部编版语文二年级上册23 狐狸分奶酪（教案）

部编版语文二年级上册23狐狸分奶酪（教案）一、教学内容本课主要讲述了狐狸分奶酪的故事。故事中，狐狸利用自己的聪明才智，成功地将奶酪分给了大小不同的动物们。教学时，我将引导学生通过阅读故事，理解故事内容，学习狐狸聪明、公正的品质。二、教学目标1.知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解故事内容，了解狐狸分奶酪的过程。2.过程与方法：通过自主学习、合作学习等方式，培养学生阅读理解能力和团队协作能力。3.情感态度与价值观：学生能够领悟狐狸聪明、公正的品质，培养自己公正、友善待人处事的态度。三、教学难点与重点重点：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解故事内容，了解狐狸分奶酪的过程。难点：学生能够领悟狐狸聪明、公正的品质，培养自己公正、友善待人处事的态度。四、教具与学具准备1.教具：课件、黑板、粉笔2.学具：课本、练习本、文具五、教学过程1.情景引入：通过讲述一个有关狐狸的趣味故事，引发学生对狐狸的兴趣，从而导入本课。2.自读课文：学生自主阅读课文，理解故事内容，了解狐狸分奶酪的过程。3.讲解课文：引导学生分析课文内容，讲解狐狸分奶酪的过程，引导学生领悟狐狸聪明、公正的品质。4.讨论交流：学生分组讨论，分享自己对本课的理解和感悟，培养团队协作能力。5.朗读练习：学生分组进行朗读练习，提高朗读能力。六、板书设计板书设计如下：狐狸分奶酪过程：1.狐狸发现奶酪2.狐狸想出分奶酪的办法3.狐狸成功分奶酪给动物们品质：聪明、公正七、作业设计1.课后作业：学生回家后，向家长讲述课文内容，家长签名确认。2.回家练习：学生回家后，按照课堂上的朗读练习，进行家庭朗读练习，家长签名确认。八、课后反思及拓展延伸课后，我将会反思本节课的教学效果，观察学生对课文内容的理解和领悟程度，以及对狐狸品质的培养。同时，我会鼓励学生在课后与家长一起进行拓展延伸活动，如讲述其他有关狐狸的故事，以提高学生的阅读兴趣和表达能力。重点和难点解析一、故事情节的理解对于二年级的学生来说，理解课文中的故事情节是一个重要的学习目标。在《狐狸分奶酪》这篇课文中，故事情节虽然简单，但其中包含了许多细节，如狐狸发现奶酪的过程、狐狸思考如何分奶酪的办法以及狐狸成功地将奶酪分给大小不同的动物们。这些细节有助于学生理解狐狸的聪明才智和公正品质。因此，在教学过程中，我需要引导学生关注这些细节，通过讲解和举例，帮助学生更好地理解故事情节。二、狐狸的品质培养这篇课文不仅是一个有趣的故事，更是对狐狸聪明、公正品质的描绘。对于学生来说，理解和领悟狐狸的品质是一个重要的学习目标。在教学过程中，我需要引导学生关注狐狸的行为和思考过程，通过讲解和讨论，帮助学生理解和领悟狐狸的聪明、公正品质。同时，我还需要将这种品质与学生的生活实际相结合，引导学生在日常生活中也能够表现出聪明、公正的行为。三、朗读能力的培养朗读是语文教学的重要环节，对于二年级的学生来说，更是提高语言表达能力的有效途径。在本次教学中，我需要注意培养学生的朗读能力。我将会引导学生关注课文中的语言表达，如对话的语言、描述的语言等，通过讲解和示范，帮助学生掌握正确的朗读技巧。同时，我还会组织学生进行分组朗读练习，让他们在互相倾听和模仿中提高朗读能力。四、家长的参与家庭教育对于学生的学习和发展起着重要作用。在本次教学中，我重视家长的参与，通过布置课后作业和回家练习，鼓励家长与孩子一起进行学习和交流。这样不仅可以提高学生的学习效果，还可以增强家长与孩子之间的亲子关系。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解故事情节时，我会运用生动的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力，让他们更加投入到故事中。我会用起伏的语调来表达故事中的情感，使学生更好地理解和感受狐狸的聪明和公正品质。2.时间分配：在教学过程中，我会合理分配时间，确保学生有足够的时间自读课文、讨论交流和朗读练习。我会给予学生充分的时间去理解故事内容，领悟狐狸的品质，并通过朗读练习来提高他们的朗读能力。3.课堂提问：在讲解课文过程中，我会适时提出问题，引导学生主动思考和回答。通过提问，我可以了解学生对故事情节和狐狸品质的理解程度，并及时给予指导和解答。同时，我会鼓励学生积极参与回答问题，培养他们的口语表达能力。4.情景导入：在课程开始时，我会通过讲述一个与狐狸相关的趣味故事来引入本课。这样的情景导入可以激发学生对狐狸的兴趣，吸引他们的注意力，使他们更容易投入到后续的教学活动中。教案反思：在本次教学过程中，我深感教案的重要性。通过对课文的深入研究，我制定了详细的教学内容和教学目标，以确保学生能够全面理解和领悟课文内容。同时，我也注重了教学过程中的各个环节，如故事情节的讲解、狐狸品质的领悟、朗读能力的培养等，以确保学生能够达到预定的教学目标。然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。例如，在时间分配上，我有时过于关注故事的细节，导致时间分配不够合理，学生的朗读练习时间相对较少。在今后的教学中，我需要更加注重时间管理，确保学生有足够的时间进行朗读练习，以提高他们的朗读能力。另外，我也意识到在课堂提问方面，我需要更多地下功夫。在今后的教学中，我将努力提高提问的质量，提出更具针对性和启发性的问题，以引导学生深入思考和主动参与课堂讨论。本次教学让我深刻认识到教学过程中的细节和技巧的重要性。在今后的教学中，我将不断反思和改进，以提高教学效果，更好地满足学生的学习需求。课后提升1.请用简洁的语言复述《狐狸分奶酪》的故事情节。2.请描述一下狐狸在故事中的表现，用具体的例子说明狐狸的聪明和公正品质。3.请谈谈你在课堂上朗读课文时的感受，你认为朗读对于理解课文内容有什么帮助？4.请举例说明你在日常生活中是如何表现出聪明和公正的品质的。5.请用狐狸分奶酪的故事情节，编写一个类似的寓言故事，可以自行发挥，加入其他动物或者其他情节。答案：1.《狐狸分奶酪》的故事情节是：狐狸发现了一块奶酪，它想出了一个办法，将奶酪分给了大小不同的动物们，让大家都满意。2.狐狸在故事中的表现：狐狸发现奶酪时，它没有独占而是想出了一个公平的分奶酪办法。它将奶酪分给了大小不同的动物们，让每个动物都能得到自己的一份。3.朗读对于理解课文内容有帮助，通过朗读可以更好地感受故事的情感，理解故事的情节，同时也可以提高自己的语言表达能力。4.在日常生活中，我表现出聪明和公正的品质，比