江苏省南通市如东高级中学宿迁市沭阳如东中学2025届高三历史10月联考试题含解析

PAGEPAGE1江苏省南通市如东高级中学、宿迁市沭阳如东中学2025届高三历史10月联考试题（含解析）一、选择题1.晁福林认为：“在先秦时期，（他）对于宇宙本原及其运动规律的思索最为深刻，他对于以贵柔为核心的辩证法的阐述，开拓了我国古代哲学发展的新纪元。”材料中的“他”赞同（）A.天时不如地利，地利不如人和 B.圣人居无为之事，行不言之教C.天下兼相爱则治，交相恶则乱 D.爱多则法不立，威寡则下侵上【答案】B【解析】【详解】老子的思想含有辩证法成分，“贵柔为核心的辩证法的阐述”可知是老子的思想主见。老子还主见“无为”的治国理念，故B正确；A是儒家孟子的言论，解除；C是墨家墨子的主见，解除；D是法家的思想主见，解除。故选B。2.《史记.秦本纪》载：“商鞅其次次变法，在秦国普遍推行县制，把乡、邑、聚等合并为县。县令为一县之长，下设县丞、县尉、啬夫和令史等官吏：县令等长吏可以随时由国君任免。”这一举措A.表明秦国确立君主专制 B.有利于国君对地方的限制C.得到诸侯国的普遍借鉴 D.说明分封制起先崩溃【答案】B【解析】【分析】【详解】商鞅变法推行县制，并建立了一套地方官僚机构，有利于中心加强对地方的限制，故选B项；“君主专制”是一种决策方式，材料无法体现，解除A项；春秋战国时期，一些诸侯国已接连在新兼并的地区设郡县，早于秦国设置县制，解除C项；春秋时期，诸侯争霸已经起先瓦解分封制，解除D项。点睛】3.1962年出土于陕北绥德县的东汉画像石牛耕图少，被中国邮政1999年3月16日发行的《汉画像石》邮票所收录（见如图）。“牛耕图”反映出东汉时期A.经济重心由北方转移到南方 B.刀耕火种的现象已经消逝C.耕犁的发展已进入成熟阶段 D.铁犁牛耕技术发达【答案】D【解析】【详解】东汉“牛耕图”画像石拓片表明，在2000年前的陕北一带，耕牛已被驯养地特别驯服，耕者的驾牛技术也已特别娴熟，反映了铁犁牛耕技术的发达，故选D项；A项发生于南宋时期，晚于题目中的“东汉时期”；B项中“已经消逝"的说法过于夸大，因为当时一些山区的少数民族仍有刀耕火种的现象；C项应为隋唐时期曲辕犁的出现，晚于题目中的“东汉时期”。4.南宋时期，市舶司的主官招引外商或贩货回国，只要税额达到肯定标准，就会得到上升官阶的待遇。这表明南宋政权A.主动完善科举选官制度 B.大力支持国人海外经商C.留意笼络地方行政官员 D.主动开拓财政增收渠道【答案】D【解析】【详解】激励外贸官员招商或贩货回国，必定会增加税收额度，属于政府增加财政收入举措之一，故D项符合题意；题干材料所反映的举措，既不是针对科举制度而进行的改革，又不是激励所属臣民到海外经商，更不是对地方官员而实行的笼络政策，故解除A、B、C三项。5.有一学者认为，近代中国曾出现过一系列努力，旨在改造政权到某一程度，使之一方面得以顺当参与近代世界种种活动，另一方面又无须彻底变更中国传统价值观念和体现这些观念的制度。最能佐证该学者观点的是A.洋务运动 B.辛亥革命 C.新文化运动 D.五四运动【答案】A【解析】【详解】结合所学学问可知，洋务运动的指导思想是中体西用，是利用西方先进技术来捍卫儒家的纲常伦理，其局限也体现在未彻底变革封建制度，最终以失败告终，符合材料“使之一方面得以顺当参与近代世界的种种活动，另一方面又无须彻底变更中国传统价值观念和体现这些观念的制度”的说法，A正确；辛亥革命属于政治领域上的革命，B解除；新文化运动属于思想领域上的改造，C解除；五四运动的性质属于反帝爱国运动，D解除。故选A。6.民国十六年1月5日中共江浙区委就最近局势与工作方针发出通知，指出各地应趁此机会开展民众工作，发展组织。14日，区委确定：加紧对铁路的破坏工作，重点是南京、无锡。这一时期革命斗争重在A.推动国民革命运动进程 B.开拓武装夺取政权道路C.尝试开展中心城市暴动 D.探究建立农村革命政权【答案】A【解析】【详解】民国十六年（即1927年）初，中共江浙区委确定开展民众工作，发展组织，加紧破坏南京等城市四周的铁路，反映出这一时期重在协作国民革命军的北伐斗争，推动国民革命运动进程，A项正确；开拓武装夺取政权道路是在大革命失败后，B项错误；尝试开展中心城市暴动与材料内容不符，C项错误；探究建立农村革命政权在材料中没有体现，D项错误。7.以下数据显示了中国两种最重要的农产品出口量的变更，它反映了A.中国自然经济仍占主导地位 B.欧美贸易爱护打击了中国经济C.农业生产水平急剧下降 D.官僚资本挤压了民族资本空间【答案】B【解析】【详解】依据表格，1933年中国茶叶、蚕丝的出口分别比1931年下降了30%和61%，说明20世纪30年头资本主义世界经济大危机期间，欧美国家实行贸易爱护主义，打击了中国经济，B项正确；材料不能说明当时中国自然经济占主导地位，A项错误；当时在国民经济建设运动推动下，农业生产水平并未急剧下降，C项错误；官僚资本挤压民族资本空间与材料主旨不符，解除D项。8.在遭到中国军队打击之后，侵华日军某部在一份报告中称：“其上级干部多为阅历丰富干练之士，其统率才能特别超群，尤其对分散于广袤地区之多数小部队奇妙的指挥运动，必需瞩目。”上述评论所指的战役应是A.太原会战 B.平型关战役 C.百团大战 D.武汉战役【答案】C【解析】本题考查抗日斗争的史实。依据材料中的信息“分散于广袤地区”、“多数小部队”等可知是八路军参与的百团大战。百团大战是抗日斗争中我军参与兵力最多、规模最大、时间最长、战果最丰富的一次战役。百团大战的成功沉重打击了日寇的嚣张气焰，鼓舞了中国人民的抗战斗志。9.1980年，中苏两国签订的为期30年的《中苏友好同盟互助条约》期满。中国宣布不再延长《中苏友好同盟互助条约》，此后又提出了不结盟的外交政策。新中国外交政策的调整表明A.不结盟运动取得了新进展B.社会主义阵营出现了裂开C.中国坚持独立自主的外交政策D.中国有实力维护自身主权【答案】C【解析】【详解】本题考查新中国的外交，意在考查学生运用所学学问来获得和解读材料信息和学问的迁移和运用的实力。依据所学学问，建国后推行一边倒的外交政策，1950年中国同苏联签订了《中苏友好同盟互助条约》，条约为30年；1979年条约即将到期，中国宣布期满后不再延期，此后又提出了不结盟的外交政策，这体现了中国的外交独立自主的外交政策，故C项符合题意。A项不是材料反映的问题，解除；社会主义阵营出现了裂开是在20世纪50年头末的中苏关系的恶化，B项解除；D项材料未体现。故选C。10.1959年6月，中共中心发出《关于社员私养家禽、家畜和自留地等四个问题的指示》，指出社员可经营不超过人均占有耕地的5％的自留地；激励社员充分利用房前屋后、水边路旁的零星闲散土地种植庄稼和树木，不征公粮、不派购任务。这一举措A.解决了粮食供应惊慌问题B.停止了“三面红旗”错误指导C.激发了农夫的生产主动性D.贯彻了党的“八字方针”精神【答案】C【解析】【详解】允许社员经营自留地、激励社员充分利用零星闲散土地种植庄稼和树木，且不征公粮、不派购任务，有利于激发了农夫的生产主动性。故答案为C项。材料没有涉及这一措施对粮食供应的影响，解除A项；材料没有反映停止开展大跃进和人民公社化运动，且B项不符合史实，解除；党的“八字方针”是从1960年冬起先实施，解除D项。11.1528年,意大利人卡斯蒂廖内的《廷臣之书》出版,并很快在欧洲流行开来。下图为其在书中描绘的完备廷臣应具备的三种基本品行。其主见明显受到了A.文艺复兴运动的影响 B.宗教改革运动的影响C.科学革命的影响 D.启蒙运动的影响【答案】A【解析】【详解】卡斯蒂廖内的《廷臣之书》对完备廷臣应当具备的品行更多的是关注个体本身的素养，并未有神学色调，体现了人文主义精神，结合材料时间和地点可知，其明显受到文艺复兴的影响，A正确；宗教改革运动反对教会权威，主见因信称义，与题干内容无关，解除B；科学革命强调的是科学精神，在完备廷臣的三种品行中，并未体现出科学精神的影响，解除C；启蒙运动兴起时期是在17、18世纪，与题干时间不符，解除D。12.1922年,俄共(布)第十一次代表大会宣称无法再容忍任何“退却”。1924年到1925年间,苏联政府出台了若干措施对小业主加以限制,并于1927年提出了旨在限制富农的政策。这些现象反映出新经济政策A.不符合苏联的社会实际 B.在实际推行中出现波折C.动摇了苏联的社会根基 D.是一种短暂性过渡政策【答案】B【解析】【详解】1921年实行新经济政策，主见肯定程度上承认市场，复原私有制，但是在1922年俄共(布)第十一次代表大会宣称无法再容忍任何“退却”，此后对小业主加以限制，限制富农，这些举措与新经济政策原则相违反，说明新经济政策在推行过程中出现了波折，B正确；苏联的社会根基是公有制，新经济政策遭受冲击，意味着部分人想要全面公有化，这并不能动摇苏联的社会根基，解除C；D与题无关，解除。13.作家约翰·斯坦贝克在《生气的葡萄》（1939年）一书中描述了美国贫苦农夫的境况：他们静静地站在那儿看着土豆漂走，听着尖叫的猪被杀死在河沟里，被埋上生石灰。在这些人的灵魂深处，生气的葡萄正在长成。该作家这一描述A.揭示了资本主义经济危机的规律 B.表明应理性看待美国政府政策C.呼吁扩大联邦储备委员会的权力 D.说明白美国联邦制确立的历程【答案】B【解析】【详解】依据“他们静静地站在那儿看着土豆漂走，听着尖叫的猪被杀死在河沟里，被埋上生石灰”并结合经济危机时期在农业方面的措施可得出，美国政府要求农夫减耕减产，并消毁大量农产品，这打击了农夫的主动性，同时也不利于危机中的救济，也造成了资源的巨大奢侈，因此要理性看待美国政府政策，B项正确；材料没有涉及规律，解除A；C项在材料中没有体现，解除C；材料与联邦制的确立无关，解除D。14.下图为“冷战”时期古巴发行纪念邮票。细致视察邮票信息，该邮票纪念的应是A.万隆会议 B.越南斗争 C.不结盟运动 D.古巴导弹危机【答案】C【解析】由图中的时间信息“1981年”“20周年”即涉及国旗的相关信息可以得出，其旨在纪念不结盟运动20周年，C符合题意；ABD均与题干时间和信息不符。15.1975年欧共体与46个非加太(非洲、加勒比、太平洋地区)国家签订《洛美协定》，消退以往双方的不同等色调；1988年欧共体与经互会相互承认并建立了正式关系；2003年77个非加太集团成员国与欧盟15国签订《科托努协定》取代《洛美协定》。这系列活动表明西欧()A.在国际合作中彰显独立自办法识 B.拉拢其他发达国家以对抗美国C.认为第三世界是战略争夺的重点 D.放弃了冷战思维维护世界和平【答案】A【解析】【详解】依据材料可知，欧共体与世界多个国家和经济组织签订经济协议，消退双方间的不同等思想和建立正式的外交关系，体现西欧在国际合作中彰显自办法识，故A正确；材料反映的是欧共体与其他国家和组织建立同等的关系，无法表明对抗美国，B错误；材料主旨是体现欧共体外交自办法识，C不符合题意，解除；材料不能体现西欧的这些活动放弃了冷战思维以维护世界和平，D错误。二、非选择题16.我国古代教化具有悠久的历史，儒学对其发展影响深远。阅读下列材料材料一孔子成长的时代，鲁国政……“陪臣执国命”成为当时各国的普遍态势。孔子认为，正是因为内心道德秩序的缺失才导致社会秩序的崩坏，要想修复礼乐秩序，必需从人心入手。因此，既然无望入朝执政扭转乾坤，那么退而育化人心也是从根本上培育社会的元气。——闫志《历史突围：图说春秋战国》材料二（宋朝）南渡以来，学校之教日表，讲学之风日盛。此种往来走动的参究请谒，愈来愈多，于是又从今中酝酸出新的讲堂制度来。在此情形下，产生讲学家的乐陆两大派。象山教法，在于因人设教，直指本心。而朱子则选定几部最重要的书本，先为此数书下明白准确的训注，好让学者各自研读，补讲堂教化之缺陷。——钱穆《国史大纲》

（1）依据材料一并结合时代背景分析孔子从事教化的目的。为达目的，他提出了哪些主要主见？（2）据材料二归纳南宋教化的主要状况。结合所学学问，指出朱陆两派在教化理念上的差异。（3）综合以上材料，指出古代中国教化的特点。【答案】（1）目的：教化民众，匡正社会秩序。主见：仁、礼。

（2）状况：校教化衰落，民间讲学日盛，新的讲堂制度出现。差异：陆九渊主见独创本心，朱熹主见格物致知。

（3）特点：教化服务于政治；以儒学教化为主；私学和官学并存。【解析】【详解】（1）目的：依据材料一中“‘陪臣执国命’成为当时各国的普遍态势”，结合所学学问可知，孔子生活的时代背景为春秋时期礼崩乐坏；依据“修复礼乐秩序，必需从人心入手”，“育化人心也是从根本上培育社会的元气”可知，孔子从事教化的目的在于，教化民众，匡正社会秩序。主见：依据所学学问可知，孔子为修复礼乐秩序，提出了仁、礼等主见。（2）状况：依据材料二中“南渡以来，学校之教日表，讲学之风日盛”可知，南宋时期学校教化衰落，民间讲学日盛；依据“参究请谒，愈来愈多，于是又从今中酝酸出新的讲堂制度来”可知，新的讲堂制度出现。差异：依据“象山教法，在于因人设教，直指本心”，结合所学学问可知，陆九渊主见独创本心；依据“朱子则选定几部最重要的书本，先为此数书下明白准确的训注，好让学者各自研读，补讲堂教化之缺陷”，结合所学学问可知，朱熹主见格物致知。（3）特点：综合以上两则材料和问题，结合所学学问，从教化的目的、内容和形式等方面分析可知，古代中国中国教化的特点主要有，教化服务于政治，以儒学教化为主，私学和官学并存。17.民族纺织巨子刘国钧的创业历程和“国钧精神"对目前的创业创新仍有很强的现实意义。阅读下列材料：材料一1930年刘国钧创办大成纺织厂以后，他拟出“忠信笃敬”为厂训。公开发表《土纱救国安排书》；高薪聘请留日纺织专家、购置机器设备；实行计件工资、挖掘生产潜力；开发“蝶球牌”、“征东牌”灯芯绒，首创常州机器印花技术；到1937年，企业资本总额增长十倍，被经济学家称为“大成现象”。——摘编自《刘国钧文集·传记卷》材料二1937年9月，大成厂损失惨重。刘国钧将企业迁往内地，与四川实业家户作孚合作，在重庆创办大明纺织染公司。未能运出的纱锭设备被运至上海，他聘请英商挂名董事，开办了安达纺织公司。此外，纺织厂还在重庆、昆明、香港、越南的河内、缅甸的仰光等地设立了办事机构。他的苦心经营为民族纺织工业保存了实力，为抗战成功做出了巨大贡献。——摘编自汪洋《论民国时期企业家的社会责任》材料三新中国成立后，大成公司响应国家号召捐献50亿元（旧人民币），用于购买战斗机支援抗美援朝斗争；领先参与公私合营，在上海、香港公司的毛纺机器也捐献给国家，产品快速实现出口创汇。刘国钧热心公益事业，多次将书画、家具等捐赠给省市博物馆。——摘编自常州市档案馆《大成公司档案史料文献》完成下列要求：（1）据材料一，概括“大成现象”出现的缘由。（2）据材料二，指出刘国钧抗战期间为保存民族纺织工业所做努力。（3）据材料三并结合所学学问，简析新中国成立后大成公司的举措所带来的影响，【答案】（1）缘由：诚信的经营理念；实业救国思想；重视技术人才；重视设备、技术的更新；改进经营管理方式；重视开发新产品。（2）努力：企业内迁；在上海挂名外商办企业；拓展国内外业务。（3）影响：有利于新生政权的巩固；有利于社会主义改造的完成；有利于社会主义经济建设；有利于地方文化建设。【解析】【详解】（1）依据材料一“拟出“忠信笃敬”为厂训...《土纱救国安排书》…高薪聘请留日纺织专家、购置机器设备；实行计件工资…开发“蝶球牌”、“…首创常州机器印花技术”从经营理念、管理方式、产品开发、人才设备引进、技术革新进行概括。（2）依据材料二“将企业迁往内地…聘请英商挂名董事，开办了安达纺织公司…设立了办事机构”可知刘国钧抗战期间通过迁移工厂免遭斗争破坏，依托外商，拓展业务等努力保存民族工业。（3）依据材料三“用于购买战斗机支援抗美援朝斗争；领先参与公私合营，…热心公益事业，多次将书画”结合所学从政权巩固、社会主义改造及经济建设、文化建设进行分析阐述。18.阅读材料，完成下要求。材料一：社会救济是中国古代历朝实施“仁政”的重要内容，主要依靠于政府财政。明初设养济院收孤苦无靠者，按月发口粮。明律规定：“凡鳏寡孤独及笃废之人，贫困无亲属依倚，不能自存，所在官司应收养而不收养者，杖六十。”这是正律中首次纳入社会救济保障条款。清代的法律也有关于社会救济的规定，主要有灾荒救济，高龄老人养赡，设栖流所以收养流浪贫民，孝子节妇贫苦者救济，贫困读书人救济等。——摘编自邓云特《中国救荒史》等材料二：英国圈地运动起先后，偷盗者、乞讨者等日益增多，社会担心定因素急剧增加。1601年，英国颁布济贫法。救济方法因类而异，凡年老及丢失劳动力者，在家接受救济；贫困儿童则在指定的人家寄养，长到肯定年龄时送去做学徒；流浪者被关进监狱或送入教养院。1834年，新济贫法规定，有劳动实力的失业者必需进“贫民习艺所”，才能得到救济，而那里的条件比最低工资收入的自由劳动者还要恶劣得多。——摘编自陈晓律《英国福利制度的由来与发展》（1）依据材料一，二，概括中国明清时期救济制度和英国近代济贫制度实施的共同目的，并指出其救济方式的异同。（2）依据材料二并结合所学学问，指出与英国近代济贫制度相比，西方现代福利制度有哪些发展。【答案】（1）共同目的：救济弱势群体；维护社会稳定；促进政权认同。相同：政府主导；设置救济机构；立法保障；因类而异。不同：英国的救济对有劳动实力的贫民带有惩戒性质；中国救济制度体现了中国传统文化。（2）从单纯的救济发展成为公民的社会权利，得到立法和制度上的保证；福利种类众多；覆盖面广，低收入阶层受惠多。【解析】（1）第一小问应留意区分社会救济的干脆目的和根本目的，干脆目的简单理解，就是救助鳏寡孤独等弱势群体；从根本目的来看，政府的社会救济着眼点还是在于减缓社会冲突，增加政治认同。其次小问可从社会救济的参与者、救助对象、救济方式等角度进行分析，依据材料概括即可。（2）从材料可知，近代英国的救济制度只针对的确有困难的弱势群体，而当代的社会保障与福利制度已经全面覆盖，成为公民的基本权利；且它包含了失业救济、婚姻家庭救济、教化救济等等多种层面；且由于社会财宝再安排，低收入者得到的救济力度更大。点睛：本题命题意图是考查考生阅读和获得信息、调动和运用学问、描述和阐释事物以及论证和探讨问题的实力。本题围绕中英两国福利制度的横向比较，设置两段材料，综合考查到了考生的多种实力，符合新课标高考的考查理念，又契合了当代热点——社会福利制度，大国崛起英国。第（1）问主要运用所给材料，考查到了考生发散性思维，第（2）问则考查到考生开放性思维，学问迁移实力。本考点是考查考生比较实力，题目设置比较平和，考生应当比较简单得分。启示我们复习备考时还是要关注教材的主干学问，驾驭透彻，当然更离不开解题技巧的训练，如“共同目的”、“异同”、“发展”这类设问。19.阅读材料，完成下列要求。过去500年来，世界范国内已经发生了三次结构性的权力转移，每一次权力转移，都重新塑过了国际政治、经济和文化生活。第一次权力转移是西方世界的崛起。西方的崛起进程始于15世纪，这一进程大大地加快在18世纪末期；其次次权力转移是美国的崛起，它发生在19世纪行将结束之际；目前世界正经验着第三次权力大转移，这次转移可以称之为“他者的崛起”。一个真正的全球秩序诞生了。——据法里德.扎卡利亚《后美国世界：大国崛起的经济新秩序时代》（1）自15世纪始，第一次权力转移到西方世界。请结合所学世界近代史学问，回答促进第一次权力转移的政治、经济、思想文化因素（2）请结合材料中涉及的其次次或第三次权力转移并所学世界近现代史学问：围绕“权力转移与国际秩序”拟定一个详细论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）【答案】（1）因素：思想上，文艺复兴、宗教改革和启蒙运动解放了西方人们的思想；政治上，资产阶级革命和改革，使西方资产阶级代议制纷纷确立；经济上，新航路开拓、早期殖民扩张，推动了西方资本主义经济的发展和工业革命的进行，大大加速了西方的崛起；欧美列强在全球范围内倾销商品，拓展世界市场。

（2）示例一：

论题：20世纪后，特殊是二战后，西欧的衰落和美苏的崛起，推动两极格局的形成。

论证：从19世纪末起先，其次次工业革命使美国经济速发展，政治制度渐趋完善，二战后，美国成为资本主义头号强国，限制联合国，建立起美国为中心的世界经济体系，传统的力气中心即西欧衰落，苏联通过安排经济体制快速实现工业化，二战中政治影响力和军事实力快速增加，成为与美国匹敌的大国，在这种局面下，二战后世界形成了美苏对峙的两极格局。

结论：国家与地区的经济实力确定了国际关系格局及国际秩序的变更。

示例二：

论题：20世纪90年头以来，随着苏联解体及经济实力的多极化，推动着世界格局多极化趋势越来越明显。

论证：20世纪90年头，苏东剧变的发生，标记着两极格局的瓦解，随着美国实力的相对减弱，中国、俄罗斯、欧盟、日本、第三世界等力气的崛起，国际权力发生转移，推动着世界政治经济格局进一步朝着多极化方向发展。

结论：国家和地区的经济实力确定了国际关系格局和国际秩序的变更。【解析】【详解】（1）因素：依据材料中“第一次权力转移是西方世界的崛起”，“（西方世界的崛起）始于15世纪，这一进程大大地加快在18世纪末期”，结合所学世界近代史学问，从思想、政治、经济等方面分析可知，促进第一次权力转移的因素主要有，思想上，文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的推动，政治上，17到18世纪资产阶级革命和改革促使西方资产阶级代议制纷纷确立，经济上，新航路开拓、早期殖民扩张和工业革命的进行等。（2）论证：首先依据题目要求，明确围绕“权力转移与国际秩序”这一中心，结合材料中涉及的其次次、第三次权力转移和所学世界近现代史学问，拟定一个详细论题，如二战后，西欧的衰落和美苏的崛起，推动两极格局的形成等；然后运用所学学问，从政治、经济等方面，论证详细论题，最终在论证基础上得出题目要论证的核心观点，即国家和地区的经济实力确定了国际关系格局和国际秩序的变更；整个解题过程留意论题明确，史论结合，逻辑清晰。

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