《说木叶》 统编版高中语文必修下册

《诗歌语言的丰富与含蓄》学习目标（核心素养）：1、审美鉴赏与创造：梳理文中所说“木”与“树”的不同特征，品味诗词意象背后的暗示性。2、语言建构与运用：体会所举诗句的意蕴，理解诗歌语言丰富与含蓄的特征。发现问题（1—3）分析问题（4—6）析“木”的两个艺术特征总结全文（7）艺术领域:一字之差相隔千里回顾全文思路“木叶”为古代诗人所钟爱思考：从3-6段找出“木”与“树”在艺术形象的领域的差别？木树相差无几概念上艺术形象上特点特点意境意境特征：饱满特征：联想原因：绵密干枯碧绿树叶要说明“木”字何以会有这个特征，不能不触及诗歌语言中暗示性的问题。暗示性仿佛是“概念的影子”，它与“概念中的意义交织组合起来”，“成为丰富多彩一言难尽的言说”。言有尽而意无穷合作探究：一、本课中所说的“暗示性”在古代诗歌中其实并不罕见，“柳”“梅”“月”“鸿雁”等形象都具有比较强的暗示性，带有某些特定的意蕴。小组讨论课本67页第三题，以“柳”“月”“鸿雁”为例，试着分析它在具体诗句中的含义，思考其暗示性的由来。1.闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。2.灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。3.扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。4.渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。5.柳阴直，烟里丝丝弄碧，隋堤上、曾见几番，拂水飘绵送行色。登临望故国，谁识、京华倦客？6.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。柳"柳"与"留"二字谐音，古人折柳送别，暗喻离别、愁绪；又常种于檐前屋后，故常有故乡的意味。月1.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。悲——永恒、无常离——分别、思念欢——美人、爱情4.举头望明月，低头思故乡。5.露从今夜白，月是故乡明。2.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。3.鬓弹欲迎眉际月，酒红初上脸边霞。鸿雁忆郎郎不至，仰首望飞鸿。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。雁过也，正伤心，却是旧时相识。乡书何处达，归雁洛阳边。鸿雁：鸿雁传书，羁旅之情，思归，思乡怀亲，相思之情。“木”——落叶、颜色“柳”——柔美绵长“月”——阴晴圆缺思考其暗示性的由来？“鸿雁”——孤独的旅程、遥远的家乡“梅”——孤高自赏的品格“逝水”——时光流逝外在形象主观情感诗歌中语象的暗示性一般而言并不是孤立、临时的，而是在历代名篇佳句的不断强化的过程中，慢慢积淀、固化，形成一种带有比较明确指向的语言标志。二、“再读诗歌”，体会其语言的丰富性和含蓄美。1.户庭无尘杂，虚室有余闲。——陶渊明《归园田居》2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》3.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》4.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词》5.把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。——辛弃疾《水龙吟》6.独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。——李煜《浪淘沙》7.零落成泥碾作尘，只有香如故。8.咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。9.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。10.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李白《早发白帝城》11.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》二、“重读诗歌”，体会其语言的丰富性和含蓄美。1.户庭无尘杂，虚室有余闲。——陶渊明《归园田居》2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》3.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》4.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词》注：虚室：空室、静室，还可指自己的内心。注：碧玉：碧绿色的玉，还是年轻貌美女子的泛称。注：丝：与“思”谐音。泪：蜡烛油，这里指相思泪。注：晴：与“情”谐音。诗歌的双关义5.把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。——辛弃疾《水龙吟》6.独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。——李煜《浪淘沙》诗人反复使用附着上的情韵义。诗词中“凭栏”“倚栏”有多种意味，或表示怀远，或表示吊古，或抑郁愁苦，或悲愤慷慨。7.零落成泥碾作尘，只有香如故。梅：高洁、不屈不挠、不同流合污的品格。8.咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹：苍翠挺拔、蒸蒸日上、不屈不挠。9.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。子规：即杜鹃鸟，相传其啼叫声哀婉悲切。诗歌的象征义10.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李白《早发白帝城》11.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》字面看，是写三峡景色，水流之急，船行之快；深层上看，表现了诗人心情的轻松和喜悦。字面看，是一首写景诗；深层上看，表现了渔翁悠然安然的态度，遗世独立的精神，正是诗人向往的。诗歌的深层义课堂检测卜算子•黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。参考：“缺月”“疏桐”营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围；作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了词人孤高自许、蔑视流俗的心境。从本词中选择你熟悉的意象？感受其蕴含的“暗示性”。注：这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时