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第9课时练一练第五单元20以内的进位加法对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。多角度解决问题：？个＝（个）6915＋＝（个）8715＋
一共有多少只动物？有只有只。左边有只，右边有只。＝（只）9514＋＝（只）8614＋9586已知两部分的量，求总量，用加法计算。求总量：原来有多少个桃子？＝（个）9312＋
一共要浇多少盆花？＝（盆）4711＋1＝（人）1486＋一共有多少人？选自教材第98～99页练一练男生：8人女生：6人还能怎样解答？1＝（人）1495＋一共有多少人？选自教材第98～99页练一练台上：9人台下：5人2吃掉了5颗，还剩6颗。＝（颗）1165＋原来有多少颗草莓？38＋5＝4＋9＝10－4＝3＋8＝61313115＋7＝6＋8＝10＋5＝9－6＝9＋3＝7＋4＝2＋8＝13＋2＝1514123151211104一共有多少个同学？＝（个）1376＋已经进去了7个同学。5拼出图案①和图案③，一共要用多少根小棒？请你再提出一个数学问题并解答。①②③8＋7＝15（根）8根7根问题不唯一如：拼出图案①和图案②，一共要用多少根小棒？4根8＋4＝12（根）口答：一共要用15根小棒。6在里填上“＞”“＜”或“＝”。13
4＋811
5＋73＋9146＋5127＋6123＋811121212111311＜＞＜＜＞＝5＋6＝6＋7＝
4＋7＝4＋8＝
13－2＝5＋9＝11－1＝3＋9＝1.看谁算的又对又快。11131112111410122.两个花坛里一共有多少朵花？也有8朵。＝（朵）1688＋3.原来有多少个气球？还剩9个飞走了3个。9＋3＝12（个）口答：原来有12个气球。这节课有什么收获呢？对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。求一共是多少用加法计算。已知两部分的量，求总量，用加法计算。1.教材98页练一练中选取；2
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