《第15课 分享学习成果》参考课件3_第1页
《第15课 分享学习成果》参考课件3_第2页
《第15课 分享学习成果》参考课件3_第3页
《第15课 分享学习成果》参考课件3_第4页
《第15课 分享学习成果》参考课件3_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第15课

分享学习成果1.在线分享资源的方法。2.在线资源分享与评价的规范。目录1.在线分享资源的方法。讨论如何在线分享已经制作完成的作品?具体怎么操作?讨论

如何在线分享已经制作完成的作品?具体怎么操作?微信qq抖音b站快手建构利用在线方式获取学习资源并完成作品后,可以通过网络展示学习成果,分享学习心得,开展线上评价,体验协作学习的过程。展示学习成果协作完成的作品可以通过多种方式展示。在学习平台上可以将作品设置为共享,方便他人查看和浏览。试一试

将自己小组的作品设置为共享,让其他同学查看和浏览。分享学习心得

用文字描述在线协作学习、协同设计、制作作品的收获,并在学习平台上分享,与他人互相学习、共同提高。试一试

在小组作品的评论区,写一写学习过程中所用到的信息科技知识、实践技能。开展线上评价

评价他人作品要客观、真实。评价结果能实时反映作品被关注、被认可的程度,直观呈现修改建议,便于进一步修改、完善。2.在线资源分享与评价的规范。试一试在学习平台上浏览其他小组的作品,填涂“认同指数”并发表评论。拓展

输入中文标点符号有一些巧妙的方法,经常要用到“Shift”键。练习

选择自己想要收藏或下载的作品,客观地发表评论,并将作品分享给同学。练习作品展示

评价

手抄报活动的开展,抒发了学生们“爱祖国、爱自然、爱环境、爱生活的纯真情感。同时同学们也认识到了新时代少先队员对生态保护的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论