1.3第2课时比热容的应用热量的计算课件物理人教版九年级全一册

第3节比热容第2课时比热容的应用热量的计算第十三章内能01基础进阶02素能攀升03思维拓展目录

1.

已知铜的比热容比铝的比热容小，下列说法中，正确的是（

D

）A.

物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关B.

将一块铜的质量减小一半，它的比热容变小C.

质量相等的铝块和铜块，吸收相同的热量，铝块升高的温度多D.

质量和初温都相等的铜块和铝块，在放出相同的热量后相接触，热传

递的方向是从铝块传递给铜块D123456789101112132.

质量相同的两个物体吸收相同的热量后，状态不变，下列说法中，正

确的是（

C

）A.

若升高的温度不同，则温度升高较大的物体的比热容一定大B.

若升高的温度不同，则末温高的物体的比热容一定大C.

若升高的温度相同，则这两个物体的比热容一定相等D.

若升高的温度相同，则这两个物体一定是由同种物质组成的C123456789101112133.

水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放

出，以防霜冻，蕴含的物理知识是水的

⁠较大。气温降低时，

水能

（填“放出”或“吸收”）较多的

（填“温

度”“内能”或“热量”）。“汽车不仅要吃油，有时还要喝水”，用

水冷却发动机是因为水的

⁠大，在发动机开始工作后一段时间

内，水箱中水的内能会

（填“增大”或“减小”），这是通

过

⁠的方式来改变内能的。比热容

放出

热量

比热容

增大

热传递

123456789101112134.

小明用相同的电加热器分别对0.2kg的水和0.3kg的另一种液体进行加

热，得到的实验数据如图所示，则水在16min内吸收的热量

为

J，另一种液体的比热容为

J/（kg·℃）。

[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]（第4题）2.52×104

1.4×103

123456789101112135.

（1）

由同种物质制成的质量不等的物体，其比热容

⁠（填

“相同”或“不同”）。质量为1kg的铜块加热后温度升高100℃，铜块

吸收的热量为

J。[已知铜的比热容为0.39×103J/（kg·℃）]（2）

使20g冰的温度从－10℃升高到0℃，但冰未化成水，该过程中冰

需要吸收多少热量？如果这些热量是由温度为50℃降低到0℃的水来供

给的，那么需要多少克50℃的水？[c水＝4.2×103J/（kg·℃），c冰＝

2.1×103J/（kg·℃）]解：420J

2g相同

3.9×104

12345678910111213

6.

（2024·西安校级段考）初温相等的甲、乙两物体。甲、乙的质量、

比热容分别为m甲、m乙、c甲、c乙，在放出相同热量后相接触，热量从甲

传到乙，下列情况中，不可能的是（

A

）A.m甲＜m乙、c甲＜c乙B.m甲＞m乙、c甲＜c乙C.m甲＞m乙、c甲＞c乙D.m甲＜m乙、c甲＞c乙A123456789101112137.

甲、乙两物体，质量和初温都相同，先把甲放在一杯冷水中，水的温

度升高了5℃；将甲取出，再把乙放入此杯水中，充分接触直至温度相

同后，水的温度又升高了5℃，将乙取出，设该过程中没有热量损失且

水的质量不变，则下列说法中，正确的是（

A

）A.

甲的比热容小B.

甲、乙放出的热量不相等C.

前、后两次水的内能的增加量不相等D.

甲、乙的比热容相同A123456789101112138.

（2024·佛山段考）200g冰在熔化成水的过程中，温度

⁠（填

“变大”“变小”或“不变”），内能

（填“变大”“变小”

或“不变”）；对熔化成的水继续加热，在标准大气压下使水沸腾，水

所吸收的热量为

J。[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]不变

变大

8.4×104

12345678910111213（第9题）9.

用两个相同的热源分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加

热，两液体的温度随时间变化关系的图象如图所示。由图象可知，甲、

乙两种液体的比热容之比为

。若乙液体是水，质量为500g、初

温为20℃，吸收了1.89×105J的热量，则乙液体的温度升高了

℃。（气压为一个标准大气压）3∶7

80

1234567891011121310.

（2024·长沙校级段考）将一杯热水倒入盛有一些冷水的容器中，

冷水的温度升高了10℃，这是通过

⁠的方式改变了冷水的内

能。又向容器内倒入同样一杯热水，冷水的温度又升高了6℃。若再向

容器内倒入同样三杯热水，则冷水的温度可再升高

℃（不计热量

损失）。热传递

9

12345678910111213（1）CD段水吸收的热量。解：（1）CD段水的温度从0℃升高到

20℃，所以，CD段水吸收的热量Q1＝

c1m1（t1－t01）＝4.2×103J/

（kg·℃）×0.5kg×（20℃－0℃）

＝4.2×104J

（第11题）11.

小明同学在实验室利用电热器加热完成了冰的熔化实验，并描绘出

冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示。实验时，冰的质量为

0.5kg。水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），相同时间内被加热物质吸

收的热量相同。求：12345678910111213（2）

冰的比热容。解：（2）

由图象知，CD段水的温度

从0℃升高到20℃，用了

10min的时

间；AB段冰吸收热量，温度从－20℃

升高到0℃，需要5min。（第11题）

12345678910111213

12.

网上曾热销过一种“55度杯”，如图所示为其模型图，假设此模型

杯内胆中封存着300g水，室温为20℃，现向杯中倒入200g、100℃的开

水，摇一摇，热平衡后杯内水温迅速降至

℃；将杯内的水倒掉，

再将200g室温下的某液体倒入该杯，摇一摇，这种液体的温度可升至

44℃，则这种液体的比热容为

J/（kg·℃）。[不计热损失，c水＝4.2×103J/（kg·℃）]52

2.1×103

（第12题）1234567891011121313.

容器中盛有一定质量的热水。若将质量为6000g、温度为－11℃的冰投入容器中，则容器中的物质将恰好全部结冰。若投入的冰块质量为100g、温度为0℃，则容器中的物质将恰好全部熔化成水。容器内原有水的质量为

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