2021年下半年教师资格证考试《幼儿专业面试》真题及答案解析

2021年下半年教师资格证考试《幼儿专业面试》真题及答案解析1.【简答题】1.题目：《太阳和月亮》2.内容：太阳和月亮太阳亮又亮，月亮圆又圆，太阳太阳下山岗月亮升天上，月亮向西行，太阳从东上，（江南博哥）月亮月亮追太阳总是追不上，月亮月亮追太阳，总是追不上。3.基本要求：（1）为儿歌设计游戏活动。游戏活动要适合幼儿的能力水平，能激发幼儿的兴趣，符合幼儿的年龄特点（2）模拟向幼儿提问。在儿歌活动过程中，模拟向幼儿提两个问题，提出的问题有助于幼儿理解。（3）请在10分钟内完成上述任务。参考解析：一、活动过程（一）活动导入歌曲导入，激发幼儿兴趣。（二）活动展开1.教师示范朗读儿歌，帮助幼儿理解儿歌内容。师：小朋友们，刚才儿歌中都出现了什么啊？它们都做了什么？是怎么进行的？2.教师出示图片，分句理解儿歌。教师朗读儿歌，带领幼儿再次理解和巩固儿歌。3.教师组织幼儿进行儿歌游戏。（1）教师讲述游戏玩法并分发材料游戏玩法：两人一组，站在里面的幼儿拉圆，站在外围的幼儿站在自己对应的小朋友的后面。里面的幼儿做太阳，外面的幼儿做月亮。当说到“下山”时，太阳蹲下，月亮高高举起手；当说到“向西”时，两个小朋友面对面；当说到“追太阳”时，月亮和太阳手拉手互换位置。之后重复。（2）幼儿开始进行游戏，教师巡回指导。（三）活动结束幼儿绘画，自然结束（1）教师引导幼儿回忆月亮和太阳的特征，请小朋友们分享月亮出来了，可以做哪些事情？太阳出来可以做哪些事情？（2）教师分发材料组织幼儿进行绘画活动。四、活动延伸延伸至展示区：请小朋友们到展示区，和其他小伙伴们分享一下自己的作品，并请大家说一说自己的感受和灵感。1.【简答题】1.题目：《太阳和月亮》2.内容：太阳和月亮太阳亮又亮，月亮圆又圆，太阳太阳下山岗月亮升天上，月亮向西行，太阳从东上，月亮月亮追太阳总是追不上，月亮月亮追太阳，总是追不上。3.基本要求：（1）为儿歌设计游戏活动。游戏活动要适合幼儿的能力水平，能激发幼儿的兴趣，符合幼儿的年龄特点（2）模拟向幼儿提问。在儿歌活动过程中，模拟向幼儿提两个问题，提出的问题有助于幼儿理解。（3）请在10分钟内完成上述任务。参考解析：一、活动过程（一）活动导入歌曲导入，激发幼儿兴趣。（二）活动展开1.教师示范朗读儿歌，帮助幼儿理解儿歌内容。师：小朋友们，刚才儿歌中都出现了什么啊？它们都做了什么？是怎么进行的？2.教师出示图片，分句理解儿歌。教师朗读儿歌，带领幼儿再次理解和巩固儿歌。3.教师组织幼儿进行儿歌游戏。（1）教师讲述游戏玩法并分发材料游戏玩法：两人一组，站在里面的幼儿拉圆，站在外围的幼儿站在自己对应的小朋友的后面。里面的幼儿做太阳，外面的幼儿做月亮。当说到“下山”时，太阳蹲下，月亮高高举起手；当说到“向西”时，两个小朋友面对面；当说到“追太阳”时，月亮和太阳手拉手互换位置。之后重复。（2）幼儿开始进行游戏，教师巡回指导。（三）活动结束幼儿绘画，自然结束（1）教师引导幼儿回忆月亮和太阳的特征，请小朋友们分享月亮出来了，可以做哪些事情？太阳出来可以做哪些事情？（2）教师分发材料组织幼儿进行绘画活动。四、活动延伸延伸至展示区：请小朋友们到展示区，和其他小伙伴们分享一下自己的作品，并请大家说一说自己的感受和灵感。2.【简答题】1.题目:《胆小先生》2.内容:有一个人，他胆子特别小，连见到一只小小的蚂蚁也害怕的不得了，所以大家都叫他胆小先生。胆小先生住在一间漂亮的小屋子里。有一天，屋子里闯进了一只母老鼠，胆小先生追呀追，在地下室抓住了母老鼠。母老鼠恶狠狠地说:“快放了我，不然我一跺脚，整个屋子都塌了。”胆小先生害怕了，他放了母老鼠，他允许母老鼠住在地下室。母老鼠在地下室，有吃有喝，养得白白胖胖的。不久，母老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠长大变成了大老鼠，大老鼠又生了许多小老鼠，小老鼠又长大了大老鼠。这天，已经成为曾祖奶奶的母老鼠吵着要换房子。“换房子?”胆小先生胆怯地问。“对，换房子!”老鼠们一起喊叫着。胆小先生看着这么多老鼠害怕了，他只好住进了地下室，他们可高兴了。在房间里又跳又闹，他们还睡在胆小先生的床上，盖着胆小先生的被子;他们在厨房里拿着胆小先生的东西吃吃喝喝，在梳洗间洗澡化妆，新年来了，他们还开着老鼠联欢会。这天，母老鼠又让胆小先生搬到外面去住,“这么好的房子你没有资格住。”’“什么?”胆小先生急的跺了一下左脚，整个房子轻轻抖一下。胆小先生气得跺了一下右脚，整个房子猛烈地摇晃起来。老鼠们害怕极了，以为是地震了，一个个到处乱窜。胆小先生拿起扫帚这儿一扑，那么一扑，打的的老鼠们吱吱乱叫乱逃。胆小先生望着老鼠逃出门外的情景，自豪地说:“哈哈!原来我是有力量的。3.要求:(1)模拟对幼儿讲故事;①有幼儿意识，表现出正在对幼儿讲故事;②普通话标准，口齿清楚，语速适宜，有感染力;(2)回答问题:在讲故事中，你认为幼儿最感兴趣、最容易兴奋和难以理解的是什么?你如何应付?(3)故事中黑体字部分要求进行肢体表演;(4)3请在10分钟内完成上述任务。参考解析：一、儿歌导入1.教师朗读儿歌《小老鼠》，激发幼儿兴趣。2.教师提问:小朋友儿歌里面出现了谁呀？你见过老鼠吗?老鼠见到你又会怎么样呢?二、基本部分1.教师朗读故事，幼儿初步感知(1)教师提问:胆小先生家里闯进了谁，他们都在干什么呢?你认为胆小先生会答应他们的要求，换房子吗?(2)教师提问:小老鼠们在胆小先生的房子里做了哪些事情?如果是小老鼠们在你的房间里做这些事情，你会怎么做呢?(3)教师提问:小老鼠们最后离开了胆小先生