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文档简介
我管理和自我评价，鼓励“做中学”“用中学”“创中学”,凸显学生17.义务教育信息科技课程注重评价育人，强化素养立意。坚持与的24.是指个体在信息社会中的文化修养、道德规范和行为自律等方面应承担的责任。27.学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映31.义务教育信息科技课程强化信息科技学习的,注重三、简答题本概念和基本原理。学，体现“教——学——评”一致性。答：(1)坚持素养立意。(2)严格依标命题。(3)创新试题形式。答：(1)坚持育人为本。(2)注重迭代更
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