人教部编版小学四年级上册（第一学期）语文期末复习计划教案（含语文上册生字组词）

部编人教版四年级语文上册生字组词

1观潮

潮：观潮受潮心血来潮

据：据说收据真凭实据

堤：堤上堤岸堤溃蚁穴

阔：宽阔辽阔高谈阔论

盼：盼着盼望左顾右盼

滚：翻滚滚动滚瓜烂熟

顿：顿时安顿抑扬顿挫

逐：逐渐逐步随波逐流

渐：逐渐日渐防微杜渐

堵：一堵堵车围追堵截

犹：犹如犹豫虽死犹生

崩：山崩雪崩山崩地裂

震：震得防震响震失色震耳欲聋

霎：霎时一霎一时半霎

余：余波业余一览无余

2走月亮

淘：淘洗淘米大浪淘沙

牵：牵着牵挂魂牵梦绕

鹅：鹅卵天鹅鹅毛大雪

卵：鹅卵鸟卵杀鸡取卵

坑：坑坑洼洼泥坑焚书坑儒

洼：坑坑洼洼水洼一洼死水

填：填上填写义愤填膺

庄：庄稼庄严康庄大道

稼：庄稼禾稼不稼不不啬

俗：风俗俗语雅俗共赏

跃：跃出飞跃跃跃欲试

葡：葡萄葡糖琐琐葡萄

萄：葡萄葡萄糖琐琐葡萄

稻：稻田稻草稻谷飘香

熟：成熟熟悉深思熟虑

5一个豆荚里的五粒豆子

豌：豌豆

按：按照按时按部就班

舒：舒适舒畅舒筋活络

适：舒适适宜适逢其会

恐：恐怕恐慌争先恐后

僵：僵硬僵持李代桃僵

硬：僵硬坚硬软硬兼施

枪：玩具枪手枪单枪匹马枪林弹雨

耐：耐心耐用耐人寻味

探：探出探亲探头探脑探囊取物

愉：愉快愉悦神怪气愉

曾：曾经未曾曾几何时

6蝙蝠和雷达

达：雷达雷同雷霆万钧

蚊：蚊子蚊虫积蚊成雷

即：即使即刻稍纵即逝

科：科学科举金科玉律

横：横七竖八横梁才华横溢

竖：横七竖八竖立横眉竖目

绳：绳子绳案绳之以法

系：系着系马系风捉影

蝇：苍蝇蝇刷蝇头小字

证：证明证据铁证如山

研：研究研习刻苦钻研

究：研究查究追根究底

驾：驾驶驾乘并驾齐驱

驶：驾驶奔驶看风驶船

7呼风唤雨的世纪

唤：呼风唤雨唤起千呼万唤

纪：世纪纪实违法乱纪

技：技术技巧一技之长

改：改观改变面不改色

程：程度程序程门立雪

超：超过超人超乎寻常

亿：百亿千亿亿辛万苦

核：原子核核心卖李钻核

奥：奥秘奥妙深文奥义

益：日益得益多多益善集思广益相得益彰

联：联系联邦联合联袂而至

质：物质质问天生丽质

哲：哲学哲思明哲保身

任：任何任命任重道远

善：改善善良能言善辩

9古诗三首

暮:暮江暮霭迟暮朝三暮四

吟：吟诗吟唱沉吟不决

题：题写题词小题大做借题发挥

侧：侧面侧门辗转反侧

峰：山峰峰峦登峰造极

庐：庐山庐第三顾茅庐

缘：只缘边缘广结良缘

降：投降诈降降龙伏虎

阁：阁笔阁主空中楼阁

费：花费费劲白费心机

须：必须胡须须发皆白

逊：逊雪谦逊毫无逊色出言不逊

输：输梅输出满盘皆输

10爬山虎的脚

虎：爬山虎老虎狐假虎威

操：操场操练操之过急

占：占了占据独占鳌头

嫩：嫩红白嫩细皮嫩肉

顺：一顺顺从顺风使舵

均：均匀平均贫富不均

叠：重叠堆叠重峦叠嶂

隙：空隙缝隙乘隙而入

茎：茎上茎干一茎九穗

柄：叶柄把柄授柄于人

萎：萎了枯萎萎靡不振

瞧：瞧不起瞧病东瞧西望

固：牢固固执固步自封

11蟋蟀的住宅

宅：住宅宅舍宅心仁厚

临：临时临近临机应变

慎：慎重谨慎谨小慎微

选：选择选取别无选择

择：选择抉择口不择言

址：住址地址颓垣废址

良：优良良方良辰吉日

穴：洞穴穴道空穴来风

厅：大厅厅堂上厅行首

卧：卧室卧榻卧床不起

专：专家专案专心致志

寸：九寸寸心寸步不让

卫：卫生卫队官官相卫

较：较大比较斤斤计较

12盘古开天辟地

翻：翻身翻滚翻山越岭

劈：劈过去劈柴劈头盖脸

缓：缓缓缓和缓兵之计

浊：浊的浑浊内清外浊

丈：一丈方丈火冒三丈

撑：撑在支撑撑天拄地

竭：力竭衰竭精疲力竭

累：累得疲累长年累月

血：血液血型血气方刚

液：血液液体琼浆玉液

奔：奔流奔腾万马奔腾

茂：茂盛繁茂声情并茂

滋：滋润滋味寻衅滋事

13精卫填海

帝：炎帝帝王三皇五帝

日：名日或日美其名日

溺：溺水溺爱善游者溺

返：不返返回回光返照

衔：衔石衔接结草衔环

14普罗米修斯

悲：悲惨悲痛乐极生悲

惨：悲惨惨淡惨无人道

兽：猛兽走兽飞禽走兽

佩：敬佩佩服衔华佩实

坚：坚定坚决坚不可摧

违：违抗违约阳奉阴违

抗：违抗反抗分庭抗礼

环：铁环光环险象环生

锁：锁在锁骨闭关锁国

既：既不既而一如既往

狠：狠心狠毒心狠手辣

著：著名著作见微知著

愤：愤愤不平气愤不愤不启

获：获得获利不劳而获

16麻雀

嗅：嗅到嗅闻乳臭未干

呆：呆立呆滞呆若木鸡

奈：无可奈何无奈事出无奈

巢：巢里巢穴鸠占鹊巢

齿：牙齿口齿唇亡齿寒

躯：身躯躯体血肉之躯

掩：掩护掩盖瑕不掩瑜

护：掩护护送官官相护

幼：幼儿幼小尊老爱幼

搏：搏斗搏杀殊死搏斗

庞：庞大面庞庞然大物

量：力量尽量自不量力

愣：愣住呆愣装傻充愣

17爬天都峰

哩：上面哩着哩僻里啪啦

级：石级高级拾级而上

链：铁链项链链条定律

颤：发颤颤栗胆颤心惊

攀：攀着攀登高不可攀

猴：猴子猫猴猴年马月

鲫：鲫鱼金鲫过江之鲫

念:纪念思念念念不忘

辫：辫子小辫抓小辫子

呵：呵呵呵护一气呵成

18牛和鹅

摸：摸它摸索浑水摸鱼

甚：甚至幸甚不求甚解

跪：跪下跪拜羊羔跪乳

捶：捶捶捶打捶胸顿足

绕：绕圈环绕余音绕梁

顽：顽皮顽强顽固不化

脖：脖子围脖杀鸡抹脖

脱：脱了洒脱脱口而出

概：大概概念一概而论

惹：惹怒沾惹拈花惹草

昏：昏乱黄昏天昏地暗

握：握住把握握手言欢

摔：摔到摔打破罐破摔

凭：凭着凭借凭海临风

掐：掐住掐算能掐会算

19一只窝囊的大老虎

段：一段片段不择手段

俩：兄妹俩爷俩彳三瓜俩枣

练：排练练功勤学苦练

裤：衣裤裤子锦衣纨裤

逃：逃跑逃亡在劫难逃

罩：头罩床罩云遮雾罩

亏：亏得幸亏功亏一簧

挖：挖了挖苦挖空心思

撤：撤换撤回撤销职务

堂：哄堂大笑课堂名堂堂而皇之

砸：砸锅砸碎砸锅卖铁

锅：砸锅锅台打破沙锅

20陀螺

否：否则否认未置可否

旋：旋转回旋天旋地转

况：况且情况每况愈下

兵：金兵官兵兵强马壮

败：战败衰败一败涂地

仍：仍然仍旧一仍旧贯

尤：尤其尤物怨天尤人

恨：恨不得恼恨悔恨相见恨晚

帅：帅气元帅弃车保帅

预：预料预示出人预料

溃：溃败崩溃溃不成军

品：品到作品品学兼优

丑：丑小鸭出丑美丑丑态百出

豪：自豪豪迈豪情壮举

21古诗三首

塞：出塞西塞塞上江南

秦：秦时秦川朝秦暮楚

征：长征征兆旁征博引

词：凉州词诗词名词振振有词

催：催促催眠催人泪下

醉：喝醉沉醉烂醉如泥

杰：人杰杰出人杰地灵

亦：亦然亦可不亦乐乎

雄：鬼雄英雄雄心壮志

项：项羽奖项项庄舞剑

22为中华之崛起而读书

肃：严肃肃立肃然起立

晰：清晰明晰边界清晰

振：为之一振振奋振动一蹶不振

胸：胸怀胸脯胸有成竹

怀：胸怀怀抱胸怀大志

赞：赞叹赞同赞不绝口

效：当效效率［Wj效上行下效

疑：疑惑疑问半信半疑

惑：疑惑蛊惑不惑妖言惑众

凡：非凡凡人自命不凡

顾：左顾右盼回顾光顾义无反顾

训：训斥古训训练有素

斥：训斥排斥挥斥八极

25王戎不取道旁李

戎：王戎元戎兵戎相见

尝：尝试品尝卧薪尝胆

诸：诸儿诸位诸多付诸一笑

竞：竞走竞赛物竞天择

唯：唯有唯恐唯命是从

26西门豹治邺

豹：西门豹豹子雪豹管中窥豹

派：派人指派拉帮结派

娶：娶媳妇娶亲婚娶明媒正娶

媳：媳妇婆媳儿媳

妇：媳妇夫妇老弱妇孺

淹：淹了淹没奄奄一息

逼：硬逼逼近咄咄逼人

浮：浮着浮力浮动浮想联翩

旱：干旱旱灾旱涝保收

徒：徒弟徒步徒有虚名

扔：扔下扔掉扔弃

饶：求饶饶舌饶有兴趣

骗：骗钱骗子哄骗招摇撞骗

灌：灌溉灌水灌木醍醐灌顶

溉：灌溉溉田浇溉涝疏旱溉

最新人教部编版四年级语文上册期末复习计划

一、指导思想

通过分类复习，抓好课内、课外的知识，把好基础关，提高学生

应对考试的能力，全面提高学生成绩，力争学生的成绩有所提高。

二、学情分析

本学年我担任四年级（2）班的语文教学工作，本班大部分学生

能够做到认真学习，但是也有少部分学生自制力较差，行为上较叛逆,

缺乏学习的自觉性，成绩中等的学生较多。对字词掌握情况较好，独

立阅读知识方面掌握得不太好。一部分学生拿到题之后不认真审题，

不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但

他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。

要想提高复习效果，针对上述情况，必须更加注重夯实基础，以基础

训练为本，加强语文“双基”能力的培养，使他们在原有的基础之上

加深理解、加深认识，力争使学生基础得意巩固，激发学生学习兴趣。

三、复习重难点

以分类复习为主，把好课内关和课外知识的拓展。掌握知识的灵

活运用，课外知识的积累与运用，抓好差生的转化，提高合格率，从

而大面积提高学生成绩。

四、复习目标

基础知识方面

1、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话；能根据拼音正确

地写出已学过的汉字。

2、掌握本册生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会

规范地书写，能正确认读学过的多音字。

3、查字典，会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。

4、辨别同音字、形近字，进一步提高正确使用汉字的能力。

5、掌握本册词语，理解词义，一部分会口头或书面运用。

6、进一步掌握部分词语的近义词或反义词；掌握已学的成语；

了解和认识一些常用的格言。

7、能够改写句子、修改病句和缩句；能正确使用一些常用的关

联词。

8、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。

阅读方面：

会背诵指定的课文；能借助中心句，正确领会课文的中心思想；

能分清文章中的事实和联想；了解科普文章的语言特点，学会阅读科

普文章。学会积累词语，养成良好的读书习惯。

作文方面：

掌握有详有略地记事的写作方法，掌握写信的格式要求，能展开

合理想象编写作文，能修改自己的作文。

五、复习方法

1、主要采用集中与个别相结合、集体与自主复习相结合的方法,

对学困生进行个别辅导，努力提高及格率；多让学生自主复习，提出

自己需要了解的问题；要多种方法交替使用，学生复习得轻松，效率

又高。

2、讲练结合。在整个复习阶段以练习为主，但是老师必须作适

当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练

习。

3、善于利用教材。以课文为主，一是通过复习，对字词句的掌

握，对课文的熟记，让学生做到温故而知新；二是通过复习，把方法

转化为比较熟练的技能。如把略读课文变为精读课文，从中训练学生

理解字词句的方法，整体把握课文思想内容的方法和学习表达方法；

把精读课文变为略读课文，复习搜索信息和处理信息的方法。

4、阅读复习时，要把握每个单元的阅读重点，学生对已学的课

文有些模糊，教师应帮助他们回忆一下课文和重点训练项目。

六、复习中注意事项

1、教师本人要多参考教育教学资料，提高、充实自己，并运用

到复习课实际中来，学以致用。

2、对照《新课标》，认真钻研教材，认真钻研复习方法，结合学

生以前在学习中出现的问题，“对症下药”，认真上好每一堂复习课。

3、减轻学生负担，让每一位学生在复习的过程中轻松、自如，

没有压力。力争让他们真正在宽松、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、

勇于复习、勤于复习。

4、转变观念，不单纯看学生的测验成绩，要注重其方法的培养。

七、复习时间安排

汉语拼音词语12月20-27日8课时

句子