1.1我上中学了剖解

上中学啦？要使出洪荒之力呦！

相识是一种缘份，让我们并肩携手，共同迈进和走过七年级的思想品德的学习生活。

我们的成长离不开道德的滋养，也需要法治的规范和保护。道德与法治是我们飞翔的一双翅膀，凭借着它们的力量，我们将飞向美好的理想。新学期、新要求：1、重在参与，共同探讨；2、重在过程，开动脑筋；3、重在积累，拓展知识。4、课前充分准备，课堂积极参与。无规矩不成方圆，我的课堂我作主，我的要求如下：1.1我上中学了1、义务教育含义？时间？自主学习2、为什么要求所有适龄儿童、少年必须要接受义务教育？3、怎样才能保证所有适龄儿童、少年接受义务教育？4、如何积极适应新生活？一、中学生活新起点1、新生活新起点

参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。七年级，是人生道路上的一个新起点。畅所欲言----分享“新”（1）踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了哪些新鲜事、感人事？新鲜事：新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时间表等感人事：我校建于哪年？现任校长是谁？我校的校长室、教导处、总务处、分别在哪里？每年我校各项活动举办的情况如何？你知道吗？我的新学校变化之一：早起晚归了（2）与小学相比有哪些新变化？变化之二：娱乐时间减少了变化之三：课本数量增多了变化之四：学习任务加重，作业增多了

人生如画亦如歌。有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底色？你怎么认为？（1）中学是我们的身心和智能迅速成长和发展的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。（2）在中学，我们将接受良好的教育，唤醒自身的潜力，锻炼自己的才能，使自己在德智体各方面全面发展。2、把握中学时期全面提升自我3、义务教育义务教育是国家统一实施的让所有适龄儿童、少年必须要接受的教育。（1）含义：（2）时间：小学+初中九年统一性强制性

十二年义务教育，是指将高中教育纳入到义务教育范围之内从而推行十二年义务教育，中国已经有个别地区试行了这一措施，但主要还集中在沿海等发达地区，没有大范围普及。

据国家统计局统计报告数据显示，中国九年义务教育人口覆盖率已达100%，初中阶段毛入学率超过100%，小学学龄儿童净入学率达99.8%。（3）为什么要求所有适龄儿童、少年必须要接受义务教育？

在云南省怒江边傈僳族聚居的马吉乡，同学们最大的梦想就是希望有一座桥，可以每天走路上学。面对波涛翻滚的怒江，姐姐娜香和当地的孩子们每天冒着生命危险溜索上学。瓦娃七岁了，他也想上学读书，可是妈妈不放心他溜索过江。他十分羡慕上学的姐姐。朔朔寒风中，支教的女教师穿着厚毡靴仍然感觉脚冷，可马吉乡的孩子们穿着塑料拖鞋，依然快活地学习和游戏……孩子们光着小脚、排排坐，支教女教师用尺子一个一个量他们的泥脚板，为他们募捐鞋子。春暖花开的季节，在社会各界的爱心捐助下，马吉乡第一座“爱心桥”建成了，瓦娃和孩子们穿上新鞋子，终于可以第一次走路上学。马吉乡的同学为什么如此盼望能够“走路上学”？对比自己和马吉乡的同学上学的故事，你有什么感想？接受知识、掌握知识的益处：学习语文，能使我们——学习数学，能使我们——

学习科学，能使我们——学习历史，能使我们——

学习思品，能使我们——掌握人们交流的语言工具，健全和谐、高尚的人格思维慎密养成科学思维的习惯，掌握科学思维的方法，提高思维能力开阔视野，正确认识人类与地理环境的关系，合理安排生产生活提高思想道德水平，树立正确的人生观、价值观，做“四有”新人

读史使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根

只有我们每个少年儿童在成长的适当阶段都能上学受教育，才能帮助我们健康成长，让我们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人，才能提高全民族的素质。（3）为什么要求所有适龄儿童、少年必须要接受义务教育？（4）怎样才能保证所有适龄儿童、少年接受义务教育？国家通过制定义务教育法，规定各级政府部门、社会组织和个人都要为我们接受义务教育履行各项职责，创造良好环境；父母和监护人要保证我们按时上学，完成学业；学校也要按照规定完成教育教学任务，保证教育教学质量。请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。新奇不安欣喜兴奋紧张………………害怕老师：最近我很苦恼，初中生活全新的环境，新的课程，新的老师同学，一切都是那么陌生，对我来说都是新的挑战，我要怎么迎接这些呢？丽丽的新挑战丽丽要如何迎接初中生活的挑战？二、积极适应新生活

新的开始，新的变化，带来新的挑战和困难。面对变化，胆怯和消极是一种态度，勇敢和积极是另一种态度。你会选择哪种？

雷鸟，夏日在岩石和稀疏的植物丛中栖息觅食，羽毛为褐色；冬季到来时，羽毛换成白毛、白羽，与雪浑然一体，以躲避天敌。

有一只乌鸦打算飞行去远方,途中遇到一只鸽子,双方停在一棵树上休息。鸽子看见乌鸦飞得很辛苦,关心地问:“你这么辛苦,要飞到什么地方去呢?”乌鸦愤愤不平地说:“其实我不想离开,可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听,所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦:“别费力气了!如果你不改变你的声音,飞到哪里都不会受欢迎的。”乌鸦的命运给了你什么启示？

生活中总有这样或那样的不如意，我们总是抱怨自己所处的环境给自己带来了不便，却往往忽略了自身的问题。人是世界上最聪明的生物，要成就自己，就要让自己努力适应周围的环境，因为世界不会因为你而改变。透视自我测测你对学校生活适应的如何？

理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己！

有研究表明，适应新环境的过程就是不断扩大自己的“舒适圈”的过程。待在“舒适圈”中，周围是我们熟悉的环境和认识的人，做自己熟悉的事，我们感到轻松、自在。但长久待在舒适的环境下，我们就可能因为习惯安逸而产生惰性。你知道怎样能勇敢地跨出自己的“舒适圈”，让自己有机会面对新的挑战吗？

开学这几天以来，丽丽觉得很孤单。进入新班级后，周围的同学都不熟悉，可丽丽又不好意思主动和别人交流，看到别的同学下课之后一起活动，丽丽很羡慕，丽丽该怎么办呢？1、适应新生活，需要我们培养积极主动的心态。

良好的心态可以帮助我们缩短适应期。一个积极主动的同学，会尽快熟悉校园环境，主动结识新同学，认识新老师，积极参与校园活动，将很快成为新环境的主人。

大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他；同学缺少什么，可以借给他；老师要发新书了，积极去帮忙；值日表还没有排好，主动去清扫卫生……无形之中你就和同学、老师“混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。

回忆一下，全班的第一个同学你是怎么认识的？班里第一个朋友你是怎么结交的？请将你的友谊经历与大家分享。“友谊经历大放送”

听取老师的建议，丽丽结识了不少新朋友。但是好景不长，丽丽又开始觉得那里不对劲了。原来，她觉得初中生活的规矩太多了。以前在小学.....现在却......这一系列的规定让以前在小学轻松惯了的丽丽感到十分“拘束”，因此，她回家跟父母抱怨说自己还是不能适应新集体。2、适应新生活，需要我们尽快完成角色转换。

我们成为一名中学生了，和小学生相比，应该更有独立性，遇事更有自己的想法，处理问题的能力更强。这就需要我们对自己的要求相应提高，减少对家长和老师的依赖，要比以前更自觉自律。我们要努力使自己在起步阶段不掉队，和大家一起前进。

迎接新挑战，作好心理调试适

正确地评价自己

丽丽进入中学的新鲜劲还没过就陷入了沮丧当中。在小学时她一直做班长，被老师委以重任，上了中学后，她却当不上班长了。丽丽感到很委屈，很失落。

丽丽伤心地说：“我小学时候在班上名列前茅，以高分毕业。进入初中后，我学习更努力，每天天不亮就起来背书，晚上学习到一点才睡觉。在学校里，下课也在写作业。节假日，我都把时间用在了学习上，报了好多辅导班，不敢有一丝的松懈。谁知期中考试成绩在班上只排到30名。我很不服气，发誓赶上。可期末考试又落到了37