学附属中学高三第四次模拟考试生物试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列能在人体内环境中进行的生理过程是（）A．血浆蛋白的合成 B．劳氏肉瘤病毒的增殖C．HCO3-维持酸碱平衡 D．胰蛋白酶催化蛋白质水解2．某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。下列推断不正确的是（）A．Ⅱ-2基因型为XA1XA2的概率是1/2B．Ⅲ-1基因型为XA1Y的概率是1/2C．Ⅲ-2基因型为XA1XA2的概率是1/8D．Ⅳ-1基因型为XA1XA1概率是1/83．下列与实验有关的叙述，正确的是（）A．可用吡罗红甲基绿染色剂将“寨卡病毒”染色，以观察DNA和RNA在该病毒中的分布B．绿叶中色素的分离实验中，叶绿素b随提取液在滤纸上扩散得最慢C．若被调查的鲫鱼中仅标记个体被乌鱼捕食，则会导致种群密度估算结果偏高D．为了调查不同空间土壤中小动物类群的丰富度，可分别在白天与晚上取同一地块的土样进行调查4．2018年中国科学院首次人工创建了自然界不存在的生命——人造单染色体酵母，其与天然酵母细胞形态结构、功能相似，但仅含有一条“超级染色体”。下列关于人造单染色体酵母的叙述正确的是A．没有以核膜为界的细胞核 B．遗传信息储存在RNA中C．葡萄糖为其直接能源物质 D．在核糖体中合成蛋白质5．下列关于实验的叙述正确的是A．观察人体口腔上皮细胞的线粒体时，用健那绿染色前需要先用盐酸处理B．在“生物体维持pH稳定的机制”的实验中，清水组和缓冲液组都可作为对照组C．不可用绿色植物成熟叶肉细胞进行细胞失水和吸水的观察实验D．可用澄清的石灰水检验CO2的生成，来探究酵母菌的呼吸方式6．图表示某二倍体动物生殖器官内某细胞中部分染色体及基因组成(未发生染色体变异)。据图分析，下列叙述正确的是（）A．该细胞含2对同源染色体，7条染色单体B．该细胞可能在四分体时期发生了交叉互换C．该细胞最终产生2种类型的精细胞D．该细胞4条染色体中两条来自父方，两条来自母方7．下列有关初级生产量的叙述，与事实相符的是（）A．初级生产量是指初级消费者所固定的能量或所合成的有机物B．总初级生产量减去呼吸和繁殖的消耗量即为净初级生产量C．生物的总初级生产量越大，则其净初级生产量和生物量也越大D．海洋面积是陆地的两倍，但其净初级生产量却比陆地低得多8．（10分）植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶，使无色的酚氧化生成褐色的物质，把含有酚氧化酶的提取液进行下表的实验处理。下列说法正确的是（）步骤试管①酚氧化酶提取液的处理②加入缓冲液③加入酚类底物实验的颜色后A不作处理2mL2mL褐色B加入蛋白酶，10分钟2mL2mL无色C加入三氯乙酸(强酸)，10分钟2mL2mL无色A．加入酚类底物的量均为2mL的目的是避免偶然性，减小实验误差B．试管B实验后的溶液，用双缩脲试剂检测，结果呈现紫色C．试管A、B对照，不能说明酚氧化酶的化学本质是蛋白质D．试管B、C实验后的颜色均为无色的原因是相同的二、非选择题9．（10分）植物激素是植物正常生长发育不可缺少的调节性物质。对于植物激素的研究已经取得了大量的科研成果。其中以水稻为实验材料的研究揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制（见下图）。（1）在已经确定的五大类植物激素中，图中未提及的还有___________。（写出两类）（2）水稻插秧前用“移栽灵”处理，可提高成活率。“移栽灵”的有效成分应该是___________。（3）依图判断，细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间的平衡调控机制属于____________调节。（4）研究者采用基因工程方法敲除细胞分裂素氧化酶基因，获得了水稻的突变体。相比于野生型，该突变体根的长度会________。（5）水稻幼苗移栽过程中，为了促进根系快速生长，是否需要添加细胞分裂素？根据上图简述理由_____________。10．（14分）我们日常吃的大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻，改良了稻米的营养品质。下图为培育转基因水稻过程示意图，请分析回答。（1）重组Ti质粒中，铁结合蛋白基因作为______基因，潮霉素抗性基因作为______基因。（2）构建重组Ti质粒时，铁结合蛋白基因应插入到_______中，以便后续随之整合到________。（3）将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养___________，以获得愈伤组织细胞；利用培养基3培养的目的是___________。（4）将基因工程生产的铁结合蛋白与天然的铁结合蛋白的功能活性进行比较，以确定转基因产品的功能活性是否与天然产品相同，这属于________水平的检测。11．（14分）目前普遍人为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。请回答下列问题：（1）某人忽遇冷风侵袭，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反射的神经中枢位于_____________。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以____________的形式沿着传入神经传导，并在____________完成信号转换后传递给下一个神经元。（2）受寒冷刺激后，人体通过下图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器官的血液供应。其中激素A、B分别是_____________、_____________；过程①的调节机制称为_____________调节。（3）疫苗是为了预防、控制传染病的发生、流行，用于人体预防接种的疫苗类预防性生物制品。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。人们注射相关疫苗后机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等。此后当外界同种抗原（如病毒）侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面由_____________产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，主要过程是：_____________，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞_____________。12．下图是有关甲病（显隐性基因分别用A、a表示）和乙病（显隐性基因分别用B、b表示）的某家庭遗传系谱图，其中部分人员的基因检测结果如下表所示，四种条带各代表基因A、a、B、b中的一种。1号2号5号6号7号8号条带1————————？条带2——————条带3——————————条带4————————请回答下列问题：（1）代表a基因的是条带_______；乙病的遗传方式是________；8号的基因检测结果与7号相同的概率是_______。（2）7号再次怀孕，若B超检查显示是女性，医生建议还需要进一步做两种病的基因检测，理由是___________________________________。（3）调查乙病致病基因在某地的基因频率可直接由_________（填“男性”“女性”或“整个”）群体中的发病率得出。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

人体体内的液体叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液包括组织液、血浆、淋巴，细胞外液也叫内环境；一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质。【详解】A、血浆蛋白在细胞内的核糖体中合成，细胞内的核糖体不是内环境，A错误；B、病毒必须营寄生生活，在活的宿主细胞内才能进行生命活动，因此劳氏肉瘤病毒的增殖发生在细胞内，不属于内环境，B错误；C、HCO3-维持酸碱平衡发生在血浆中，血浆属于内环境，C正确；D、胰蛋白酶催化蛋白质水解发生在消化道中，消化道与外界环境相通，不属于内环境，D错误。故选C。2、C【解析】

分析题文描述可知：等位基因A1、A2、A3位于X染色体上，它们所控制的性状遗传表现为伴性遗传。父亲将X染色体遗传给女儿，将Y染色体遗传给儿子，母亲的两条X染色体传递给后代的几率相等。据此，依据图示中呈现的Ⅰ-1、Ⅰ-2和Ⅱ-2的基因型和伴性遗传规律来推知相应子代个体的基因型，进而判断各选项的正误。【详解】A、Ⅰ-1的基因型为XA1Y，Ⅰ-2的基因型为XA2XA3，二者所生女孩的基因型及其比例为XA1XA2∶XA1XA3＝1∶1，因此Ⅱ-2基因型为XA1XA2的概率是1/2，A正确；B、II-2的基因型为1/2XA1XA2、1/2XA1XA3，产生配子为1/2XA1、1/4XA2、1/4XA3，因此Ⅲ-1的基因型为XA1Y的概率是1/2，B正确；C、II-3基因型为1/2XA1XA2、1/2XA1XA3，产生配子为1/2XA1、1/4XA2、1/4XA3，II-4的基因型为XA2Y，Ⅲ-2的基因型及其比例为1/2XA1XA2、1/4XA2XA2、1/4XA3XA2，可见，Ⅲ-2基因型为XA1XA2的概率是1/2，C错误；D、综上分析可推知：III-1基因型为1/2XA1Y、1/4XA2Y、1/4XA3Y，产生含X的配子为1/2XA1、1/4XA2、1/4XA3，III-2基因型为1/2XA1XA2、1/4XA2XA2、1/4XA2XA3，产生配子为1/4XA1、5/8XA2、1/8XA3，因此IV-1为XA1XA1的概率是1/8，D正确。【点睛】本题结合系谱图，考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记伴性遗传的类型及特点，能根据图中信息推断出相应个体的基因型及概率，再结合所学的知识准确判断各选项。3、C【解析】

种群是指占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体，它由不同性别和不同年龄的个体组成。群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体，群落中物种数目的多少称为物种丰度。群落中各种生物的数量是不一样的，因此必须计算各种生物数量之间的比例，也就是各个物种的相对数量。【详解】A、每一种病毒只含有一种核酸，A错误；B、色素的分离实验中，叶绿素b随层析液在滤纸上扩散得最慢，B错误；C、若被调查的鲫鱼中仅标记个体被乌鱼捕食，则会导致种群密度估算结果偏高，C正确；D、为了调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，可分别在白天与晚上取同一地块的土样进行调查，D错误。故选C。4、D【解析】

原核生物和真核生物的本质区别在于是否有以核膜包被的细胞核，原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，常见的真核生物有真菌、植物和动物，据此作答。【详解】A、酵母菌属于真菌，有以核膜为界的细胞核，A错误；B、酵母菌的遗传信息储存在DNA中，B错误；C、ATP为其直接能源物质，C错误；D、酵母菌有核糖体，核糖体是蛋白质合成的场所，D正确。故选D。5、B【解析】健那绿属于活体染色剂，染色前不需要用盐酸处理，A项错误；在“生物体维持pH稳定的机制”的实验中，清水组和缓冲液组相互对照，都可作为对照组，B项正确；绿色植物成熟叶肉细胞的叶绿体位于原生质层中，可根据细胞中绿色的位置判断质壁分离及复原，C项错误；酵母菌有氧和无氧条件下均可以产生二氧化碳，不能用澄清石灰水检验CO2是否生成来探究酵母菌的呼吸方式，但可以用澄清石灰水的浑浊情况判断二氧化碳生成的多少，进而判断酵母菌的呼吸方式，D项错误。6、D【解析】

分析题图：图示表示某二倍体动物精巢内某细胞中染色体及部分基因组成示意图，该细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期。由于细胞质均等分裂，因此该生物的性别为雄性，3、4号染色体形态大小不同，可能分别是XY染色体。【详解】A、该细胞中存在同源染色体，且同源染色体正在分离，但着丝点没有分裂，所以细胞中含2对同源染色体，8条染色单体，A错误；B、根据1号染色体的两条姐妹染色单体上均有基因a可知，该细胞发生了基因突变，不可能在四分体时期发生了交叉互换，B错误；C、该细胞由于发生过基因突变，所以该细胞减数分裂形成的精子有3种类型，C错误；D、该细胞的4条染色体为2对同源染色体，所以两条来自父方，两条来自母方，D正确。故选D。【点睛】本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能正确分析题图，再结合图中信息准确判断各选项。7、D【解析】

初级生产量是指绿色植物通过光合作用所制造的有机物或所固定的能量。在初级生产量中，有一部分被呼吸消耗掉了，剩下的那部分称为净初级生产量，用于植物自身的生长、发育、繁殖。【详解】A、初级生产量是指生产者所固定的能量或所合成的有机物，A错误；B、总初级生产量减去呼吸消耗量即为净初级生产量，净初级生产量用于自身的生长、发育、繁殖，B错误；C、净初级生产量=总初级生产量-呼吸量，生物量是某一调查时刻前净生产量的积累量，生物的总初级生产量越大，则其净初级生产量和生物量不一定越大，C错误；D、地球上各地的温度和雨量有很大的不同，海洋面积是陆地的两倍，但其净初级生产量却比陆地低得多，D正确。故选D。【点睛】本题考查学生对初级生产量、次级生产量、净初级生产量、生物量等重要概念的理解，应在理解的基础上记忆。8、B【解析】

酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。【详解】A、加入酚类底物的量均为2mL的目的是减少无关变量对实验的影响，A错误；B、试管B中的蛋白酶把酚氧化酶水解了，所以溶液呈无色，但是蛋白酶的本质是蛋白质还存在于B试管中，故实验后的溶液，用双缩脲试剂检测，结果呈现紫色，B正确；C、试管A、B对照，能说明酚氧化酶的化学本质是蛋白质，C错误；D、试管B、C实验后的颜色均为无色的原因不相同的，B试管是因为酚氧化酶被水解成氨基酸或者小分子肽，而C试管三氯乙酸使酚氧化酶变性失活，D错误。故选B。二、非选择题9、赤霉素类、脱落酸和乙烯生长素类似物（负）反馈变短不需要，因为过多的细胞分裂素会抑制根系生长。【解析】

植物激素：1、生长素：①合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子；②主要生理功能：促进细胞生长，但生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。2、赤霉素：①合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分；②主要生理功能：促进细胞的伸长；促进种子萌发和果实发育。3、细胞分裂素：①合成部位：主要是根尖；②主要生理功能：促进细胞分裂。4、脱落酸：①合成部位：根冠、萎焉的叶片等；②主要生功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进叶和果实的衰老和脱落。5、乙烯：①合成部位：植物体的各个部位；②主要生理功能：促进果实成熟。【详解】（1）已经确定的五大类植物激素是生长素、细胞分裂素、赤霉素类、脱落酸和乙烯。题干中提到了生长素和细胞分裂素，未提到的有赤霉素类、脱落酸和乙烯。（2）“移栽灵”属于人工合成的化学物质，可以提高植物的成活率，所以有效成分应该为生长素类似物。（3）分析题图可知，细胞分裂素含量上升，会促进合成细胞分裂素氧化酶，而细胞分裂素氧化酶会降解细胞分裂素，导致细胞分裂素含量下降，所以这种平衡调控机制属于(负)反馈调节。（4）突变体被敲除细胞分裂素氧化酶基因，因此不能合成细胞分裂素氧化酶，这会导致细胞分裂素含量上升，细胞分裂素含量上升会抑制根系生长，因此该突变体根的长度会变短。（5）由于过多的细胞分裂素会抑制根系生长，因此不需要添加细胞分裂素促进根系快速生长。【点睛】本题考查植物激素的相关知识，解决本题的关键是能够抓住题图信息，正确分析生长素与细胞分裂素对根生长的影响机制，再准确答题即可。10、目的标记Ti质粒的T-DNA中水稻细胞染色体DNA中含有目的基因的水稻使含有目的基因的水稻愈伤组织细胞培养成水稻植株个体生物学【解析】

根据题意和图示分析可知：重组Ti质粒中铁结合蛋白基因称为目的基因，潮霉素抗性基因为标记基因；将重组Ti质粒导入受体细胞的方法是农杆菌转化法；将开花后未成熟的胚进行植物组织培养，脱分化形成愈伤组织，作为受体细胞，最终培育形成转基因水稻。【详解】（1）据分析可知，铁结合蛋白基因是目的基因，潮霉素抗性基因是标记基因。（2）将目的基因导入植物细胞常采用农杆菌转化法，构建重组Ti质粒时，铁结合蛋白基因应插入到Ti质粒的T-DNA中，以便后续随之整合到水稻细胞染色体DNA中。（3）质粒上的标记基因为潮霉素抗性基因，因此通过培养基2的筛选培养含有目的基因的水稻，可以获得含有重组质粒的愈伤组织。利用培养基3培养的目的是使含有目的基因的水稻愈伤组织细胞培养成水稻植株。（4）将基因工程生产的铁结合蛋白与天然的铁结合蛋白的功能活性进行比较，以确定转基因产品的功能活性是否与天然产品相同，这属于在个体生物学水平上的检测。【点睛】本题考查基因工程中培育转基因水稻的相关知识，意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。11、下丘脑电信号突触（促肾上腺皮质激素释放激素促肾上腺皮质激素（负）反馈浆细胞记忆T细胞在相同抗原的刺激下迅速增殖分化成效应T细胞调亡【解析】

体温调节反射的神经中枢位于下丘脑，兴奋在神经纤维上的传导是以电信号（局部电流）的形式进行的，并在突触处完成信号转换后传递给下一个神经元。根据图形分析：图中A表示促肾上腺皮质激素释放激素，B表示促肾上腺皮质激素，图中向右为分级调节，向左为负反馈调节，据此答题。【详解】（1）体温调节的神经中枢位于下丘脑，兴奋在神经纤维上的传导是以电信号（局部电流）的形式进行的，并在突触处完成信号转换后传递给下一个神经元。（2）图中A表示促肾上腺皮质激素释放激素，B表示促肾上腺皮质激素，图中向右所示的激