




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
FromProblemstoSolutionsUnit1CulturalHeritageReading&ThinkingUnit1CulturalHeritageStudentsfromsevencountriesareworkingtogethertoprotect,preserveandpromote
culturalrelicsonMountTai.Whichcountryisit?Whatculturalrelics(文物)
canyousee?PyramidsTemplesstatues雕像Howwouldyoufeelifwelostalltheseculturalrelics?protectionFromProblemstoSolutionsWhatdoyouthinkthetextmaybeabout?PredictionSkimthetextandfindout:1.Whatistheproblem(bigchallenge)?Skimming:Focuson1.Firstparagraph2.TopicsentencesProblem:findandkeepbalancebetween
Progress
&
Protection.solutions?Para2-6:Howdidtheysolvetheproblem?1.Drawatimelinetoshowtheprocess(过程)ofsolvingtheproblem.
TimeEventImportantdetailsPara2-6:FromproblemstosolutionsAnexample
Para2:Whatisthetime/event/importantdetail?1.WhydidtheEgyptiangovernmentwanttobuildadam?2.Whydidtheproposalleadtoprotests?3.Whatdidthegovernmentdo?ControlfloodsProduceelectricitySupplywaterDestroyculturalrelicsDamagetemplesProtestProposalVSAswanDamproposalVSprotest1950sthedam’s3functions(作用)reasonsofprotestinglistenedtoexperts&citizens1959turnedtotheUNforhelpTodayPara2-6:Howdidtheysolvetheproblem?1)Time2)Event3)Importantdetails:
ActionspeopletookatthattimeKeywordsonlyproposalVSprotest1950sthedam’s3functions(作用)reasonsofprotestinglistenedtoexperts&citizens1959turnedtotheUNforhelpTodayKeywordsonlyUploadyourtimelinetothechattingsectionwhenyouhavefinished!ProblemsSolutionsResultInspirationFromProblemsto
SolutionsTodayglobalcommunitysolution:ProgressVSProtection4231HowmanystepsdidtheEgyptiangovernmenttaketosolvetheproblem?Homework:1.Modifyyourtimeline.2.Thinkandwritedownyourreasons:(1)Whatarethefactors(要素)thathelpsolvetheproblem?Findsupportingexamplesfromthete
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 耐多药结核病病人护理
- 大班健康灵活身体课件图片
- 幼儿园小班下学期互动游戏计划
- 家庭教育指导师教育理念更新培训心得体会范文
- 信访案件流程管理办法
- 出境物流运输管理办法
- 创意园区建筑管理办法
- 兴宁儿童体态管理办法
- 修旧利废财务管理办法
- 二年级上册数学培优辅差评估改进计划
- 石化应急培训课件
- 铁路运输效率评价指标体系-洞察分析
- 中级消防设施操作员证培训项目服务方案
- 部队夏季皮肤病
- 文艺晚会策划手册
- 《电力碳计量服务终端技术规范》
- 钢板桩支护方案施工方案
- 酒类市场全球化趋势分析
- 风险经理岗位资格考试练习试题附答案
- 2020年江苏南通中考满分作文《那段日子我忽然长大》17
- 朗读艺术入门学习通超星期末考试答案章节答案2024年
评论
0/150
提交评论