统编部编版小学语文四年级下册语文第八单元检测卷（含答案）部编版

四年级下册语文第八单元检测卷

一、看拼音，写词语。

jieshaoxingfumianjiaduTqimupai

()()()()()

jinzhiyunxuguTjushudguoguaiqiao

()()()()()

二、请选择最恰当的答案，把序号填写在后面的括号里。

1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是()

A.妖怪(y热o)件着(chong)溟长(shbu)旗帜(zhi)

B.撵走(nimn)气挚船(zhi)呼哂仅匕0)丝绫(刖

C.毒盖(初港口磔ng)停住(涧砌墙(qi)

D.谈住他u)结嫡(hUn)神圣(shGng).弄(f⑴

2.下列词语搭配不恰当的一项是()

A.美丽的花园动听的歌声神圣的仪式欢乐的场面

B.结出果子军号齐鸣北风呼啸天气凄凉

C.停止疯闹亲吻脸颊拆除围墙接受祝福

D.一位神仙一缕阳光一顶帐篷一座花园

3.下列对加点词语的解释，有误的一项是()

A.我听了这些故事,常常就睡系到自己。(联系:接上关系。)

B.我家里的那几颗长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋，可怜当目的样儿。(可

怜巴巴非常惹人喜爱的样子。)

C.他对自己说：“我多么自私啊!”(自私:只顾自己的利益，不顾别人。)

D.我从来不敢看望的最美好的事情，现在终于成为了现实。(奢望:难以达到的

目标、不切实际的指望)。

4.下面这句话应该填入的关联词语是()

王五呢，他()是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服,()得到一个宝葫

芦。

A.不但...而且B.虽然……但是

C.因为……所以D.尽管……还是

5.下列句子描述的内容，属于奇妙想象的是（）

A.可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你们一样，是个平

平常常的普通人。

B.孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩

子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。

C.第二天早晨，船驶进邻国宏伟都城的港口。都城里所有的钟都敲响了，高高

的塔顶上军号齐鸣，兵士们拿着飘扬的旗子,佩带着闪亮的军刀在敬礼。

D.什么!剪脚指甲啊?那不行!我光着脚丫,一下地就跑。可是胳膊给奶奶拽住

了。

6.对下列句子的朗读语气判断有误的一项是（）

A.“乖小葆，来,奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我，一面招手。（慈祥、和

蔼）

B.“你们在这儿做什么？”他叱责道。（气愤、严厉）

C.“就是你!”王子对公主说，“当我像一具死尸一样躺在岸上的时候，救活我

的就是你!”（肯定、感激）

D.“快动手啊!你没有看到天边的红光吗?再过几分钟，太阳就要出来了，你就

要死了!”她们发出一声奇怪的、深深的叹息，便沉到海里去了。（严肃、命令）

三、按要求写句子。

1.我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝

葫芦一一假如我有这么一个，那可就省

心了。（发挥想象，把句子补充完整）

2.这时候，小小的天窗是你唯一的摩错。

每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的家摩。（读句子，体会加点词语的不

同;照样子，用加点词语的近义词写句子）

我走到家门口时才发现钥匙国记带了。

3.雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北

风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。（照样子，写一写其他季节）

4.孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。（照样子，用连续的动

词写一个活动场景）

四、积累与运用。

1.本单元,我学习了奇妙的童话，有写的《宝葫芦的秘密》写

的《巨人的花园》写的《海的女儿》，其中我最喜欢的人物是,

因为_____________________________________________________________________

2.妈妈是我成长路上的引路人。我读课外书，三天打鱼两天晒网，妈妈就用

“,”教育我;当我因为知识基础薄

弱，学习上遇到困难，想放弃时，妈妈就用“,”

教育我;当我在学习上遇到了困难,不想继续努力的时候，妈妈及时用“

,”勉励我;当听到隔壁王爷爷感叹自己文化程

度不高、不中用的时候，妈妈就用“,”

提醒我。

五、快乐阅读。

（一）课内阅读。

巨人的花园（节选）

他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐

在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩

子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头

塞「这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，

一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去,哭得很

厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来,孩子!”

桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。

巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什

么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

1.文中画“”的句子让你想到了哪些四字词语?（列举3个）、、

2.品读画”的句子，句中雪霜和北风是冬天的标志,如果换位思考，把它

们看成是报春使者，你会想到《卜算子•咏梅》中的词句:.

3.结尾加点的“这个情景”是指什么?结合文章用自己的话说一说。

4.联系上下文，说说这篇童话告诉了我们什么道理。

（二）课外阅读。

大拇指汤姆（节选）

汤姆在空中飘哇，飘哇，最后落到了海里。一条大鱼游过来，张开大嘴，把他吞进

肚子里。没多久，那条鱼让渔民逮住了，第二天被送到了王宫。当厨娘剖开鱼肚子,

准备给国王做菜时，发现了鱼肚里活蹦乱跳的汤姆。她惊讶得张大了嘴，连莱刀砸

到自己的脚背上都没反应。厨娘把汤姆带到国王面前。汤姆站在国王的餐桌上,

向周围的人鞠躬问好，还跳起了舞。大家的肚子都笑疼了。从此，汤姆便成了国王

的玩偶，非常受宠。

有一天，国王问汤姆：“你父母是什么样儿的?也像你这么小吗？”

“不，”汤姆说，“我的父母是穷苦的农民。他们长得不比别人大，也不比别人

小。”

国王说：“那好吧，你到我的宝库里去，拿点儿金银，给你穷苦的父母亲带去，能

拿多少就拿多少。”

于是，汤姆带了一个鱼膘（biao）做的袋子来到国王的宝库。他挑了一枚三便士

的银币，这对他来说已经很重了。汤姆背上钱，走了两天两夜才到家。他的父母因

为找不到他，眼睛都哭肿了。看见儿子回来，他俩高兴极了，连忙做了一顿可口的饭

莱给汤姆吃，还细心地照料他，因为他扛着银币走了这么远的路，简直要累死了。

此后，汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟,给他们讲王宫里的故

事,逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到，这一

切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来

了幸福。

1.文中哪些情节让你感到很奇妙?用“”画出其中的一处,并写出它的奇

妙之处。

2.通过读短文，我们知道了:汤姆长得十分是个对父母十分的

孩子。

3.文中的农夫和他的妻子具有的品质。

4.读短文最后一句话，你有什么感受？

5.汤姆之前在父母家生活的时候，会发生哪些趣事?请发挥想象写一写。

六、快乐习作。

你喜欢读童话故事吗？哪个童话故事给你留下了深刻的印象?请你选择自己

喜欢的一个童话故事，进行续编。

答案

一、介绍幸福面颊堆砌木牌禁止允许规矩硕果乖巧

二、1.D2.B3.B4.C5.B6.D

三、示例：1.宝葫芦，就什么算术题都会做啦

2.随着时间的流逝，我们无法忘怀的是昔日的友谊。

3.秋婆婆用她的金色绒毯包裹了稻田，把所有的枫叶涂成了红色，她还和北风

相约，她们一起拿