辽宁省沈阳市道德与法治中考2024-2025学年模拟试卷及答案解析

2024-2025学年辽宁省沈阳市道德与法治中考模拟试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列关于我国宪法的表述，正确的是：A.宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力B.宪法是公民权利的保障书，但不具有法律约束力C.宪法是党和人民意志的集中体现，但不具有法律约束力D.宪法是治国理政的总章程，但与其他法律地位相同答案：A解析：本题考查宪法的性质。选项A，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。因此，A选项“宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力”表述正确。选项B、C，宪法是公民权利的保障书，宪法具有法律约束力，宪法规定公民的基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。因此，B选项“宪法是公民权利的保障书，但不具有法律约束力”、C选项“宪法是党和人民意志的集中体现，但不具有法律约束力”均表述错误。选项D，宪法是治国理政的总章程，宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。所以，D选项“宪法是治国理政的总章程，但与其他法律地位相同”表述错误。2、我国宪法规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”这一规定表明：A.选举权是公民的基本权利B.选举权是公民的政治权利C.选举权是公民的政治自由D.选举权是公民的社会经济权利答案：A解析：本题考查公民的基本权利。选项A、B、C，政治权利又称参政权或政治参加的权利、民主权利，是人们参与政治活动的一切权利和自由的总称。根据宪法规定，我国公民的政治权利主要包括选举权和被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利；监督权；担任国家机关职务的权利；担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。其中，选举权和被选举权是公民基本的政治权利。政治自由包括言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利。因此，A选项“选举权是公民的基本权利”表述正确，B选项“选举权是公民的政治权利”、C选项“选举权是公民的政治自由”均表述错误。选项D，社会经济权利是指公民依照宪法的规定享有的具有物质经济利益的权利，是公民实现其他权利的物质上的保障。主要包括：财产权、劳动权、休息权和获得物质帮助权。其中，财产权是指公民对其合法财产享有的不受非法侵犯的权利；劳动权是指有劳动能力的公民有获得劳动的机会和适当的劳动条件和报酬的权利；休息权是指劳动者休息和休养的权利，是劳动者在享受劳动权的过程中，为保护身体健康，提高劳动效率而休息和休养的权利；获得物质帮助权是指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。据此，D选项“选举权是公民的社会经济权利”表述错误。3、下列关于我国公民基本权利的说法，正确的是：A.公民的基本权利是绝对的，不受任何限制B.公民的基本权利具有不可转让性C.公民的基本权利具有法律上的保障，但不具有物质上的保障D.公民的基本权利主要是指宪法和法律所规定的权利答案：B解析：本题考查公民的基本权利。选项A，公民的基本权利是相对的，不是绝对的，其行使要受到一定的限制。如《宪法》第五十一条规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利”。故A选项“公民的基本权利是绝对的，不受任何限制”表述错误。选项B，公民的基本权利是公民必不可少的权利，是公民实现其他权利的基础。公民的基本权利具有不可转让性，它与公民的基本义务是统一的。因此，B选项“公民的基本权利具有不可转让性”表述正确。选项C，公民的基本权利具有法律上的保障和物质上的保障，如《宪法》第十三条规定：“公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿”。所以，C选项“公民的基本权利具有4、在沈阳市某中学的道德与法治课上，老师提到了“中国特色社会主义进入新时代”这一概念。下列关于这一时代的理解，正确的是：A.实现了社会主义现代化B.解决了我国社会的主要矛盾C.实现了中华民族伟大复兴D.迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景答案：D解析：本题考查对中国特色社会主义新时代的理解。A选项错误，因为我国尚未实现社会主义现代化，这是未来长期的目标；B选项错误，我国社会的主要矛盾仍然是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，尚未解决；C选项错误，中华民族伟大复兴是一个长期而艰巨的任务，尚未实现；D选项正确，中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。5、沈阳市某社区在推进法治建设的过程中，注重增强居民的法律意识和法治观念。这体现了我国全面依法治国的基本要求中的：A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法答案：D解析：本题考查全面依法治国的基本要求。A选项科学立法指的是立法机关要遵循法定权限和程序，制定科学合理的法律规范，与题意不符；B选项严格执法指的是行政机关要依法履行职责，严格遵循法定权限和程序执法，与题意不符；C选项公正司法指的是司法机关要公正、公平地审理案件，维护社会公平正义，与题意不符；D选项全民守法指的是所有社会成员都要尊重和遵守宪法法律，依法行使权利和履行义务，与题意相符。6、沈阳市某中学的学生在学习道德与法治课程时，了解到宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。下列选项中，能体现宪法这一地位的是：A.宪法规定公民的基本权利和义务B.宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格C.宪法规定国家生活中的根本问题D.宪法是一切组织和个人的根本活动准则答案：B解析：本题考查宪法的地位。A选项错误，因为宪法规定公民的基本权利和义务是宪法的内容，而非其地位；C选项错误，因为宪法规定国家生活中的根本问题是宪法的内容和作用，而非其地位；D选项错误，因为宪法是一切组织和个人的根本活动准则是宪法的作用，而非其地位；B选项正确，因为宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格，体现了宪法具有最高的法律效力，是国家的根本法。7、习近平总书记在讲话中强调：“坚持和完善党的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。”坚持和完善党的领导（）A.是实现中华民族伟大复兴最可靠的政治保证B.是中国发展进步的根本制度保障C.是中国特色社会主义制度的最大优势D.是党的最高政治领导力量答案：A解析：本题主要考查坚持和完善党的领导的意义。选项A，党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在，这说明了坚持和完善党的领导对于实现中华民族伟大复兴具有至关重要的意义，是实现中华民族伟大复兴最可靠的政治保证，故A选项正确。选项B，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，而非党的领导，故B选项错误。选项C，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，但题干强调的是坚持和完善党的领导的意义，故C选项与题意不符。选项D，党是中国特色社会主义事业的领导核心，是最高政治领导力量，但题干要求的是坚持和完善党的领导的意义，故D选项与题意不符。8、下列行为中，符合未成年人保护法中“社会保护”的是（）A.学校定期举办消防疏散演练B.禁止未成年人进入网吧C.禁止用工单位非法招用未满十六周岁的未成年人D.尊重未成年人的人格尊严答案：B解析：本题主要考查未成年人保护法中的社会保护。选项A，学校定期举办消防疏散演练，这体现的是学校保护，而不是社会保护，故A选项错误。选项B，禁止未成年人进入网吧，这体现的是对未成年人的社会保护，网吧等娱乐场所应该承担起社会责任，不得允许未成年人进入，故B选项正确。选项C，禁止用工单位非法招用未满十六周岁的未成年人，这体现的是对未成年人的劳动保护，也属于社会保护的一部分，但本题中要求的是符合“社会保护”的典型行为，而用工单位的这一行为更多体现在劳动领域，故C选项不符合题意。选项D，尊重未成年人的人格尊严，这既是法律的要求，也是道德的要求，但它并不特指社会保护，而是对所有人都应该有的尊重，故D选项错误。9、下列行为中，符合社会主义核心价值观“友善”要求的是（）A.勇于承认错误，承担责任B.公交车上主动为老人让座C.考试中抄袭作弊D.生活中爱说谎话答案：B解析：本题主要考查对社会主义核心价值观中“友善”要求的理解。选项A，勇于承认错误，承担责任体现的是诚信和责任感，与友善无直接关联，故A选项错误。选项B，公交车上主动为老人让座是关心他人、助人为乐的表现，符合友善的要求，故B选项正确。选项C，考试中抄袭作弊是不诚信的行为，与友善相悖，故C选项错误。选项D，生活中爱说谎话是不诚实、不真诚的表现，与友善不符，故D选项错误。10、党的十九届四中全会强调，要坚定不移走中国特色社会主义法治道路，全面推进依法治国。全面推进依法治国的总目标是（）。A.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家B.严格执法、公正司法、全民守法C.法治国家、法治政府、法治社会一体建设D.形成完备的法律规范体系答案：A解析：本题主要考查全面推进依法治国的总目标。选项A，党的十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出：“全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这就是，在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化”。因此，A选项是全面推进依法治国的总目标。选项B，“严格执法、公正司法、全民守法”是全面依法治国的具体要求，不是总目标，故B选项不符合题意。选项C，“法治国家、法治政府、法治社会一体建设”是全面推进依法治国的重要方面，但不是总目标，所以C选项错误。选项D，“形成完备的法律规范体系”是全面依法治国总目标中的一部分，不是总目标，因此D选项错误。11、我国宪法明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”实现人民当家作主的根本政治制度是（）。A.基层群众自治制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.人民代表大会制度答案：D解析：本题主要考查我国的根本政治制度。选项A，基层群众自治制度是我国的基本政治制度之一，是人民直接参与管理国家和社会事务的一种重要形式，但并非根本政治制度，故A选项错误。选项B，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度，也是我国的一项基本政治制度，但它并非实现人民当家作主的根本政治制度，所以B选项错误。选项C，民族区域自治制度是我国在少数民族聚居的地方实行的一项重要的政治制度，是保障少数民族当家作主的政治制度，但同样不是实现人民当家作主的根本政治制度，因此C选项错误。选项D，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它直接体现我国人民民主专政的国家性质，是建立我国其他国家管理制度的基础。因此，D选项正确。12、关于全面依法治国，下列说法错误的是（）。A.依法治国就是依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家B.依法治国首先是依宪治国，依法执政首先是依宪执政C.法治是治国理政的基本方式D.坚持依法治国和以德治国相结合，其中依法治国比以德治国更重要答案：D解析：本题为选非题，主要考查全面依法治国的相关知识。选项A，依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。依法治国是社会主义民主政治的基本要求，依法治国就是依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家，因此A选项说法正确。选项B，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政，因此B选项说法正确。选项C，法治是治国理政的基本方式，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严、违法必究，故C选项说法正确。选项D，依法治国和以德治国相辅相成、相互促进。法治需要道德奠定价值基础，道德需要法治强化制度保障。二者相互配合、共同发挥作用，才能更好地推进国家治理体系和治理能力现代化。因此，不能说依法治国比以德治国更重要，D选项说法错误。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：近年来，沈阳市教育局高度重视中小学生的道德与法治教育，通过一系列创新举措，将法治精神融入日常教学，努力培养学生成为知法、懂法、守法的新时代公民。学校不仅开设了专门的道德与法治课程，还组织了模拟法庭、法治讲座、法律知识竞赛等丰富多彩的课外活动，让学生在实践中感受法律的威严与公正。同时，学校还积极与社区、法院等单位合作，建立校外法治教育基地，为学生提供更广阔的法治学习平台。问题：1、结合材料，分析沈阳市教育局在加强中小学生道德与法治教育方面采取了哪些具体措施？答案：沈阳市教育局在加强中小学生道德与法治教育方面采取了多项具体措施。首先，学校开设了专门的道德与法治课程，确保学生能够在课堂上系统地学习法律知识，培养法治观念。其次，通过组织模拟法庭、法治讲座、法律知识竞赛等课外活动，让学生在实践中加深对法律的理解和认识，提高法治素养。此外，学校还积极与社区、法院等单位合作，建立校外法治教育基地，为学生提供更多接触法律、了解法律的机会，进一步增强学生的法治意识。2、你认为这些措施对中小学生的成长有哪些积极影响？答案：这些措施对中小学生的成长具有多方面的积极影响。首先，通过系统的道德与法治教育，学生能够掌握基本的法律知识，增强法治观念，为未来的社会生活打下坚实的基础。其次，实践活动如模拟法庭等能够锻炼学生的实践能力、沟通能力和团队协作能力，培养学生的综合素质。此外，与社区、法院等单位的合作能够让学生更直观地感受到法律的威严与公正，增强对法律的敬畏之心，从而自觉遵守法律，成为知法、懂法、守法的好公民。3、作为中学生，我们应该如何响应学校的号召，积极参与道德与法治教育活动？答案：作为中学生，我们应该积极响应学校的号召，积极参与道德与法治教育活动。首先，我们要认真上好每一节道德与法治课，认真听讲，积极思考，努力掌握法律知识，培养法治观念。其次，我们要积极参加学校组织的各种法治教育活动，如模拟法庭、法治讲座、法律知识竞赛等，通过实践活动加深对法律的理解和认识。同时，我们还要关注社会热点问题，了解法律在现实生活中的应用和作用，增强对法律的认同感和信任感。最后，我们要自觉遵守法律，做到知法、懂法、守法，用自己的实际行动践行法治精神，为构建和谐社会贡献自己的力量。第二题阅读材料：近年来，沈阳市积极响应国家号召，深入推进法治沈阳建设，取得了显著成效。在道德与法治教育领域，沈阳市各中学通过丰富的实践活动和创新的教学方法，引导学生树立法治观念，增强法治意识，促进学生全面发展。以下是一则关于沈阳市某中学开展法治教育活动的新闻报道：【新闻摘要】沈阳市XX中学近日举办了一场以“法治在我心中，青春与法同行”为主题的法治教育活动。活动中，学生们通过模拟法庭、法律知识竞赛、法治主题演讲等形式，深入了解了宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规，增强了自我保护意识和法律素养。同时，学校还邀请了当地法院的法官和检察院的检察官来校进行法治讲座，以真实案例解析法律条文，让学生们在生动的课堂中感受法律的威严与公正。问题：1、结合上述材料，谈谈沈阳市XX中学开展法治教育活动的重要意义。答案：沈阳市XX中学开展法治教育活动的重要意义在于：首先，有助于学生树立法治观念，增强法治意识，认识到法律在社会生活中的重要作用；其次，通过实践活动和案例分析，学生能够更直观地了解法律知识，提高自我保护能力，预防违法犯罪行为的发生；最后，法治教育活动的开展还有利于培养学生的社会责任感，促进学生全面发展，为构建法治社会培养合格的公民。2、在“模拟法庭”环节中，如果你是法官，你会如何运用法律知识来审理案件？答案：在“模拟法庭”环节中，作为法官，我会首先确保庭审程序的公正、公开和透明，充分听取控辩双方的意见和证据。然后，我会根据案件事实和相关法律法规，进行严谨的法律推理和判断。在运用法律知识审理案件时，我会严格遵循罪刑法定原则、罪责刑相适应原则等基本原则，确保判决的合法性和合理性。同时，我也会注重保护未成年人的合法权益，遵循未成年人司法保护的相关法律规定，确保案件处理的公正性和人文关怀。3、请结合个人实际，谈谈你如何在学习和生活中践行法治精神？答案：在学习和生活中践行法治精神，我认为可以从以下几个方面入手：首先，加强法律知识的学习，了解基本的法律常识和法律法规，提高自身的法律素养；其次，自觉遵守法律法规，不违法乱纪，做到知法学法守法用法；再次，积极参与法治实践活动，如参加法治讲座、模拟法庭等，通过实践增强法治意识和法治观念；最后，勇于维护法律尊严和权威，发现违法行为时敢于举报和制止，为构建法治社会贡献自己的力量。第三题阅读材料沈阳市某中学为了加强学生的道德与法治教育，组织了一次以“法治伴我成长，共建和谐校园”为主题的实践活动。活动中，同学们通过模拟法庭、法治知识竞赛、法律情景剧等形式，深入学习了宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规，增强了法治观念，提升了自我保护能力。以下是活动中的一些精彩片段和案例：片段一：在模拟法庭上，同学们分别扮演法官、检察官、律师、被告人等角色，审理了一起校园欺凌案件。通过角色扮演，同学们深刻理解了法律对于维护校园秩序、保护学生权益的重要性。片段二：法治知识竞赛中，同学们积极参与，围绕宪法原则、公民权利与义务、未成年人特殊保护等内容展开了激烈角逐。最终，优胜者不仅获得了奖品，更重要的是加深了对法治精神的理解。片段三：法律情景剧中，同学们自编自演了多个与日常生活紧密相关的法律故事，如网络诈骗防范、校园贷陷阱识别等。这些情景剧生动形象地展示了法律在现实生活中的应用，提高了同学们的防范意识和自我保护能力。问题1、结合片段一，分析模拟法庭活动对中学生有哪些积极影响？答案：模拟法庭活动有助于中学生直观感受法律的威严与公正，增强法治观念；通过角色扮演，加深对法律条文和司法程序的理解；提高分析问题和解决问题的能力；培养社会责任感，学会运用法律武器维护自身和他人的合法权益。2、在片段二的法治知识竞赛中，为什么特别强调对宪法原则、公民权利与义务的学习？答案：宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。宪法原则体现了国家的根本制度和国家生活的基本原则，是公民权利的保障书。学习宪法原则有助于中学生树立正确的国家观念、制度观念、法治观念；公民权利与义务是宪法的核心内容，学习公民权利与义务有助于中学生明确自己的法律地位，增强权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。3、片段三中的法律情景剧对中学生提高自我保护能力有哪些启示？答案：法律情景剧通过生动具体的案例，向中学生展示了法律在现实生活中的应用，提高了他们的法律意识和防范意识。中学生应从中汲取教训，学会识别身边的法律风险，如网络诈骗、校园贷等；增强自我保护能力，不轻易相信陌生人，不随意透露个人信息；遇到问题时，及时寻求家长、老师或警方的帮助，运用法律武器维护自己的合法权益。第四题阅读材料：近年来，沈阳市积极响应国家号召，深入推进法治教育和道德建设，努力构建德智体美劳全面发展的教育体系。在道德与法治的课堂上，同学们不仅学习到了法律知识，还深入探讨了社会主义核心价值观的内涵与实践。学校还组织了一系列法治实践活动，如模拟法庭、法律讲座、社区志愿服务等，让学生在实践中增强法治观念，提升道德素养。问题：1、结合材料，简述沈阳市在推进法治教育和道德建设方面采取了哪些具体措施，并分析这些措施的意义。答案：沈阳市在推进法治教育和道德建设方面采取了多项具体措施，包括：一是加强课堂教学，将法律知识和社会主义核心价值观融入日常教学中；二是开展法治实践活动，如模拟法庭、法律讲座等，让学生在实践中学习法律、运用法律；三是组织社区志愿服务等道德实践活动，引导学生参与社会公益，提升道德素养。这些措施的意义在于：一是有助于增强学生的法治观念和法律意识，使他们成为知法学法守法用法的好公民；二是有利于培养学生的社会责任感和公民意识，促进他们全面发展；三是有利于推动社会和谐稳定，营造良好的法治环境和道德风尚。2、请分析在道德与法治的课堂上，学习法律知识对中学生成长的重要性。答案：在道德与法治的课堂上，学习法律知识对中学生成长具有重要性。首先，学习法律知识有助于中学生树立正确的法治观念，认识到法律在社会生活中的重要性和必要性；其次，学习法律知识能够增强中学生的法律意识和自我保护能力，使他们在面对违法行为时能够勇于斗争、善于斗争；最后，学习法律知识还有助于培养中学生的法律素养和法治精神，为他们将来成为社会的建设者和接班人奠定坚实的法治基础。3、作为中学生，我们应该如何践行社会主义核心价值观，并将其融入日常生活和学习中？答案：作为中学生，我们应该积极践行社会主义核心价值观，并将其融入日常生活和学习中。首先，我们要深刻理解社会主义核心价值观的内涵和意义，明确其对于个人成长和社会进步的重要性；其次，我们要从自身做起，从小事做起，自觉遵守社会公德、职业道德和