2024年部编新改版语文五年级上册第三、第四单元检测题含答案（各一套）

2024年部编新改版语文五年级上册第三单元检测题（根据人教部编版2024年五年级上册第三单元教材编写）题号一二三四总分得分评卷人（时间：90分钟分值100分）一、识字与写字。（14分）1.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。（3分）罕酬梭酿瞌礁2.读拼音，写汉字。（11分）（1）牛lánɡ()的diē()娘去世了，他只能跟着哥sǎo()生活。后来他与织女结hūn()成了一对恩爱的夫qī()。（2）龙王非常感jī()海力布，想chóu()谢他，把嘴里的宝石给了海力布他。并dīngzhǔ()海力布，你能听懂飞qín()走shòu()的语言，但是不能告诉别人。二、阅读与鉴赏。（38分）1.根据要求完成句子练习。（4分）（1）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；，她喜欢；，她喜欢。（照样子，续写句子）（2）读一读，把句子补充完整。乞巧节到了，仰望月宫中的嫦娥，我不禁诗兴大发，脱口而出：七夕今宵看碧霄，。家家乞巧望秋月，。2.按要求，写句子。（8分）（1）小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”改间接引语：（2）咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！改反问句：（3）大家都被海力布的事迹感动了。改双重否定句：（4）他听见有女子的笑声，顺着声音看，果然有好些个女子在湖里洗澡。，果然。3.读《牛郎织女（节选）》，完成后面的练习。（10分）牛郎跟着男孩赶回家，只见梭放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边风呼呼地直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声叫“妈妈”。越飞越近，眼看就要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现了一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。（1）引文选自课文《________》，它体现了民间故事常常有________色彩的形式特点。它和《》《》《》被誉为我国四大民间故事。（5分）（2）加粗词“老太婆”是称呼________，此处这个词的感情色彩是_____________________，为什么这样称呼？_______________。（3分）（3）“从此以后”的“此”指________，“从此以后”就出现了________的状况。（2分）4.课外阅读轩。（15分）无意井很久以前，在石门山东山脚下住着一个靠采药为生的老汉，叫周声。几十年中他识得上千种药。他采的药送给镇上的药铺，一年中只要够吃饱肚子就满足，余下的钱全替贫苦的人垫付药钱。这天，周声在山涧采药，发现一条满身红黑斑有酒杯那么粗的毒蛇和一只碗口大小浑身青白相间的青蛙对峙。青蛙的一条前腿已被咬伤，裂开的伤口露出粉嫩的肌肉。毒蛇不断地吐出黑色的信子，准备发起猛攻。青蛙吸足了气，把身体鼓得像只球，来显示自己的体壮，可毒蛇不买青蛙的账，眼看青蛙就要成为毒蛇的美食，周声挥起手中药铲，三两下将毒蛇打死，掏出随身带小刀将毒蛇开膛破肚，取出蛇胆装入小罐中。正准备走，一看青蛙还爬在石头上，抬头看着他。他弯腰捧起青蛙，用针把青蛙裂开的皮小心缝合起来，然后从药篓中找出草药，用嘴嚼成糊状，敷在青蛙的伤口处，又从衣角撕下一条布将伤口轻轻包上，这才把青蛙放下。夏日，火辣辣的太阳烤得人皮发焦，周声又到山上采药。他带的水早就喝完，正准备回家，突然发现山坡上躺着个人，跑过去一看，是个过路的讨饭老汉。必须先弄点水使老汉苏醒过来。可这山坡上哪有水呢？只有到山下去找了。他把老汉抱到一片平地上，刚一转身，发现身旁不远处有一口水井，周声赶忙过去，取下随身带的葫芦头装满了水，他喝了一口，清凉甘甜，十分解渴。便一口一口地喂老汉喝。不一会老汉醒了过来，他又掏出一块吃剩下的玉米饼子递给老汉，老汉三口两口吃完，又喝了几口水，慢慢坐了起来，对救命恩人千谢万谢。周声接过水葫芦，回身准备再灌一葫芦，可那口井不见了。周声觉得很是奇怪。从那以后，周声上山挖药，只要觉得口渴身边就会出现一口水井。村里打柴的和放牛的也常常无意中遇到此井。一传十、十传百，人们称它为“无意井”。几十年过去了，直到周声成了周老汉。一天又遇到此井，他灌了一葫芦水，坐在那里两眼直盯着那口井，想看这井究竟是怎么回事。瞬间那口井变成了一只大青蛙，冲周老汉亲切地叫了两声后跳走了。周老汉终于明白了，那口无意井原来就是他救过的那只大青蛙，它是在报答周老汉和那些打柴、放牛的穷人。（1）联系上下文，说说词语的意思。（2分）对峙：不买账：（2）“火辣辣的太阳烤得人皮发焦”是个句，请你仿写一句。（1+2=3分）（3）读第二自然段，用“”画出写周声给青蛙包扎伤口的词语，说说自己的感受。（3分）（4）读第三自然段，想一想，“一口一口”、“三口两口”这两个词有何区别，作者这样准确地选用词语，在表达上能起到什么作用？（4分）（5）读了这个故事，你懂得了一个什么道理？（3分）三、梳理与探究。（19分）1.下面词语书写完全正确的一组是（）。（2分）A.自由自在乌云密布勤勤垦垦原原本本B.花花绿绿爱理不理狂风怒号眉开眼笑C.富丽堂皇一五一十顷盆大雨成家立业D.怒气冲总晃晃荡荡振天动地恋恋不舍2.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）秦泰（1）王母娘娘发誓，哪怕织女藏在（）底下的石缝里，也要给她顶重的惩罚。（2）（）时的都城在陕西咸阳。歹夕（3）嫂子告诫牛郎，要知道（），赶紧离开这里。（4）看着（）渐渐落下山去，牛郎就在车上休息。3.照样子连一连，并说说左右两边的词语在表达上有什么不同。（8分）鼻子都气歪了畏首畏尾前怕狼后怕虎沁水思源一个巴掌拍不响直言不讳打开天窗说亮话气急败坏吃水不忘挖井人孤掌难鸣左边的词语：右边的词语：4.连一连下列人物与故事。（5分）白素贞《黄鹤楼的传说》董永《白蛇传》鲁班《牛郎织女》老牛《八仙过海》张果老《天仙配》四、表达与交流。（30分）我们都听过《狐假虎威》这个寓言故事，知道狐狸借老虎的威风把动物们吓跑了。学了新编故事后，请你重新编一下这个故事，咱们比一比谁编的更有趣。参考答案：一、1.酬罕礁瞌酿梭2.（1）郎爹嫂婚妻（2）激酬叮嘱禽兽二、1.（1）看地里长出沉甸甸的谷穗来看着两个孩子一天天长大（2）牵牛织女渡河桥穿尽红丝几万条2.（1）小白蛇说，猎人是她的救命恩人，她要报答猎人。（2）咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家能容易吗？（3）大家没有不被海力布的事迹感动的。（4）略。3.（1）牛郎织女神话梁山伯与祝英台孟姜女白蛇传（2）王母娘娘贬义因为王母娘娘拆散美满婚姻、专橫跋扈（3）天河阻隔牛郎和织女成了天河两边的牵牛星和织女星4.（1）对峙：相互对抗不买账：不理睬,不给面子,不当一回事。（2）夸张写句子略。（3）感受：周声非常细心。（4）一口一口,是指细嚼慢咽,动作很慢,很细致.表现出周声对老汉的细心照料。三口两口,狼吞虎咽,几下就吃完了.表现出老汉饿的程度。（5）赠人玫瑰，手有余香。三、1.B2.泰山秦朝好歹夕阳2.前怕狼后怕虎——畏首畏尾一个巴掌拍不响——孤掌难鸣打开天窗说亮话——直言不讳吃水不忘挖井人——沁水思源左边的形象右边的简洁4.四、略。2024年部编新改版语文五年级上册第四单元检测题（适用课文：《古诗三首》《少年中国说》《圆明园的毁灭》《彩色的翅膀》）题号一二三四总分得分评卷人（时间：90分钟分值100分）一、识字与写字。（17分）1.小小书法家。默写《示儿》，注意书写格式。（3分）2.加点字选择正确的读音。(4分)瓜蔓(mànwàn)抖擞（sǒushǔ）波澜(lánɡlán)剔除(yìtī)吭声(kēngháng)深渊(yuānzhōu)履行(lǚfù)灰烬(jǐnjìn)3．读拼音，写汉字。（10分））（1）王叔叔做事不jū()小节，但是非常有fènɡ()献精神，公司的要求都能认真lǚ()行，使整个车间nài()至全公司的先进模范。(2)小弟弟哀求爸爸不要xiāohuǐ()他的玩具车，他还有别的用tú()。（3）这个大diàn()气势恢hónɡ()，是亚zhōu()著名的建筑。二、阅读与鉴赏。（35分）1.补充句子。（5分）（1）陆游临终前嘱咐儿子：______________________，___________________。（2）南宋统治者醉生梦死的生活让诗人感到愤慨，也用题在临安邸的一句诗对当朝统治者提出质问：________________________。（3）《已亥杂诗》中表达诗人渴望为国建功立业的诗句是：，。（4）《少年中国说》中，作者认为少年的责任任重而道远：少年智则国智，少年富则，少年强则，少年独立则。2.按要求，写句子。（4分）（1）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。（仿写）（2）那里美丽的山水风俗人情给我留洗了深深的印象（加标点）3.对下面句子理解不正确的一项是（）。（2分）A.“临近石碑，只见一片莹莹光亮，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像墨滴在宣纸上无声晕染。”这是比喻，也是排比。B.“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走”这句中所填的词语写出了英美联军的贪婪和野蛮。C.“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”这句话在课文中起承上启下的作用。D.“纵有四海，横有八荒”写出了中华大地的幅员辽阔。4“我劝天公重抖擞，不及一格降人才。”表达了诗人怎样的情怀？（3分）5读片段，完成后面的练习。（7分）圆明园中，有金碧辉，煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（1）联系上下文，想想文章中划线的部分起到什么作用？（2分）A.总起B.过渡（2）给加点字选择正确的解释。（2分）风景名胜（）A.能担任B.优美的地方C.超过D.能承受（3）这篇课文的课题是《圆明园的毁灭》，文章为什么要花很大的篇幅去描写圆明园辉煌的过去呢？（3分）6.课外阅读厅。（15分）归国博士在苏州，流传着一位归国博士的动人事迹。他叫杜子威，今年48岁，是苏州医院副院长。他出生在日本，在东京获得博士学位。1972年，他离开日本，和爱人回到了祖国。侨居在日本的父亲为杜子威在苏州附属医院建造了一所研究室，花了整整100万人民币。杜子威不要一点报酬，把研究室献给了国家。有人以为杜子威一定很有钱，问他：“你带的什么手表？”他爽朗的笑道：“国产的，苏州牌，便宜，才45元，走得相当准。”杜子威把价值100万元的研究室献给了国家，自己却省吃俭用。戴的是45元的国产表。人们被这种崇高的精神所感动，敬佩的向他伸出了大拇指。1979年，杜子威率领医学院代表团访问日本。他离开日本7年了，家里人听到这个消息，高兴极了，准备好饭菜等着他。可是，等了好几天，也不见他的影子。原来，访问时间只有半个月，杜子威舍不得这点宝贵的时间，全部安排了工作，只是在归国的前一天，代表团的其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。1982年，杜子威再次到日本。他为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住，临走前，父亲给他一台彩色电视机，杜子威却说：“电视机我有了，我缺的是专业资料，今后常给我寄点。”这位博士归国11年了，他用辛勤的劳动换取累累硕果，来报答自己的祖国。他和同志们共同努力，研究脑神经病，现在这项研究已经进入了世界先进行列。（1）联系上下文解释下列词语。（2分）硕果：侨居：（2）这篇短文介绍了杜子威博士归国后的哪些动人事迹，赞扬了他的什么精神？（4分）（3）在写作顺序上，对你今后的作文有什么帮助？（4分）（4）读了这篇文章你有什么想法，请简要写下来。（5分）三、梳理与探究。（17分）1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）峻竣（1）我们的新校园马上就要（），我们就要搬进新教室了。（2）面对（）的形势，李强毫不退缩，他要坚决完成任务。宏弘（3）圆明园的建筑特别（）。（4）我们要（）老一辈肯吃苦的好传统。2.画出下面词语中的错别字，并改过来。（5分）（1）众星供月国泰民安丰衣足食安居乐业（）（2）政通人合人寿年丰夜不闭户路不拾遗（）（3）多事之秋兵慌马乱留离失所生灵涂炭（）（4）家破人亡衰鸿遍野民不聊生内忧外患（）3.说一说两组词语有什么不同，并选择其中一个词写一段话。（6分）举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血臭名远扬得意忘形诡计多端处心积虑不同：