苏科苏教初二年级下册册第二学期物理期中试卷及答案全1

苏科苏教初二下册第二学期物理期中试卷及答案全

一、选择题

1.在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论。以下是同学们

提出的四个观点：

①假如没有了摩擦力，人步行的速度更快。

②假如没有了重力，人一跳就会离开地球。

③假如没有了摩擦力，一阵微风可以吹动停在平直轨道上的火车。

④假如没有了重力，弹簧测力计将无法使用。其中合理的是（）

A.①②B.②③C.②④D.③④

2.A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用

时的场景如图所示。由此可以判断

A.小球A带正电B.小球B带正电

C.小球B可能不带电D.小球A可能不带电

3.如图所示，手压气球，气球发生形变,气球由于形变而产生的力是

A.手对气球的压力B.气球对手的支持力

C.气球受到的重力D.桌面对气球的支持力

4.能够作为“力的作用是相互的”事实证据的是（）

A.手压弹簧，弹簧发生形变

B.向后划水，小船向前运动

C.抛出的物体，总会落向地面

D.转轴处加润滑油，自行车骑行更轻快

5.有关于重力和质量，下列说法正确的是（）

A.重力和质量都是物体的一种属性

B.到月球上，物体的重力和质量都会变小

C.在宇宙飞船中，物体的重力和质量都变为零

D.重力有大小、有方向，质量有大小、无方向

6.如图所示，用手水平向右拉伸固定在竖直墙上的弹簧，下列说法正确的是（）

A.墙受到向右的弹力，施力物体是手

B.墙对弹簧有向左的弹力，但墙没有发生形变

C.手受到的弹力是由于弹簧力图恢复原状产生的

D.此时弹簧由于形变而具有能量叫作重力势能

7.大功率电子元件工作时，会产生大量的热。科学家研发出一种由石墨烯制成的“排热

被”，把它覆盖在电子元件上，能大幅度降低电子元件工作时的温度，“排热被”能排热

是因为石墨烯（）

A.熔点高B.导热性好C.导电性好D.弹性好

8.给你一些水以及一张密度表，运用你学过的物理知识进行“特殊测量”，下面的几种方

法中不可行的是

A.用天平“称”出墨水瓶的容积B.用量筒“量”出小钢珠的质量

C.用天平“称”出一张纸的厚度D.用量筒“量”出0.2kg的酒精

9.三个质量和体积都相同的空心球，分别用铜、铁、铝制成，则三个球的空心部分体积

（「铜＞「铁＞夕铝）

A.铁球最小B.铝球最小

C.铜球最小D.无法判断

10.关于物体的质量和密度，下列说法正确的是

A.一块茶熔化后，质量变小，密度不变

B.把铜块碾成铜片，质量和密度均不变

C.把铁块加热，质量变大，密度变小

D.航天员在太空处于失重状态，其质量和密度均为零

11.我国的“嫦娥工程”按“绕月、落月和驻月”三步进行，已知月球上无大气、无磁

场、弱重力，在学校举行的“我想象中的月球车”科技活动中，爱动脑筋的小强提出了以

下有关设想，你认为合理的是（）

A.必须配备降落伞，以确保安全落月

B.“嫦娥工程”在“驻月”时质量变小

C.“嫦娥工程”在“绕月”时，受平衡力

D.可在月球车上安装重垂线，以便观察倾斜程度

12.如图所示四个实例中，属于增大摩擦的是

B.写字时用力

二、填空题

13.为确定某种矿石的密度，用天平测量出一小块矿石的质量为35.2g.用量筒测小块矿石

的体积如图所示，该小块矿石的体积为cm3.根据测量结果可知，该矿石的密度

14.科学家研制出一种新型陶瓷材料，可用作火箭等高速飞行器的表面覆盖层，可见其具有很

好的（选填“导热”或“隔热”性.该陶瓷材料在常温下的密度为1.8XlcAg/m1从

常温加热至900℃高温,体积收缩至原体积的90%,此时其密度为kg/m3,

15.“足球进校园”推进了校园足球的发展。运动员将静止的足球踢飞的同时，他的脚感

觉疼痛，这是因为力的作用是—的；足球落地后会继续向前滚动。是因为足球具有

;当足球静止在水平地面上时，受到的重力和地面的支持力是一对（选填“平

衡力”或“相互作用力”）。

16.某钢瓶内氧气的密度为0,一次气焊用去其中的也，则瓶内氧气密度变为—，若把

原来的氧气体积压缩为原来的V3,则氧气密度变为o

17.一本书静止放在课桌上，书受到的重力是G,书对桌面的压力是N,桌面对书的支持

力是F,其中属于平衡力的是;属于相互作用力的是。（填物理量符号）

18.如图所示，端午节煮粽子，很远就闻到香味，是由于分子；脱粽叶，总有米

粒粘在粽叶上，是由于分子间存在_________；煮熟的米粒很容易变形，却很难被压缩，说

明分子间存在。

19.如图所示，原子由带正电荷的原子核和核外带负电荷的电子构成，原子核由带

的质子和不带电的中子构成，质子和中子都是由更小的微粒（名称）

构成的。

20.手掌压在桌面上，沿水平桌面向前推，会感到手掌受到桌面_______其运动的力；桌

面越光滑，手掌受到的力越小，表明手所受力的大小与有关。

21.教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹

开了，门没被吹开时，风吹门的力（选填“大于”、“小于”或“等于"）门受

到的摩擦力；塞入硬纸片主要是通过的方法来增大摩擦的。

22.在测量液体密度的实验中，实验数据处理结果如图所示，由图像可知实验中所用烧杯

的质量为g，该液体的密度为kg/m3„

23.如图a所示，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑能被吸引，说明带

电体能，然后将摩擦过的玻璃棒接触图b所示的自制验电器，发现两片金属箔片会张

开，金属箔片张开是因为.

ab

24.如图所示，水平传送带正将泸县产的优质大米从车间运送到粮仓，将重500N的一袋

大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动

时受到的摩擦力大小是重力的0.2倍.米袋在滑动时受到的摩擦力方向向；米袋

在随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为N.

左乙

右

三、作图题

25.如图所示，有甲、乙、丙三个相同的烧杯，现将质量相等的酒精、水、硫酸分别装入

这三个容器中，图中乙画出了烧杯中水的位置，请你画出将酒精和硫酸分别装入甲、丙这

两个烧杯中液面的大致位置.（P酒精＜P水＜P硫酸）

即丙

26.如图所示，一袋米和传送带一起向右匀速直线运动，画出这袋米的受力示意图。

27.如图所示，作出小球在水中下沉时所受力的示意图。

28.如图所示，小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜

面的摩擦力的示意图.

（1）图中物块正沿粗糙水平面向左滑动并压缩弹簧，在。点画出物块水平方向受力示意

图。

（）

（2）图中，物块沿绝对光滑的斜面下滑，请画出物块受力的示意图。

四、实验题

30.在测定液体密度时，某同学测出了液体的体积，容器和液体的总质量，实验共做了三

次；记录结果如下表：

实验次数@②③

液体的体积/cm35070

液体和容器的总质量/g120160240

（1）该液体密度是kg/m3；

（2）容器的质量是g；

（3）1/=cm3

31.如图所示，在"探究滑动摩擦力大小与什么因素有关"的实验中:

B

A

7777777777777777777777777F

甲（木板表面）乙（木板表面）丙（毛巾表面）丁（毛巾表面）

⑴实验过程中，必须用弹簧测力计沿方向拉着物块A做匀速直线运动，这样做

便能测量出滑动摩擦力的大小；

（）甲、乙、丙图中，弹簧测力计示数分别为、、比较—两图可探究

2Fi=lNF2=2Nf3=1.5No

滑动摩擦力大小与压力大小的关系。运动鞋鞋底做的凹凸不平，应用了比较—两图所

得的结论；

⑶大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。

在丙图中物块A上叠放一块与A质量相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B

随A一起匀速前进（如图丁所示）。此时弹簧测力计的示数为F4,则尸4的大小是

_____N„

32.小华为研究弹簧的性质，在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a）,同时记录弹簧总

长度/■与钩码质量m,所得数据记录在表一中.已知弹簧原长“=6.0cm.实验过程中，弹

簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。（g取10N/kg）

~

1&

图a

图b

表

一

：

实验次数123456

钩码质量m/g0306090120150

弹簧总长度“cm6.07.28.49.610.812.0

表二:

实验次数123456

弹力F/N00.3©0.91.21.5

弹簧伸长量Ax/cm01.22.43.6②6.0

（1）根据表一中的数据，将表二填写完整，①,②；

（2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量Ax的关系图象；

（3）分析表二中的数据能得出的结论是,这就是弹簧测力计的工作原理。于是

他又找来纸板标上刻度自制了一个弹簧测力计；

（4）利用以上实验器材你认为还可以探究什么问题;

（5）如图甲所示，小华认为，利用以上器材还可以研究二力平衡的条件，测出物体所受的

—和—的大小来进行比较。小明研究后表示反对，这个装置只能根据相互作用的关系直

接测出其中一个力的大小，在未知二力平衡条件的前提下，—无法直接测量，所以这一方

案无法实施下去；

甲

（6）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图所示，请你判断出她们改

进的先后顺序：（用字母表示）；

（7）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的

两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整______来改变拉力

的大小；

（8）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（能/不

能）平衡；

（9）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相

同高度（如图所示），你认为能否用小红的装置进行实验（能/不能）。

33.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：

(1)小华的三次实验情况分别如图所示。第一次实验时，先将弹簧测力计在竖直方向调

零，然后用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做运动，如图甲，木块受到

的滑动摩擦力的大小弹簧测力计的示数(选填“大于”、“等于”或“小

于“)。

(2)规范操作后，对比甲、乙两组实验数据，可以得出的正确结论是

(3)在丙图实验中，木块受到的滑动摩擦力是N；若加速拉动木块，弹簧测力计示

数增大到8N,此时的木块所受滑动摩擦力是N；

(4)下列现象中，应用了图乙、丙两图实验结论的是o

A.压路机碾子的质量很大B.汽车的轮胎有很多花纹

C.自行车刹车时用力捏手闸D.气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫

(5)在实验结束后，小华还想探究滑动摩擦力与接触面积大小是否相关，于是他将甲图中

木块沿竖直方向切成相同的两块A和B,并把B叠放在A上(如图丁)，用弹簧测力计水

平向右拉动A,使A和B在一起在木板面上做匀速直线运动，则丁图中A受到的滑动摩擦

力甲图中木块受到的滑动摩擦力(选填“大于”、“等于”或“小于”)

34.用一个瓶子盛某种液体，测出装入液体的体积1/与液体和瓶子的总质量m,画出mW

的关系图像如图所示。求：

⑴空瓶子的质量？

⑵该液体的密度？

⑶如果在这个瓶子里装80cm3的这种液体，液体与瓶子的总重力？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1.B

解析：B

【详解】

①人行走，是因为人的脚受到向前的摩擦力作用，假如没有了摩擦力，人无法正常前行，

故不合理。

②假如没有了重力，人一跳后将不受作用力，由于惯性，会一直上升，故合理。

③假如没有了摩擦力，风一吹，火车水平方向只受到风的作用力，被吹动，故合理。

④假如没有了重力，弹簧测力计无法测重力，但是可以测拉力，不合理。

故选Bo

2.D

解析：D

【详解】

A.经毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，具有吸引轻小物体的特性，故A球可能不带电，故A

选项不符合题意；

B.经毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，接触B球，与B球发生排斥现象，故B球带负电，故B

选项不符合题意；

C.小球B一定带负电，故C选项错误；

D.小球A可能带正电，相互吸引，也可能不带电，故D选项正确。

故选D»

3.B

解析：B

【详解】

弹力产生在直接接触而发生弹性形变的物体之间，通常所说的压力、支持力、拉力都是弹

力，弹力的方向总是与物体形变的方向相反；气球受到手的压力，向下凹陷，在恢复原状

的过程中对手产生的弹力，通常叫做支持力，故ACD错误，B正确.

4.B

解析：B

【详解】

A.手压弹簧时，弹簧被压缩，发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A不符合题

息；

B.划船时向后划水，给了水一个向后的作用力，同时也受到水向前的反作用力，小船前

进，说明物体间力的作用是相互的，故B符合题意；

C.掷出去的物体之所以落回地面，是因为物体受到重力的作用，重力改变了物体的运动状

态使物体落回地面，故C不符合题意；

D.转轴处加润滑油，是通过使得接触面彼此分离的方法减小摩擦力，故D不符合题意。

故选Bo

5.D

解析：D

【分析】

物体所含物质的多少叫质量，质量是物体的固有属性，它与物体的形状、状态以及空间位

置的变化无关；重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，从大小上看G=mg（G是重

力,m是质量，g是重力常数）。

【详解】

A.物体所含物质的多少叫质量，质量是物体的固有属性，它与物体的形状、状态以及空

间位置的变化无关，重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，从大小上看G=mg,重

力不是物体的一种属性，故A错误；

BC.质量是物体的固有属性，它与物体的空间位置的变化无关，所以在月球和宇宙飞船中

称量同一物体质量，其读数不变；由于重力6=冲，重力的大小受重力常数的影响，因

为在月球和宇宙飞船中的重力常数g不同，所以称量同一物体的重力，其读数不同，故

B、C错误；

D.重力是一种力，有大小也有方向，而质量是物体所含物质的多少，有大小无方向，故D

正确。

故选D。

【点睛】

本题的解题关键是质量是物体的固有属性，它与物体的形状、状态以及空间位置的变化无

关；注意地理位置不同，重力常数g不同。

6.C

解析：c

【详解】

A.由图知墙受到的力是墙与弹簧之间发生相互作用产生的，墙受到向右的弹力，墙是受

力物体，弹簧受到向左的力，墙是施力物体，故A错误；

B.由题意知墙对弹簧有向左的弹力，是由于墙发生微小的形变产生的，故B错误；

C.手受到的力，是手与弹簧之间产生的，是由于弹簧要恢复原状时对手产生一个向左的弹

力，故C正确；

D.弹簧由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能，物体由于被举高而产生的能量叫重

力势能，故D错误。

故选C。

【点睛】

本题考查了力产生条件，施力物体和受力物力及弹力的相关知识。

7.B

解析：B

【详解】

"热排被"主要作用是为了向外良好的排放热量的，所以应具有良好的导热性，故应选B。

8.C

解析：C

【详解】

A.称出空瓶的质量，称出瓶子和装满水的总质量，两次相减得水的质量，根据密度公式

mm

p=—,可得V=一,天平称量出水的质量，除以水的密度，就是水的体积.所以A方法

VP

可行.B.根据密度公式P=M，可得m=pv,量筒测量出钢珠的体积，乘以钢的密度，

就是钢珠的质量.所以B方法可行.C.我们用天平测出纸的质量，然后除以纸的密度，这

样就得出纸的体积.用刻度尺测出纸的长和宽，算出纸的面积，最后用体积除以面积算出

纸的厚度.但一张纸的质量太轻，用天平也无法测量，所以要测量选n张纸的质量，再求

mm

出一张的质量，误差就大了，故C方法不可行.D.根据密度公式：p=一,可得V=一,

vP

已知酒精的质量0.2kg,除以酒精的密度，就能求出酒精的体积，故D方法可行.故选C.

9.B

解析：B

【详解】

判断三个球材料的体积，根据v=一,质量相等，密度大的体积小，所以铜的材料体积最

P

大，铝的材料体积最小，又知球的体积相等，则空心部分的体积，铜球最大，铝球最小.

10.B

解析：B

【详解】

A.“一块奈熔化成水”虽然它的状态发生了改变，但它所含奈的多少没有变化，即质量

不变；熔化后体积变大，密度变小，故A错误；

B.把铜块碾成铜片，铜片中所含铜的多少没变，所以质量没变，密度也没变，故B正

确；

C.“把铁快加热”，铁快的温度发生了变化，但所含铁的多少没有改变，质量不变，加热

后铁块体积变大，密度变小，故C错误；

D.宇航员在太空处于失重状态，重力为0,但质量和密度都没有改变，故D错误。

故选Bo

11.D

解析：D

【详解】

A.月球上无空气，降落伞不能利用空气阻力来减慢下落的速度，故A不符合题意；

B.质量是物质的属性，大小不变，故B不符合题意；

C.嫦娥工程”在“绕月”时，运动状态不断改变，受非平衡力，故C不符合题意；

D.因为月球上也有重力，而重力的方向是竖直向下的，可在月球车上安装重垂线，以便

观察倾斜程度，故D符合题意。

故选D。

12.B

解析：B

【详解】

A.轴承之间装滚珠是将滑动摩擦变成了滚动摩擦，从而减小了摩擦力，不合题意；

B.写字时用力，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦的，符合

题意；

C.向门转轴处加润滑油使接触面更光滑一些，以减小摩擦力，不合题意；

D.旱冰鞋安装滚轮，用滚动代替滑动减小摩擦力.不符合题意.

二、填空题

13.3.52

【详解】

根据题意知道，矿石的体积是：V=V2-Vl=40mL-30mL=10mL=10cm3,所以，矿石

的密度是：.

解析：3.52

【详解】

3

根据题意知道，矿石的体积是：l/=1/2-l/1=40mL-30mL=10mL=10cm,所以，矿石的密度是：

m3.52g3

p=一=---1=3.52g/cm.

V10cm3

14.隔热2000

【详解】

[1]火箭等高速飞行器在飞行时与空气摩擦，会产生大量的热，由新型陶瓷材料

可用作火箭等高速飞行器的表面覆盖层可知，新型陶瓷材料具有很好的隔热

性.

[2]设陶瓷材

解析：隔热2000

【详解】

[1]火箭等高速飞行器在飞行时与空气摩擦，会产生大量的热，由新型陶瓷材料可用作火箭

等高速飞行器的表面覆盖层可知，新型陶瓷材料具有很好的隔热性.

[2]设陶瓷材料原体积为V,体积收缩至原体积的90%,质量不变，

m=PV=〃X9O%!/,

此时其密度为:

p_1.8xl03kg/m3

P'==2000kg/m3.

90%90%

15.相互惯性平衡力

【详解】

⑴运动员将静止的足球踢飞，运动员给足球一个力，由于物体间力的作用是相

互的，足球会给脚一个力，所以感觉脚有点疼。

⑵一切物体都具有惯性，落地后

解析：相互惯性平衡力

【详解】

⑺运动员将静止的足球踢飞，运动员给足球一个力，由于物体间力的作用是相互的，足球

会给脚一个力，所以感觉脚有点疼。

⑵一切物体都具有惯性，落地后的足球由于惯性，要保持原来的运动状态，所以会在地面

上滚动。

⑶当足球静止在水平地面上时，它受到的重力和地面的支持力大小相等、方向相反、作用

在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力。

16.【分析】

【详解】

设此钢瓶的容积为，氧气的质量为。

⑴剩余氧气的质量为

因剩余氧气的体积不变，所以剩余氧气的密度为

⑵若把原来的氧气体积压缩为原来的小,氧气

2

解析：—P3P

【分析】

【详解】

设此钢瓶的容积为V,氧气的质量为相。

[1]剩余氧气的质量为

m=1——\m=­m

I3j3

因剩余氧气的体积不变，所以剩余氧气的密度为

⑵若把原来的氧气体积压缩为原来的3,氧气的密度变为

ffmq

P=-j—=3p

-V

3

17,,

【详解】

[1]书的重力和桌面对书的支持力两者都作用在书上，并且两者大小相等、都等

于书的重力；方向相反，重力竖直向下，支持力竖直向上；且在同一直线上；

所以两者是一对平衡力。

解析：G,FF,N

【详解】

⑺书的重力和桌面对书的支持力两者都作用在书上，并且两者大小相等、都等于书的重

力；方向相反，重力竖直向下，支持力竖直向上；且在同一直线上；所以两者是一对平衡

力。

⑵书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直

线。作用在两个物体上，是一对作用力与反作用力，即相互作用的力，故N与尸是相互

作用力。

18.不停做无规则运动吸引力排斥力

【详解】

很远就闻到粽子的香味，这是扩散现象，表明分子在不停地做无规则的运

动。

[2]脱粽叶，总有米粒粘在粽叶上，这表明分子间存在吸引

解析：不停做无规则运动吸引力排斥力

【详解】

⑺很远就闻到粽子的香味，这是扩散现象，表明分子在不停地做无规则的运动。

⑵脱粽叶，总有米粒粘在粽叶上，这表明分子间存在吸引力。

⑶因为分子间存在排斥力，所以煮熟的米粒很难被压缩。

19.正电夸克

【详解】

[1]原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成，在原子中质子数等于核外电

子数。

[2]由图可知，质子和中子都是由更小的微粒夸克构成的。

解析：正电夸克

【详解】

[1]原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成，在原子中质子数等于核外电子数。

⑵由图可知，质子和中子都是由更小的微粒夸克构成的。

20.阻碍接触面的粗糙程度

【详解】

[1]手掌压在桌面上，沿水平桌面向前推，会感到手掌受到桌面阻碍其运动的

力，即摩擦力。

[2]桌面越光滑，摩擦力越小，说明与接触面粗糙程度有关。

解析：阻碍接触面的粗糙程度

【详解】

[1]手掌压在桌面上，沿水平桌面向前推，会感到手掌受到桌面阻碍其运动的力，即摩擦

力。

⑵桌面越光滑，摩擦力越小，说明与接触面粗糙程度有关。

21.等于增大压力

【分析】

物体处于平衡状态时，其受力平衡；摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触

面的粗糙程度。在门与门框之间塞入硬纸片后，门不易吹开，根据影响摩擦力

大小的因素分析其实质。

解析：等于增大压力

【分析】

物体处于平衡状态时，其受力平衡；摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程

度。在门与门框之间塞入硬纸片后，门不易吹开，根据影响摩擦力大小的因素分析其实

质。

【详解】

⑺小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门没被吹开处于静止状态，是因为风吹门的力等于

摩擦力。

⑵塞入硬纸片后，使门与门框之间的压力增大，因此是通过增大压力来增大摩擦。

【点睛】

本题考查了静摩擦力与滑动摩擦力的区别，掌握增大摩擦力和较小摩擦力的方法，并能应

用于实际生活。

22.【分析】

通过图像可以算出液体的密度。

【详解】

[1]由m-V知当V=0,说明烧杯里没有水，但有质量，这个质量为烧杯的质量即

[2]由图像及密度公式得当，烧杯中装的液体质量

则液体的密度为

解析：O.8xlO3

【分析】

通过图像可以算出液体的密度。

【详解】

⑺由mW知当l/=0cm3,说明烧杯里没有水，但有质量，这个质量为烧杯的质量即

m=25g

⑵由图像及密度公式得当V=25cn?,烧杯中装的液体质量

m=45g-25g=20g

则液体的密度为

p=—=-=0.8g/cm3=O.8xlO3kg/m3

V25cm一一

【点睛】

本题考查了有关密度图像问题，做题时要看清楚图像表示的意义是解题的关键。

23.吸引轻小物体同种电荷相互相斥

【分析】

（1）丝绸摩擦过的玻璃棒带了电荷，而带电体具有吸引轻小物体的性质；

（2）根据验电器的金属箔片是否张开角度来确定物体是否带电，其所以张开角

度，就

解析：吸引轻小物体同种电荷相互相斥

【分析】

（1）丝绸摩擦过的玻璃棒带了电荷，而带电体具有吸引轻小物体的性质；（2）根据验电

器的金属箔片是否张开角度来确定物体是否带电，其所以张开角度，就是由于两个箔片带

了同种电荷，同种电荷相互排斥的造成的.

【详解】

⑴用丝绸摩擦过的玻璃棒带了正电，由于带电体能够吸引轻小物体，所以当其靠近碎纸屑

时，碎纸屑会被吸引过来；（2）当验电器与带正电的玻璃棒接触后，验电器的金属箔片上都

带了正电，由于同种电荷相互排斥，所以两个金属箔片会张开角度.

24.右0

【解析】

【分析】

根据题中“先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动”可知，本题考查

摩擦力的大小和方向，根据摩擦力的概念可知米袋滑动时受到摩擦力的方向和

随传送带一起匀速运动

解析：右0

【解析】

【分析】

根据题中“先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动”可知，本题考查摩擦力的大

小和方向，根据摩擦力的概念可知米袋滑动时受到摩擦力的方向和随传送带一起匀速运动

时受到的摩擦力大小。

【详解】

传送带沿顺时针方向转动，米袋刚放上去时，相对于传送带向左运动，因此米袋受到的摩

擦力方向向右；当米袋与传送带一起匀速运动时，米袋和传送带之间没有相对运动的趋

势，因此米袋不受摩擦力，受到的摩擦力大小为零。

三、作图题

口廿

25.甲u丙

【解析】

试题分析：由密度公式P=皿可知，不同物质质量相同时，它们的体积与密度成反比，由

V

于液体的体积不同，分别放入三个相同的容器中，体积小的液面低，据此画出液面.

解：由题意知，酒精、水、硫酸的质量相同，

由P=2IL得，液体的体积v=旦，

VP

因P酒精＜P水＜P疏馥，

所以，三种液体的体积V硫酸＜v水＜v酒精，

根据乙容器中水的液面，甲容器中酒精和丙容器中硫酸的液面，如图所示:

口出口

26.

【详解】

米和传送带一起向右匀速直线运动，彼此之间没有相对运动和相对运动的趋势，不存在摩

擦力，所以物体共受两个力作用：重力和支持力，并且这两个力是一对平衡力；重力方向

竖直向下，作用点在重心，支持力方向竖直向上，作用点也画在重心上，示意图如图：

【分析】

学会根据状态进行受力分析

【详解】

分析受力时，先画重力，找到重心，过重心画竖直向下的直线，并标上箭头，标上G,在

水中时还会受到浮力，浮力的方向竖直向上，故过重心向上画一条直线，并标上箭头和F

滓，由于小球在下沉，故重力大于浮力，故向下的长度应该略微长一些，故如图所示：

【详解】

物块A在斜面方向上恰能匀速下滑，则物块A在斜面方向上受平衡力的作用，其所受摩擦

力方向沿斜面向上，其摩擦力的示意图如下：

29.

【详解】

⑴田物块沿粗糙水平面向左滑动，故其会受到水平向右的摩擦力；压缩的弹簧会对物体产

生水平向右的推力

左

(2)⑵斜面绝对光滑，所以斜面不会对物块产生摩擦阻力；物块在下滑过程中，只受到重力

和斜面支持力的作用

四、实验题

30.2X103H0

【详解】

⑴⑴从第一次试验到第二次实验时，液体体积的变化量为

AV=70cm3-50cm3=20cm3

液体和容器的总质量的变化量为

Am=160g-120g=40g

则该液体的密度为

Am_2g/cm3=2xl03kg/m3

AV20cm3''

(2)[2]第一次实验时溶液的质量为

33

町=pVx=2g/cmx50cm=100g

所以容器的质量为

F器=加总1一班=120g-100g=20g

⑶⑶第三次实验时溶液的质量为

m,=240g-20g=220g

则

g220g3

TVZ=—=——=1i1n0cm

P2g/cm

31.水平甲乙甲丙3

【详解】

⑴[1]实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物体A做匀速直线运动，拉力和滑动

摩擦力平衡，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小。

⑵⑵甲乙两图，接触面粗糙程度相同，乙的压力大于甲的压力，由弹簧测力计及的示数可

知，乙的拉力大于甲的拉力，可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。

⑶运动鞋鞋底做的凹凸不平，压力相同，接触面的粗糙变粗糙，增大滑动摩擦力，防止打

滑摔倒。甲丙两图，压力相同，丙比甲接触面粗糙，由弹簧测力计的示数可知，丙的拉力

大于甲的拉力，故应用甲丙两图得出的结论。

⑶⑷在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，丁与丙的接触面粗糙

程度相同，丁的压力是丙的2倍，所以丁的摩擦力是丙的2倍，丁的拉力也是丙的2倍，

则

F4=2F3=2xl.5N=3N

弹性限度内，弹力的大小与弹簧伸长量成正比

重力与质量的关系拉力重力另一个力(重力)B、A、C相反钩码个数不能能

【详解】

⑴田由题意可知，弹簧所产生的弹力，等于钩码所受的重力，根据表一中的数据，表二

中，第3次的弹力

F=G=mg=0.06kgxl0N/kg=0.6N

故①处为0.6o

⑵第5次的弹簧伸长量

Ax/=10.8cm-6.0cm=4.8cm

故②处为4.8o

(2)[3]根据表二中的数据，先画点，再描线，见下图：

F1

(3)1用分析表二中的数据可知’即弹力与弹簧伸长量的比值是定值’故得出的结

论是在弹性限度内，弹力的大小与弹簧伸长量成正比，这就是弹簧测力计的工作原理。

⑷⑸利用弹簧测力计可测物体的重力，因此