第四单元（单元测试）部编版语文三年级上册

部编版三年级同步经典题精练之第四单元

一.试题(共16小题)

1.下列划线字注音全部正确的一项是()。

A.要(lu6)卜迭(nong)密

B.发愁(chou)牢固(gti)

C.造(zhan)光晾晒(shai)

飘耙

C.

晒太相

D.

3.下列词语互为近义词的是()。

A.漂亮----难看B.偶尔----有时C.安心----忧虑

4.“老屋想，这倒很有惠昌。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。”带点词“意思”理解正确的

一项是()

A.意义，道理B.用意C.略表心意D.情趣，有趣

5.下列说法正确的一项是()

A.“暴”字的最下面是一个水字。

B.“飘”字的第十三笔是横斜勾。

C.“就”字用部首查字法查字时，应查“京”部。

D.“我到了倒下的时候了！”老屋说_这个句中“说”字后面应该标上冒号。

6.下面句子该用怎样的语气？

“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋

的地方。”（）

A.请求B.悲伤C.高兴

7.下列各组词中属于同一类的一组是（）。

A.杏花桃花梨花雪花石榴花

B.老师工人军人农民医生

C.香港城市广州济南重庆

D.足球排球篮球地球乒乓球

8.下面句子中的标点符号使用错误的一项是（）

A.老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

B.“哎呀。”狐狸说道："原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”

C.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。

9.下列哪个句子是病句？（）

A.小弟弟正在搭积木，突然他大声哭了起来。

B.小明按照爸爸的说法，果然找到了北斗七星。

C.妈妈说今天天气闷热，会下雨。傍晚忽然下起大雨。

D.我以为小狗看见我会大声叫，没想到它居然摇尾巴。

10.《总也倒不了的老屋》中，老屋一直在那里站着，是为了（）。

A.让小猫避雨B.让小鸡回家

C.让小蜘蛛织网捉蜜蜂

11.刘备得孔明、关羽、赵云等人的帮助，得以三足鼎立天下；唐三藏得孙悟空、猪八戒、

沙和尚等人的帮助，敢得真经，普度众生。下列选项中与这些故事所表达的意思不符的

是（

A.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮

B.众人拾柴火焰高

C.有志者事竟成

D.人心齐，泰山移

12.（《胡萝卜先生的长胡子》）这个故事的作者是,故事先介绍胡

子浓密，第三天都得刮；再写他漏刮了,胡子因为越长越长;

接着写一个剪了胡萝卜先生的放风筝；最后写胡萝卜先生

路过家，她正在找O()

A.王一梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳

B.王一梅；胡萝卜先生；两根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳

C.王小梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小女孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳

13.联系三年级上册第四单元学习的课文，说说下面哪句话与课文内容不符。()

A.老屋是因为被施了魔法，所以总也倒不了。

B.不会叫的狗是因为孤零零地到了一个没有狗的国家，没有听过狗叫。

C.老屋非常善良，总是耐心地帮助所有恳求它的小动物。

D.胡萝卜先生做了许多好事：给小男孩当风筝线，给鸟妈妈当晒尿布的绳子……

14.课内阅读。

总也倒不了的老屋(节选)

”等等，老屋!”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我

的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出

来：“叽叽，谢谢!”

老屋说：“再见!好了，我到了倒下的时候了!”

(1)老母鸡想在老屋里_______O

A.躲雨

B.下蛋

C.孵小鸡

D.睡觉

(2)从哪些词句中可以看出老屋已经很老了？在选文中用“”画出来。

(3)在横线上填上恰当的句子。

(4)老母鸡向老屋求助，老屋的态度是。

A.老屋觉得被老母鸡打乱了原有的计划，非常不耐烦

B.老屋觉得被老母鸡打乱了原有的计划，拒绝了它

C.老屋觉得老母鸡需要帮助，思考了一下，但还是拒绝了它

D.老屋觉得老母鸡需要帮助，就好心好意地帮助了它

(5)通过学习，我们学会了预测，能试着一边读一边预测，知道可以根

据：、，文章内容里的一些线索等。当读到老屋对老母鸡说“再见!好了，

我到了倒下的时候了”时，我预测老屋，我的依据是o

15.阅读下面的文章，完成练习。

今天运气怎么这么好

①有一天，大灰狼乌鲁懒洋洋地走进午睡林，发现小猪们正在那儿睡午觉呢。“哇--这

么多！今天运气怎么这么好！''他怕吵醒小猪们，小声地数了起来，“1只、2只、3只、

11只、12只、13只……”他数啊数啊，可怎么数也数不完。

②“这么多，我一个人也吃不过来呀。今天运气怎么这么好！嘻嘻嘻嘻……对了！我去

告诉大家。”乌鲁兴冲冲地跑开了。

③乌鲁来到好朋友哇呜的家。“哇呜，你在家吗？我到午睡林这么一看，你猜怎么着，黑

压压一片……”刚说了这么一句，门就开了。

④“长着黑压压的一片蘑菇，是吧？我刚才还去午睡林采过蘑菇呢！你看，我做了一锅

香喷喷的咖喔蘑菇。乌鲁，咱们一起吃吧！”哇呜笑眯眯地说。两只大灰狼啊呜啊呜地吃

起来，乌鲁说：“这么多咖哩和蘑菇，太好吃了！”

⑤''要是喜欢，就带回家去吃吧！”于是，哇呜又送了他好多咖嗯蘑菇，乌鲁笑嘻嘻地走

了。

⑥“呵呵呵，今天运气怎么这么好！啊，忘记告诉他小猪的事了……算啦，去咕鲁鲁家

吧”

⑦“咕鲁鲁，你在家吗？我去午睡林的时候，发现了一个秘密，你猜……”刚说到这儿,

门就开了。

⑧我也在午睡林里发现了一个秘密，那里结了好多苹果。所以，你看，我做了苹果派，

来，咱们一起吃刚烤好的苹果派吧！”鲁美滋滋地说，两只大灰狼啊呜啊呜地吃起来，乌

鲁说：“热乎乎的苹果派，太好吃了！

⑨然后，咕鲁鲁又送给他好多苹果派：“你带回去吃吧！”乌鲁笑呵呵地走了。

⑩“今天运气怎么这么好！啊，又忘了告诉他小猪的事啦……算啦，去贝罗家吧！”

--节选自《今天运气怎么这么好》，有删改

（1）根据短文内容填空。

大灰狼乌鲁

好朋友（）好朋友（）好朋友（贝罗）

分享咖|1座蘑菇分享（）……

（2）短文中“秘密”一词出现了两次，第一次指的是,第二次指的是o

（3）短文标题中的“运气好”指的是什么？结合短文内容，理解最准确的一项是

A.乌鲁在午睡林发现一群小猪。

B.乌鲁在朋友家吃到了许多美味的食品。

C.乌鲁在午睡林发现一群小猪，在朋友家吃到了许多美味的食品。

D.乌鲁在午睡林发现小猪、蘑菇和苹果，吃到了许多美味的食品。

（4）你认为乌鲁见到贝罗之后，还会发生什么事情呢？请用几句话来续写故事吧。

16.《小狗学叫》除了课文给出的三种结局，还会有哪些结局？请你充分发挥想象，再写出

一种结局。题目自拟。不少于300字。

部编版三年级同步经典题精练之第四单元

参考答案与试题解析

—.试题(共16小题)

1.下列划线字注音全部正确的一项是()。

A.要(lu6)卜迭(nong)密

B.发愁(chbu)牢固(gQ)

C.造(zhan)光晾晒(shai)

【解答】A.有误，“浓密”的“浓”应读“n6ng”。

B.有误，“发愁”的“愁”应读“ch6u”；“牢固”的“固”应读“gii”。

C.正确。

故选：C。

2.下面的词语书写正确的一项是()

暴雨

A.

豉涧

B.

飘电

C.

晒太相

D.

暴雨

【解答】A.有误，暴雨：泛指大而急的雨。故"”错误。

B.正确。

飘题

c.有误，漂亮：好看；美观；鲜明。故“”错误。

［哂太1日

D.有误，晒太阳：在太阳下沐浴。故"”错误。

故选:B.

3.下列词语互为近义词的是（）o

A.漂亮一一难看B.偶尔——有时C.安心一一忧虑

【解答】A、C“漂亮”与“难看”，“安心”与“忧虑”意思相反，互为反义词。

B.偶尔：偶然发生的。“有时”与它意思相近，互为近义词。

故选：Bo

4.“老屋想，这倒很有摹皆于是它就开始听小蜘蛛讲故事。”带点词“意思”理解正确的

一项是（）

A.意义，道理B.用意C.略表心意D.情趣，有趣

【解答】“意思”在这里指情趣，有趣。

故选：D。

5.下列说法正确的一项是（）

A.“暴”字的最下面是一个水字。

B.“飘”字的第十三笔是横斜勾。

C.“就”字用部首查字法查字时，应查“京”部。

D.“我到了倒下的时候了！”老屋说—这个句中“说”字后面应该标上冒号。

【解答】A.错误。“暴”字的最下面不是“水”字。

B.正确。“飘"的笔顺为:横、竖、横折、竖、竖、横、横、横

竖钩、撇、点、撇、横折弯钩/横斜钩、撇、点，故第十三笔是横斜勾。

C.错误。“就”的部首是“尢”。

D.错误，提示语在后面用句号。

故选：Bo

6.下面句子该用怎样的语气？

“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋

的地方。”（）

A.请求B.悲伤C.高兴

【解答】从"再过二十一天，行吗”可知，应读出请求的语气。

故选：Ao

7.下列各组词中属于同一类的一组是（）。

A.杏花桃花梨花雪花石榴花

B.老师工人军人农民医生

C.香港城市广州济南重庆

D.足球排球篮球地球乒乓球

【解答】A.不属于同类,“杏花、桃花、梨花、石榴花”都是花名，“雪花”不是。

B.都属于同一类。

C.不属于同类，“香港、城市、广州、济南、重庆”都是城市名字，“城市”不是。

D.不属于同类，“足球、排球、篮球、乒乓球”都是球类，“地球”不是。

故选：Bo

8.下面句子中的标点符号使用错误的一项是（）

A.老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

B.“哎呀。”狐狸说道："原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”

C.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。

【解答】A、C正确。

B.有误，“狐狸说道”在引语中间，后面加逗号。

故选：Bo

9.下列哪个句子是病句？（）

A.小弟弟正在搭积木，突然他大声哭了起来。

B.小明按照爸爸的说法，果然找到了北斗七星.

C.妈妈说今天天气闷热，会下雨。傍晚忽然下起大雨。

D.我以为小狗看见我会大声叫，没想到它居然摇尾巴。

【解答】A、B、D正确。

C.用词不当，将“忽然”改为“果然”。

故选：Co

10.《总也倒不了的老屋》中，老屋一直在那里站着，是为了（）o

A.让小猫避雨B.让小鸡回家

C.让小蜘蛛织网捉蜜蜂

【解答】《总也倒不了的老屋》这篇课文是一篇童话故事，它以合理的丰富想象，讲述了

一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候,

小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现，请求老屋不要倒下以帮助他们，老屋一一答应了他

们的请求，一直没有倒下。故事塑造了一个慈祥的乐于助人的老屋形象。结合课文内容

可知，老屋一直在那里站着，是为了让小猫避雨。

故选：A。

11.刘备得孔明、关羽、赵云等人的帮助，得以三足鼎立天下；唐三藏得孙悟空、猪八戒、

沙和尚等人的帮助，敢得真经，普度众生。下列选项中与这些故事所表达的意思不符的

是（）。

A.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮

B.众人拾柴火焰高

C.有志者事竟成

D.人心齐，泰山移

【解答】刘备得孔明、关羽、赵云等人的帮助，得以三足鼎立天下；唐三藏得孙悟空、

猪八戒、沙和尚等人的帮助，敢得真经，普度众生.说明团结力量大。

A、B、D表达的意思是都是团结力量大。

C.“有志者事竟成”意思是有志向的人，做事终究会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、

去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前。

故选：C»

12.（《胡萝卜先生的长胡子》）这个故事的作者是,故事先介绍胡

子浓密，第三天都得刮；再写他漏刮了,胡子因为越长越长;

接着写一个剪了胡萝卜先生的放风筝；最后写胡萝卜先生

路过家，她正在找<,（）

A.王一梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳

B.王一梅；胡萝卜先生；两根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳

c.王小梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小女孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳

【解答】《胡萝卜先生的长胡子》作者是是王一梅，故事中都是围绕胡萝卜先生的胡子而

展开的一个个故事。让我们了解了故事中胡萝卜先生的胡子是怎样帮助了别人的。结合

课文内容可知，A项正确。

故选：A.

13.联系三年级上册第四单元学习的课文，说说下面哪句话与课文内容不符。（）

A.老屋是因为被施了魔法，所以总也倒不了。

B.不会叫的狗是因为孤零零地到了一个没有狗的国家，没有听过狗叫。

C.老屋非常善良，总是耐心地帮助所有恳求它的小动物。

D.胡萝卜先生做了许多好事：给小男孩当风筝线，给鸟妈妈当晒尿布的绳子……

【解答】B、C、D正确。

A选项有误，老屋是因为总想帮助别人，所以总也倒不了。

故选：Ao

14.课内阅读。

总也倒不了的老屋（节选）

”等等，老屋!”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我

的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十

一天

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出

来：“叽叽，谢谢!”

老屋说：“再见!好了，我到了倒下的时候了!”

（1）老母鸡想在老屋里_£_。

A.躲雨

B.下蛋

C.孵小鸡

D.睡觉

（2）从哪些词句中可以看出老屋已经很老了？在选文中用“”画出来。

（3）在横线上填上恰当的句子。

(4)老母鸡向老屋求助，老屋的态度是D。

A.老屋觉得被老母鸡打乱了原有的计划，非常不耐烦

B.老屋觉得被老母鸡打乱了原有的计•划，拒绝了它

C.老屋觉得老母鸡需要帮助，思考了一下，但还是拒绝了它

D.老屋觉得老母鸡需要帮助，就好心好意地帮助了它

(5)通过学习，我们学会了预测，能试着一边读一边预测，知道可以根据：文章题目、

文章插图，文章内容里的一些线索等。当读到老屋对老母鸡说“再见!好了，我到了倒

下的时候了”时，我预测老屋没有倒下，我的依据是老屋乐于助人。

【解答】(1)考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，老母鸡想在老屋里孵小鸡。

(2)考查学生对文章内容的理解。阅读句子''老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响”可知

答案。

(3)考查学生补写句子的能力。结合句子”再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，

可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方”可知，这是老母鸡对老屋说的话。因

此补写句子为：好吧，我就再站二十一天。

(4)考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，老母鸡向老屋求助，老屋的态度是老

屋觉得老母鸡需要帮助，就好心好意地帮助了它。

(5)考查学生对文章内容的理解。通过学习，我们学会了预测，能试着一边读一边预测,

知道可以根据：文章题目、文章插图，文章内容里的一些线索等。当读到老屋对老母鸡

说“再见!好了，我到了倒下的时候了”时，我预测老屋没有倒下。我的依据是老屋乐于

助人。

故答案为：

(1)C；

(2)老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响。

(3)好吧，我就再站二H^一天。

(4)D；

(5)文章题目文章插图没有倒下老屋乐于助人。

15.阅读下面的文章，完成练习。

今天运气怎么这么好

①有一天，大灰狼乌鲁懒洋洋地走进午睡林，发现小猪们正在那儿睡午觉呢。“哇--这

么多！今天运气怎么这么好！“他怕吵醒小猪们，小声地数了起来，“1只、2只、3只、

11只、12只、13只……”他数啊数啊，可怎么数也数不完。

②“这么多，我一个人也吃不过来呀。今天运气怎么这么好！嘻嘻嘻嘻……对了！我去

告诉大家。”乌鲁兴冲冲地跑开了。

③乌鲁来到好朋友哇呜的家。“哇呜，你在家吗？我到午睡林这么一看，你猜怎么着，黑

压压一片……”刚说了这么一句，门就开了。

④''长着黑压压的一片蘑菇，是吧？我刚才还去午睡林采过蘑菇呢！你看，我做了一锅

香喷喷的咖喔蘑菇。乌鲁，咱们一起吃吧！”哇呜笑眯眯地说。两只大灰狼啊呜啊呜地吃

起来，乌鲁说：“这么多咖嘱和蘑菇，太好吃了！”

⑤''要是喜欢，就带回家去吃吧！”于是，哇呜又送了他好多咖嘱蘑菇，乌鲁笑嘻嘻地走

了。

⑥“呵呵呵，今天运气怎么这么好！啊，忘记告诉他小猪的事了……算啦，去咕鲁鲁家

吧”

⑦“咕鲁鲁，你在家吗？我去午睡林的时候，发现了一个秘密，你猜……”刚说到这儿,

门就开了。

⑧我也在午睡林里发现了一个秘密，那里结了好多苹果。所以，你看，我做了苹果派，

来，咱们一起吃刚烤好的苹果派吧！”鲁美滋滋地说，两只大灰狼啊呜啊呜地吃起来，乌

鲁说：“热乎乎的苹果派，太好吃了！

⑨然后，咕鲁鲁又送给他好多苹果派：“你带回去吃吧！”乌鲁笑呵呵地走了。

⑩“今天运气怎么这么好！啊，又忘了告诉他小猪的事啦……算啦，去贝罗家吧！”

--节选自《今天运气怎么这么好》，有删改

（1）根据短文内容填空。

大灰狼乌鲁

好朋友（哇呜）好朋友（咕鲁鲁）好朋友（贝罗）

分享咖喔蘑菇分享（苹果派）……

（2）短文中“秘密”一词出现了两次,第一次指的是午睡林里小猪们正在那儿睡午觉，

第二次指的是午睡林里结了许多苹果派。

（3）短文标题中的“运气好”指的是什么？结合短文内容，理解最准确的一项是Q

A.乌鲁在午睡林发现一群小猪。

B.乌鲁在朋友家吃到了许多美味的食品。

C.乌鲁在午睡林发现一群小猪，在朋友家吃到了许多美味的食品。

D.乌鲁在午睡林发现小猪、蘑菇和苹果，吃到了许多美味的食品。

(4)你认为乌鲁见到贝罗之后，还会发生什么事情呢？请用几句话来续写故事吧。

乌鲁想对贝罗说小猪的事，贝罗就说：“我在午睡林挖到了许多白薯，我给你做油炸饼。

乌鲁咱们一起吃吧！"两只大灰狼啊呜啊呜地吃起来。

【解答】(1)考查了根据短文内容填空。通过阅读可知答案。

(2)考查了对短文内容的理解。联系上下文理解，第一次指的是“午睡林里小猪们正在

那儿睡午觉”，第二次指的是“午睡林里结了许多苹果派”。

(3)考查了对文章内容的理解。联系上下文理解，短文标题中的“运气好”指的是，乌

鲁在午睡林发现一群小猪，在朋友家吃到了许多美味的食品。故选C。

(4)考查了思维拓展。结合内容理解，例：乌鲁想对贝罗说小猪的事，贝罗就说：“我

在午睡林挖到了许多白薯，我给你做油炸饼。乌鲁咱们一起吃吧！"两只大灰狼啊呜啊呜

地吃起来。

故答案为：

(1)哇呜咕鲁鲁苹果派