部编人教版二年级上册语文期末测试卷

期末综合素质达标

时间：60分钟满分：100分

题号一二三四五总分

得分________

一、基础训练营。（49分）

1.看拼音，写字词。（12分）

chuangwai,风qmgqmg地chuT着。他拿出纸和yuanzhubi

给远方的pengyou写了——fengxin。

2.读一读，用y”选择正确的字音或字形。（5分）

“嫦娥五号”探测器（戴带）着从月球上采集的月壤，顺利返回地球。

这是我国科学家克服了重（ch6ngzhbng）重困难（nWnn*n）后取得的又一项

重（ch6ngzh6ng）大成果。许多国家都羡（幕慕墓）我们。我为祖国感到

自豪。

3.下图是我国发行的一套“儿童游戏”主题邮票中的几张邮票，请仔细观察

后完成下列各题。（32分）

（湫千（）铁环（）沙包（）积木

⑵看图，照样子，写一写。（4分）

例：（漂亮）的沙包（）的铁环（）的孩子

例：吓得（大叫）热得（）跳得（）

⑶选词填空。（填序号，8分）

要想积木搭得高，就得（）;玩秋千要-------------------------------

①信心②细心

抓牢绳子，（）摔下来；集体游戏必须（）

[③齐心…④当心

协力，充满（），才能战胜对方。

（4）邮票描绘了四个季节，将下面描写四季的词语补充完整。（4分）

春季：花红（）（）夏季：（）（）雷鸣

秋季：凉风（）（）冬季：冰天（）（）

（5）根据要求发挥想象，照样子，写写邮票中的美景。（6分）

图2：广阔的天空中飞着一群可爱的蜻蜓。

图4：的松树上落满了的雪。

图2：天空中飞着的蜻蜓真像一架架小飞机。

图1：风中摇摆的柳条真像o

（6）读读下面的句子，在“口”中加上恰当的标点符号。（6分）

邮票中的知识可多啦n邮票中有山川河流、花鸟鱼虫、历史人

物，等等尔愿意和我一起收集邮票吗口

二、综合展示厅。（6分）

4.聪聪在背书，想请奶奶把电视声音调低一点儿。他应该怎样和奶奶说？将

下面的对话补充完整，注意礼貌用语，还要说清原因。

聪聪：

奶奶：好的宝贝，你先背书吧，奶奶把声音调低一点。

三、课本直通车。(14分)

5.根据课本内容填空。

(1)危楼高，手可摘0

⑵遥招手，怕得鱼惊。

(3)本无价，皆有情。

(4)“每当太阳升起，有座山峰上的,就变成了一只

的雄鸡。”这句话描写的是黄山奇石“金鸡叫天都”。从

课文中我了解到的奇石还有“”。

(5)《望庐山瀑布》一诗的作者是，读到“飞流直下

，”这两句诗时，我仿佛看到了

庐山上壮观的瀑布。

(6)当爸爸告诉我，宋庆龄为了遵守与朋友的约定，放弃了去伯伯家的机

会时，我想起了《论语》中的“,言而有信”；

当听到徐霞客立志游遍祖国山川，并用了三十多年时间写游记的故事

时，我想起了《后汉书》中的“事竟成”。

四、阅读检阅台。(16分)

狐狸学游泳

狐狸十分想学会游泳，因为河里有胖胖的小鸭子。

一天，狐狸不怀好意地向鸭妈妈说：“鸭妈妈，请你教我游泳吧。学会

了，我绝对不会吃你们的。”鸭妈妈知道狐狸很狡猾，便没有答应他，可她

经不住狐狸的再三请求，心一软就答应了。

鸭妈妈先教狐狸憋气，不久，狐狸就练好了憋气。光会憋气可不行，

鸭妈妈准备教狐狸游泳。这天，鸭妈妈准备教时，狐狸却向她扑来。幸好

鸭妈妈机灵，马上跳进了水里，狐狸也跟着跳进了水里。狐狸认为自己已

经学会游泳了，可刚一跳进水里，没几秒就沉下去了。

多亏鸭妈妈心好，把他救了上来。但这次不管狐狸怎么求，鸭妈妈也

不教他游泳了。

6.联系上下文，我知道“不怀好意”的意思是

________________________________________________________。（4

分）

7.根据短文内容，给下列情节排排序，把序号填在括号里。（4分）

（）鸭妈妈救了狐狸，却再也不肯教他游泳了。

（）狐狸为了吃鸭子，花言巧语骗鸭妈妈教他游泳。

（）狐狸以为自己学会了游泳，要吃鸭妈妈。

（）鸭妈妈跳进水里，狐狸也跟着跳进了水里，却沉了下去。

8.鸭妈妈不肯再教狐狸游泳，是因为

________________________________________________________o（4

分）

9.读了短文，我知道这是一只（）的狐狸。（4分）

A.勇敢B.狡猾C.聪明

五、习作百花园。（15分）

10.仔细观察这几幅图，图上都有谁？发生了什么事情？最后的结果怎么样?

想一想，写下来吧！

期末综合素质达标

一、1.窗外轻轻吹圆珠笔朋友封信

2.带chongnanzhong慕

77777

3.⑴②①⑤④

(2)示例：滚动快乐直冒汗很高

⑶②④③①

(4)柳绿电闪习习雪地

(5)示例：高大洁白一条条小辫子

(6)!0?

二、4.示例：奶奶，您能把电视的音量调低一点儿吗？我正在背书，谢谢您！

三、5.(1)百尺星辰

(2)路人借问不应人

⑶清风明月近水远山

(4)几块巨石金光闪闪仙人指路

(5)李白三千尺疑是银河落九天

(6)与朋友交有志者

四、6.狐狸向鸭妈妈学游泳是想吃鸭子，没有安好心

7.4123

8.她知道狐狸是为了吃鸭子才学游泳的

9.B

五、10.示例：中午，一位卖草帽的老爷爷在树下休息。树上的猴子们看到老爷

爷戴着一顶草帽，就下来拿走了地上的草帽，戴在了头上。老爷爷醒来

后，发现草帽被猴子拿走了，他急得摘下帽子，挠了挠头。猴子们看到

了，便学着老爷爷的样子摘下帽子挠头。看着猴子们的动作，老爷爷灵

机一动，将帽子丢在了地上。猴子们看到后，果然都把帽子丢了下来。

就这样，老爷爷拿回了自己的帽子。

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期中综合素质达标

时间：60分钟满分：100

题号—*二三四五总分

得分

一、基础训练营。（51分）

1.选出每组中加点字读音不正确的一项。（6分）

（1）A.盛开（shGng）B.分外（f3n）C.重新（zhbng）（）

（2）A.乘坐（shGng）B.好学出而）C.空调（tiWo）（）

2.看拼音，写词语。（12分）

我爱读baozhi,看书。阅读让我在zhishi的h&iy4ng里尽情遨游,

使我结交了许多可爱的新pengyou,还游览了许多mingshenggujio

3.写同音字。（8分）

[yang][zud][ji][dai]

（）树工（）（）时（）领

（）流（）事南（）（）帽子

4.照样子，填一填。（6分）

⑴（弹）钢琴（）京戏1（）围棋

（2）（明亮）的眼睛（）的头发।（）的风景

（3）红色一（枣）红（）红।（）红

5.先补充词语，再选词填空（填序号）。（10分）

（D（）（）柳绿（D（）（）满园③（）（）独秀

®（）（）争艳⑤四海（）（）（©（）（）闻名

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（1）形容非常有名的词语是。（1分）

（2）描写春天的景色的词语有0（3分）

6.按要求完成句子练习。（9分）

（1）老师一边说，一边拿着笔在纸上写。（用加点的词语写句子）

_____________边______________________,一边________________

（2）夏天的天气阴晴不定，有时候阳光灿烂，有时候电闪雷鸣。（用加点

的词语写句子）

,有时候,有时候

（3）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的,

五光十色，美丽极了。（照样子，补充句子）

春天到了，各种花儿都醒过来了，

_________________________________________百花齐放，争奇斗

艳。

二、综合展示厅。（8分）

7.按照所给事件选择人物和书名，将表格补充完整。（填序号）

人物：A.小螃蟹B.木头桩

C.鲤鱼奶奶D.小狗和小猫

书名：E.《孤独的小螃蟹》F.《小狗的小房子》

G.《小鲤鱼跳龙门》H.《“歪脑袋”木头桩》

事件帮狮子剪发讲龙门的故事抬木头房子跳皮筋

人物

书名

三、课本直通车。（13分）

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8.根据所学知识填空。

(1)欲穷，更上__________________O

(2)银杏,满院香。

(3)本无价，皆有情。

(4)“不以规矩，。"我们要遵守校规校纪，做文明小学生。

(5)通过半个学期的学习，我知道了蒲公英妈妈借助传播种子;

欣赏了庐山瀑布“飞流直下，疑是银河”的壮观景象;

观看了日月潭清晨时的美景，“天边的晨星和山上的

，隐隐约约地倒映在"，十分迷人；我还

认识了的曹冲。

四、阅读检阅台。(13分)

南瓜小房子

菜园的大南瓜里，住着一只很小很小的老鼠。一天晚上，外面刮风下雨，

小老鼠点亮蜡烛，坐在南瓜屋里看图画书，又暖和又舒服。半夜，雨越下越大,

一只青蛙来敲门：“不好啦！不好啦！南瓜屋被大水冲到了河里。”

南瓜在水中漂来荡去。小老鼠遇见湿淋淋的大公鸡一家。大公鸡喔喔叫：

“怎么办？大水冲走了篱笆，我们没有家了！”小老鼠打开大门，让它们快进

屋。

不好不好，兔妈妈一家也被洪水围住了。小老鼠向兔妈妈呼喊：“我马上

就来，你们千万别着急！”不好不好，小猪和小羊的妈妈不见了，它们也有危

险。只见小老鼠打开雨伞，对小猪和小羊说：“快来躲雨，雨太大，伞太小，

大家挤一挤。”

天亮了，雨停了，金色的阳光照在大地上。小猪小羊找到了妈妈，大公鸡、

兔妈妈一家回到了家里。大家都说：“再见了，小老鼠，谢谢你！”

大南瓜里住着一只小老鼠，谁都知道它的故事，人人都夸它了不起！

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9.文中第______自然段写了动物们感谢小老鼠的事情。（2分）

10.联系上下文，我知道了“湿淋淋”在文中的意思是

______________________________________________________________________________________________________________________o（3

分）

11.根据短文内容，给下面的故事情节排序。（4分）

（）小老鼠帮助小动物们躲雨。

（）小老鼠在南瓜屋里看图画书。

（）小动物们感谢小老鼠。

（）青蛙告诉小老鼠南瓜屋被大水冲到了河里。

12.读了短文，我们要学习小老鼠（）的品质。（4分）

A.聪明机智B.勤奋学习C.乐于助人

五、习作百花园。（15分）

13.兔妈妈为了表达对小老鼠的感谢，来到南瓜屋给小老鼠送新鲜蔬菜,

可是小老鼠不在家。请你帮兔妈妈给小老鼠写一张留言条。

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