八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第九课 树立总体国家安全观 第1框 认识总体国家安全观教案 新人教版VIP

八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第九课树立总体国家安全观第1框认识总体国家安全观教案新人教版主备人备课成员教学内容本节课选自八年级道德与法治上册第四单元“维护国家利益”中的第九课“树立总体国家安全观”的第一框“认识总体国家安全观”。教学内容主要包括以下三个方面：

1.理解总体国家安全观的概念与内涵，掌握国家安全的五个方面：政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、信息安全。

2.学习国家安全的战略地位和重要作用，了解国家安全与人民福祉、民族振兴、国家发展的紧密关系。

3.培养学生的国家安全意识，教育学生自觉维护国家安全，积极参与国家安全建设。

本节课将结合教材内容，通过案例分析、小组讨论等形式，帮助学生深入认识总体国家安全观，提高他们的国家安全意识。核心素养目标分析二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕以下三个方面进行设计：

1.增强国家观念：通过学习总体国家安全观，培养学生热爱祖国、关心国家大事的情感，增强国家认同感和自豪感，使学生具备维护国家利益的基本素养。

2.提升法治意识：结合教材内容，让学生了解国家安全法律法规，认识到维护国家安全是每个公民的法律责任，提高学生的法治意识和遵纪守法的自觉性。

3.培养责任担当：通过案例分析、小组讨论等活动，引导学生认识到维护国家安全的重要性，培养学生具有担当精神，自觉承担起维护国家安全的责任。

本节课的核心素养目标旨在帮助学生形成正确的价值观，提高道德品质，培养具备国家观念、法治意识和社会责任感的新时代青少年。重点难点及解决办法重点：

1.理解总体国家安全观的概念与内涵。

2.掌握国家安全的重要性和维护国家安全的方法。

难点：

1.深刻把握国家安全观的五个方面及其相互关系。

2.将国家安全意识转化为实际行动，具备自觉维护国家安全的能力。

解决办法及突破策略：

1.对于重点内容，采用直观的教学手段，如使用图表、思维导图等方式，帮助学生清晰理解总体国家安全观的概念和内涵，以及国家安全的重要性。

-通过案例教学，结合实际例子，让学生感受到国家安全与个人生活的紧密联系。

-设计互动问答环节，鼓励学生主动提问，加深对重点知识的理解和记忆。

2.针对难点，采用小组合作学习，引导学生通过讨论、研究、分享的方式，探索国家安全观的五个方面的相互联系。

-开展角色扮演活动，让学生模拟在不同情境下如何维护国家安全，从而将理论知识转化为实践能力。

-结合课后实践活动，如参观国家安全教育展、开展社区安全宣传等，让学生在实践中体验和感悟国家安全的重要性，增强维护国家安全的责任感。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：

-确保每位学生都备有《道德与法治》八年级上册教材，提前指导学生预习本节课相关内容。

-准备教学参考资料，如教材解读、教学设计指导等，为教师备课提供支持。

2.辅助材料：

-收集与总体国家安全观相关的图片、图表、新闻报道等资料，制作成多媒体课件，以便在课堂上展示。

-精选一些国家安全案例视频，用于引发学生对国家安全问题的关注和思考。

-设计并打印小组讨论所需的学习单和评价表，以便学生记录讨论成果和自我评价。

以下是具体的多媒体资源清单：

-图片：包括国家安全标志、国家安全观的五个方面的代表性图片等。

-图表：国家安全观的五个方面关系图、国家安全法律法规框架图等。

-视频案例：涉及政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、信息安全等方面的新闻报道或纪录片片段。

3.实验器材：

-本节课不涉及实验环节，无需准备实验器材。

4.教室布置：

-根据小组合作学习的需要，将教室座位调整为小组围坐的形式，每组配备一张大白纸和彩色笔，方便学生进行讨论和记录。

-在教室墙上张贴国家安全观的相关海报，营造学习氛围。

-设立展示区，用于展示学生的讨论成果和学习单。

-确保教室内的多媒体设备正常运作，以便于播放课件和视频资源。

5.其他准备：

-预习任务单：提前发放预习任务单，指导学生预习教材，为课堂学习打下基础。

-课后实践活动计划：准备课后国家安全实践活动的方案和指导材料，确保活动的顺利进行。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对总体国家安全观的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是国家安全吗？它与我们每个人的生活有什么关系？”

展示一些关于国家安全的图片和视频片段，让学生初步感受到国家安全的重要性。

简短介绍国家安全的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.总体国家安全观基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解总体国家安全观的基本概念和内涵。

过程：

讲解总体国家安全观的定义，包括其主要内容和构成要素。

使用图表或思维导图详细介绍总体国家安全观的五个方面，帮助学生理解。

3.国家安全案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解总体国家安全观的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的国家安全案例进行分析，涵盖政治、国土、军事、经济、信息等方面。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国家安全观的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在实际中维护国家安全。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与总体国家安全观相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及维护国家安全的方法和途径。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对总体国家安全观的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调总体国家安全观的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括总体国家安全观的基本概念、五个方面、案例分析等。

强调总体国家安全观在现实生活中的价值和作用，鼓励学生树立国家安全意识，积极参与国家安全建设。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于“我为国家安全做贡献”的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-建议学生阅读《中华人民共和国国家安全法》等相关法律法规，了解国家安全的基本法律框架。

-推荐学生观看《国家安全教育公益广告》等视频资源，通过生动的视觉传达，增强对国家安全重要性的认识。

-引导学生关注国家安全领域的新闻报道，如政治、经济、军事、科技等方面的动态，以便更好地理解国家安全观的现实意义。

-提供国家安全知识普及读物，如《国家安全知识手册》等，帮助学生系统掌握国家安全的基本知识和技能。

-推荐参观国家安全教育示范基地或国家安全主题展览，让学生在实地体验中加深对国家安全观的理解。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课余时间进行小组研究，选择一个国家安全领域的话题，深入探讨其现状、挑战和应对策略，并撰写研究报告。

-组织学生参与社区安全宣传活动，通过发放宣传资料、举办讲座等形式，提高公众的国家安全意识。

-建议学生结合所学内容，创作关于国家安全的绘画、海报、微视频等作品，展示对国家安全观的理解和认识。

-引导学生参与学校组织的模拟联合国等活动，通过模拟国际会议的形式，培养学生的国际视野和国家安全观念。

-鼓励学生参与网络安全竞赛、科技创新大赛等，提高自身技能的同时，增强对国家安全技术领域的认识和兴趣。板书设计1.板书目的：通过直观、结构化的板书，帮助学生梳理和巩固“总体国家安全观”的知识点，突出重点内容，强化记忆。

板书内容：

-标题：树立总体国家安全观

-副标题：认识总体国家安全观

2.板书结构：

-总体国家安全观定义

-国家安全的五个方面

-政治安全

-国土安全

-军事安全

-经济安全

-信息安全

-国家安全的战略地位

-维护国家安全的方法

3.板书特点：

-目的明确：板书直接指向教学的核心内容，使学生一目了然。

-结构清晰：板书采用层级式布局，条理分明，便于学生理解和记忆。

-简洁明了：板书内容精炼，只列出关键点和重点，避免冗余信息。

-准确精炼：用词准确，概括性强，有助于学生把握学习重点。

-艺术性和趣味性：板书设计采用不同颜色和符号，增加视觉吸引力，激发学生学习兴趣。

4.板书呈现：

-使用不同颜色的粉笔，区分重点和次重点，增强视觉冲击力。

-运用箭头、框图等符号，展示知识点之间的逻辑关系。

-在关键点旁添加小图标或简笔画，增加趣味性和形象性，帮助学生记忆。教学反思在本节课的教学过程中，我意识到学生对总体国家安全观的理解还存在一些困难。首先，学生在理解国家安全观的五个方面时，容易混淆各个方面的内涵，需要我在教学中更加清晰地解释和区分。其次，我发现学生在将理论知识转化为实际行动方面存在一定的障碍，需要我在教学中加强实践环节，让学生有更多的机会参与到维护国家安全的实际活动中去。

为了解决这些问题，我计划在今后的教学中采取以下措施。首先，我会更加注重对国家安全观五个方面的详细解释和区分，通过案例教学和小组讨论等方式，帮助学生深入理解每个方面的内涵。其次，我会加强实践环节的设计，让学生有更多的机会参与到维护国家安全的实际活动中去。例如，组织学生参观国家安全教育示范基地，开展社区安全宣传活动等，让学生在实践中增强对国家安全的认识和理解。

此外，我还计划加强与家长的沟通，让家长了解学生在学校的学习情况，并鼓励家长在家庭中加强对孩子的安全教育，共同培养学生的国家安全意识。同时，我会不断更新教学资源，引入更多与国家安全相关的案例和活动，以提高教学的趣味性和实效性。典型例题讲解例题1：

题目：请简要阐述总体国家安全观的基本内涵。

答案：总体国家安全观强调政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、信息安全五个方面，坚持总体国家安全观，全面维护国家安全，是国家发展的重要保障。

例题2：

题目：请结合实际，说明维护国家安全的重要性。

答案：维护国家安全是每个公民的责任。例如，在网络安全方面，我们应提高网络安全意识，不点击不明链接，不泄露个人信息，防止网络诈骗等，以维护个人信息安全，促进网络安全。

例题3：

题目：请举例说明如何在日常生活中维护经济安全。

答案：在日常生活中，我们可以通过合法投资、理性消费、关注经济政策等方式维护经济安全。例如，合理规划个人财务，关注经济动态，避免盲目投资，防范金融风险。

例题4：

题目：请阐述维护国家安全的战略地位。

答案：维护国家安全是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保障。国家安全关系着国家的政治稳定、经济发展、民族团结、社会和谐以及国际地位。只有国家安全得到保障，国家才能