校企合作奖学金设置协议书

校企合作奖学金设置协议书第一篇：校企合作奖学金设置协议书XXX公司设立“XXX奖学金”协议书甲方:XXX有限公司乙方:XXX学校为推动教育事业发展、促进校企文化交流，激励学生勤奋学习、刻苦钻研、献身科技事业，XXX公司（以下简称甲方）与学校（以下简称乙方）经友好协商，就甲方在乙方设立奖学金事宜达成如下协议：一、奖学金设立目的及意义设立奖学金旨在激发广大学生的学习积极性，营造优良学风，培养学生成为知识、能力、素养三位一体的专业人才。二、奖学金名称及金额在本协议有效期限内（详见本协议第六条），甲方每年向乙方提供金额为人民币元整，用于设立XXX奖学金。三、奖励对象及名额1、奖学金的评选对象“XXX奖学金”奖励乙方专业全日制普通在校四年级的优秀学生。2、奖学金的等级、人数及金额奖学金每年发放一次，时间为每年月份，具体奖励人数与金额为：一等奖：人；奖金额为人民币元整；二等奖：人；奖金额为人民币元整；三等奖：人；奖金额为人民币元整。四、奖学金评选及发放1、每年月，乙方负责启动“XXX奖学金”的评选工作；2、乙方按照公开、公平、公正的原则，从学业成绩、在校表现、职业素养三方面进行评选，可根据学校专项奖学金评比办法具体组织实施，实施办法征得甲方认可；3、乙方具体组织评审和颁奖事宜，将获奖者登记表报送甲方管理部备案，并在乙方“校刊”上予以报道；4、颁奖时间定于月底，甲方提前一周将奖学金款项汇入乙方指定的银行帐户，乙方在款项到账后五日内，将“XXX奖学金收据”寄送至甲方，以便及时销账。五、双方承诺1、甲方承诺：（1）在本协议有效期限内（详见本协议第六条），每年按时足额向乙方提供XXX奖学金款项；（2）积极配合乙方XXX奖学金评选事宜；（3）为乙方提供寒暑假岗位，提供完善的岗前培训及专业技能训练，并保障实习期间的所有正常权益；（4）乙方在为甲方宣传企业形象时，甲方配合乙方提供相应的资质证明及岗位要求。2、乙方承诺：（1）在本协议有效期限内（详见本协议第六条），每年按时组织XXX奖学金评选事宜；（2）保证奖学金款项专款专用，并向甲方提供真实的申报材料及评选情况；（3）甲方优先在乙方开展企业形象推广及招聘宣讲活动；（4）每年寒暑假实习工作开展时，甲方享有在乙方优先宣传及组织的权利；（5）甲方可以在乙方的网站，BBS，论坛等官方渠道宣传甲方的企业形象并发布招聘信息。六、合同生效及协议期限协议一式两份，双方各执一份，经双方签字盖章后生效，有效期年（XXX年XX月起至XXX年XX月止）。七、争议解决本协议履行过程中如发生争议，双方应本着友好合作的精神协商解决；如协商未果，可以提请有关部门仲裁。八、附则1、本协议中其它相关事宜，由双方共同协商后以补充条款的方式给出，补充条款与本协议具有同等的效力；2、若一方解除协议需提前二个月以书面形式通知对方。甲方：乙方：（单位盖章）（单位盖章）签字：签字：年月日年月日第二篇：校企合作协议书校企合作协议书甲方：乙方：一、合作宗旨秉承“面向未来、加强合作、优势互补、共同发展”的宗旨，校企建立并发展双方的友好合作关系。双方本着坚持“挖掘优势资源潜力，发展教育、创新科技，优化配置、提升实力，促进双方事业共同发展”的指导思想，为充分发挥校企双方的优势,使企业能够赢得更多高素质,高技能的应用型人才,学校也为学生实习,实训,就业提供更大空间。在平等自愿，充分协商的基础上,根据国家有关法律法规，经双方友好协商达成“校企合作”意向书。二、合作模式校企合作，其根本目的在于通过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。合作模式可以灵活多样，校企合作可以选择以下合作模式：1.“订单”合作模式招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准；学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后即参加工作实现就业，达到企业人才需求目标；具体设有企业冠名班、企业订单班等。2.“2+1”或者“3+1”工学交替模式是企业因用工需求，向学院发出用人订单，并与学院密切合作，校企共同规划与实施的职业教育。其方式为学生在学校上理论课，在合作企业接受职业、工作技能训练，每学期实施轮换。3.教学见习模式是学生通过一定的在校专业理论学习后，为了解合作单位的企业文化和实际发展情况，提前接受企业文化职业道德和职业操守教育，培养学生强烈的责任感和主人翁意识，到合作企业对企业工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习。4.顶岗实习模式即学生前二年（或三年）在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校推荐与学生自荐的形式，到用人单位进行为期半年以上的顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格职业人。5.勤工俭学模式在校大学生空闲时间较多，而企业有时遇到营业高峰期也需要招募零时工。借此次校企合作机会，酒店为在校大学生提供工作岗位，一方面可以解决酒店用工的紧张，另一方面也为在校大学生提供额外收入，实现双赢。6.共建校外实习基地与校内实训基地学校根据专业设置和实习教学需求，本着“优势互补，互惠互利”的原则在有发展前景又有合作意向的企业建立校外实习基地。这些基地不仅可成为师生接触社会、了解企业的重要阵地，而且学校可以利用基地的条件培养学生职业素质、动手能力和创新精神，增加专业教师接触专业实践的机会，促进专业教师技能提高。企业则根据培训计划以及要求为学校提供相关教学器材以及专业培训督导。这样，企业可以利用学校实训设备、场地和实习学生，减少生产成本，获得更大利润；学校可以借助企业生产投入和技术指导，减少教育成本；学生可以提前接触生产过程，更早、更好地由学生向职工的角色转变，实现校、企、生三方共赢。7.举办校企交流会。学校与企业定期举办校企交流会，聘请企业高管来校为学生作专题报告或者实操技能培训，让学生了解企业的需要，尽早为就业做好心理和技能准备。企业也邀请校方来企业参加指导，为酒店的日常经营工作提出可行性建议，降低酒店管理成本提高管理效益。三、合作内容甲方的权利和义务：1、甲方定期向乙方通报在校生、毕业生资源情况，并为乙方的人才需求、营运项目外包等提供服务。2、甲方作为乙方的人力资源培训基地，优先优惠为企业培训员工、招收定向学生（班），并按企业要求进行培养（联合培养）。3、甲方根据企业设定的培养目标、人才规格，开展“订单式”人才培养，与企业联合培养学生，通过招生宣传、新闻媒体等渠道将与乙方联合办学作为学院的优势与特色进行宣传，吸引学生报考双方联办的专业（培训）。4、甲方聘请企业专家和专业技术人员作为兼职教授（教师）。5、甲方负责协助乙方管理“实训基地”（所在地：甲方），并对乙方设立的基金或奖学金进行科学管理、及时通报等业务。乙方的权利和义务：1、乙方定期在基地开展讲座、论坛、培训等有利于提升甲方大学生创业综合素质和实践能力的活动。2、乙方作为甲方的顶岗实习基地，及时为甲方通报企业的人才需求信息，不定期进行人才供需信息对接活动。3、在不影响企业正常生产活动情况下，甲方为乙方的学生实习、实践、实验活动提供方便。4、乙方优先录用符合乙方人才需求的甲方实习生。5、乙方与甲方进行合作挂牌的基础上，可设立冠名奖学金、助学金等。四、安全保密1.合作涉及到甲乙双方所有人员均有保守商业秘密和秘密信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正当使用。泄露、披露或者不正当使用该商业秘密和秘密信息给对方造成损失的，应承担赔偿及其他相关法律责任。2.本条所说的商业秘密，指不为公众所知悉，能为权利人带来经济效益，具有实用性并且权利人采取过保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。3.本条所说的秘密信息是指甲乙双方中一方明示要求对方保密的信息。五、合作时间1.本协议有效时间为2.本协议自签订后立即生效。本协议期满后，根据双方合作意愿和实际情况，可延期合作。首次合作结束后，双方可共同协商形成新的合作意向。3.本协议双方共同遵守。未尽事宜，双方协商解决。4.本协议一式贰份，甲乙双方各执一份，盖章后生效。甲方（盖章）乙方（盖章）代表（签字）代表（签字）日期：日期：第三篇：校企合作协议书范本中山学院校企合作协议书为了充分利用校企双方的教育培训资源，培养既具有良好职业素质又具有较高专业实践能力的技术应用型人才，为企业节约高技能人力资源培养、录用、使用成本，把学校办成为企业低成本定向培养人才及技术研发、传承的场所。中山学院(以下简称甲方)与________________________（以下简称乙方）本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系，经协商，达成如下协议。一、合作主要内容(具体内容可根据议定详写)1、合作共建学生实习、实训基地；2、合作开展企业员工培训、教师实践锻炼；3、合作开发专业培养方案、课程、教材及器具等。4、合作开办定向培养班；5、合作进行技术研发；二、合作期限本协议有效期为三年，自二0年月至二0年月止，如需要延长双方另行协商。三、双方责任（一）甲方的权利和义务：1、把乙方作为实习基地，及时挂牌共建，提高使用效率；2、学生在乙方实习期间，甲方应协助乙方对学生进行管理，并参与有关实习课题的分析与考核工作；3、合作开发专业课程教学资料等，投入及成果收益分享办法另定。4、优先、择优推荐专业毕业生到乙方工作；5、为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务；6、优先为乙方提供有关专业的新信息，积极开展技术咨询和技术协作；7、把经双方考核合格的定向学生按时送到乙方工作；8、承接乙方的技术研发任务，条件另定；9、为乙方技术人员来学院授课提供相关后勤保障服务；10、充分利用双方教育资源，严格按照甲乙双方共同制定的定向培养生教学计划，对学生进行培养；（二）乙方的权利和义务：1、参与制定定向培养生教学计划及考评标准；2、提供具备专业资质的技术人员参与学院教学工作，担任学生顶岗实习指导教师，在校期间教师课酬由甲方按甲方标准支付；3、根据教学内容的需要，乙方提供适当的岗位培训资料、专用工具、专用量具等教学用具，以便提高教学质量；4、在乙方顶岗实习期间，乙方提供相应的工资及福利；5、参与学生顶岗实习的过程考核与管理工作，对于在实习期间违反公司规定的学生，乙方予以批评教育，情节严重的乙方可将其退回甲方，交由甲方处理；6、根据需要与甲方合作进行技术研发；7、与甲方合作共建学生、员工培训、实习、实训基地，把甲方作为人力资源培养开发基地；8、与甲方合作开发教学资料等。四、组织保障为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和教师组成，负责产学研合作的指导及管理，并安排专人负责进行联络与沟通，其中甲方由负责，乙方由负责。五、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。本协议经甲乙双方签字盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方各执一份，另两份分别送上级主管部门备案。甲方：（公章）乙方（公章）：代表签字：代表签字：20年月日20年月日第四篇：校企合作协议书校企合作协议书甲方：聊城职业技术学院乙方：为大力发展高等职业技术教育，积极推行校企合作，工学结合的人才培养模式，为社会培养高素质的高技能人才，本着互利共赢的原则，双方就共建聊城职业技术学院旅游管理学院学院专业教学实践基地事宜，经双方友好协商，达成如下合作协议：一、合作总则1.通过合作，形成以社会需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作、工学结合的人才培养模式，推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。2.成立组织机构，负责制定学生实习、就业及其他校企合作计划，并组织实施。3.制定工作计划，共同制定专业人才培养方案；引入行业企业技术标准，共同开发专业课程和教学资源；共同指导学生实习实训和就业，形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作机制。二、责任和义务（一）甲方1.甲方同意乙方为甲方的“校外教学及就业基地”，列入协议用人单位，在尊重学生本人意愿的前提下，向应届实习学生和毕业生推介乙方。2.甲方与乙方合作，参照职业岗位任务要求，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定学生的培养目标、教学计划、课程设置等。3.甲方与乙方合作，引入行业企业技术标准，共同开发专业课程和教学资源。4.甲方与乙方合作，将企业和职业等要素融入校园文化，培养学生职业意识，形成良好的职业素养，促进校园文化建设与人才培养的有机结合。5.甲方根据专业人才培养方案和课程标准的要求，与乙方共同协商后，确定部分课程的时间、内容、人数和要求，与乙方共同制定具体实施计划和安排，将课堂设在乙方进行，经双方确认后组织实施。6.甲方与乙方协商后，安排学生利用周末和假期时间，有组织地安排相关专业学生到乙方进行顶岗实践。7.甲方可以根据乙方的具体要求，提供相应的技术服务、员工培训等服务。8.甲方根据有计划安排教师到乙方参加顶岗实践工作，并协助乙方管理参加定期顶岗实践的学生。（二）乙方1.乙方管理人员应甲方邀请，作为相关专业的校外专家和企业兼职教师，为甲方专业建设和课程建设出谋划策，并安排相关岗位的一线员工实质性承担甲方的授课任务。2.乙方可以接受甲方的专业教师深入到乙方企业参加顶岗实践。3.甲方学生顶岗实践期间乙方将按公司现有各类规章制度对顶岗实践学生进行工作管理，按照同等对待，同工同酬的原则，按照____元/小时为学生发放顶岗补助。4.在顶岗实践期间，乙方应负责为学生提供安全的工作和生活环境，安排实习生在与所学专业相同或相关的岗位上进行工作，不安排实习生从事与学生专业无关的工种和岗位、危险和粗重工种以及其他教育部明令禁止的岗位。结合实际情况，为实践师生提供学习专业知识、从事专业实践活动的机会，并委派专业技术人员进行指导。5.乙方安排专门车辆，组织甲方实践师生的来回接送，并保证其途中人身安全。三、合作时间本协议有效期为年，即年月至年月。五、其他1.如因不可抗力事件致使协议无法履行，则本协议自动终止。2.合作双方本着友好协商的原则来解决协议履行过程中出现的其他情况。3.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，合作协议一经双方代表签字盖章即生效，双方应遵守有关条款。甲方（盖章）：乙方（盖章）：甲方代表：乙方代表：日期：日期：第五篇：校企合作协议书合作协议书甲方：签约地点：乙方：签约时间：甲乙双方经协商，就双方为甲方产品的合作试制、生产针对水泵零部件加工产品试制进行了友好协商，订立以下协议：一、鉴于乙方数控实训基地的设备资源和技术力量条件，双方同意将乙方作为甲方产品加工的试制研发基地。二、乙方为切实做好校企结合，提高教师的实践能力，使学生在校得到实战演练，