班级十星评比方案细则

小茴店镇中心校“班级十星”评比方案及细则

为了创造更多的优秀学生，营造积极向上、充满活力的班级校园文化，结合学校实际，决定开展“班级十星”评选活动，每周评选一次。一、好学星标准要求：1、学习态度端正，勤学习，坚持早晚读。2、上课认真听讲，按时独立完成并上交作业。3、坚持每天阅读半小时有益课外书籍。4、坚持做好每周一篇读书笔记。考评方法：1、自我汇报2、展示成果3、师生评议二、文明星标准要求：1、讲文明、讲礼貌，能正确使用文明用语，能遵守公共秩序。2、尊敬师长，尊老爱幼，见到师长能主动敬礼问好，和同学友好相处，能帮助他人。3、少先队员佩带红领巾标准，行队礼标准，使用普通话，不说粗话脏话。4、热爱公物，爱护学校一草一木。5、课间开展轻松愉快的活动，不猛跑，不打闹，不大声喧哗。考评方法：1、自我汇报2、民主评议3、教师评议三、整洁星标准要求：1、爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物，不在公共场所大声喧哗。2、讲卫生，勤剪指甲，勤洗澡。3、衣着整洁，头发干净，不留长指甲4、不乱丢垃圾，不随地吐痰，见到地上纸屑能主动捡起来5、课桌内外保持干净，摆放有序，座位下无废纸等杂物6、书本作业本叠放有序，无污渍，书写字迹端正7、注意环境卫生，不做有损环境卫生的事，并能劝阻一些影响环境卫生的行为。考评方法：1、自我汇报2、民主评议3、教师审核四、创新星标准要求：1、回答问题能开动脑筋，上课发言有创意2、敢于发表不同意见，有初步的求异思维和创造能力3、能为班级和学校活动出谋划策，并能认真参加创意活动，设计的作品创意无限4、积极探索科学知识，阅读两本以上科普知识书籍。5、参加一科学小发明，小制作活动，作品能在校级以上获奖。考评方法：1、自我汇报2、展示成果3、师生评定五、健体星标准要求：1、坚持每天参加半小时体育锻炼，如打球、踢毽子。2、认真上好体育课和活动课，参加一次以上学校组织的体育活动。考评方法：1、自我汇报2、体育科任参评3、师生评议六、友爱星标准要求：1、关心他人，团结同学，遇到同学有困难时能热心相助，帮助同学做两件以上好事。十、名额分配：每月评选一次，每班一个学生，月底进行评选。武东中心小学“班级十星”评比方案及细则一、评选宗旨为了全面推进素质教育，建立健全学生的评价机制，全面客观地评价学生，激励学生勤奋学习、积极向上、实现自身价值，引导学生学会做人、学会做事、发展特长，树立正确的人生观、价值观。根据学校“创新评价方式，改革学生评优体系”的评价理念，推动“高效课堂”快速、稳步进行，让学生在自主、合作、探讨中体验成功的机会，制定“班级十星”评选方案。二、评选对象：学校全体学生。三、“班级之星”项目1、学习智慧星2、文明礼仪星3、遵守纪律星4、卫生劳动星5、勤俭节约星6、拾金不昧星7、发言积极星8、环境保护星9、健康快乐星10、读书小明星四、评选标准（一）、基本条件1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《三春中学学校一日常规》。2、在“告别陋习、崇尚美德”活动中没有受到学校广播通报批评。3、学习态度端正,学习表现合格。（二）、具体条件：（1）学习智慧星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯，各科平均成绩A级以上，积极配合班级提升班级的学习氛围。（2）文明礼仪星：在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求，待人有礼貌，尊敬师长，尊敬长辈，成为学生的表率。（3）遵守纪律星：模范遵守学校校纪校规，见师长能主动问好，从不讲脏话，模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《三春中学学校一日常规》，能够起带头表率作用，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学。（4）卫生劳动星：卫生整洁，爱护环境。在学校积极参加打扫卫生，积极参加公益劳动，爱惜劳动成果。爱护环境，能保护校内外环境卫生，不乱扔垃圾，认真做好值日生工作。（5）勤俭节约星：积极参加力所能及的劳动，有自我服务意识，尊重他人的劳动成果，爱惜粮食，爱惜生活用品，不挑吃穿，生活节约，不乱花钱。（1）进步之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，一学期以来成绩持续进步或思想表现进步显著，经常受老师表扬，能够及时总结进步原因，并与同学共享。（6）拾金不昧星：捡到东西没有私念，主动交换失主或上交。（7）发言积极星：上课积极发言，主动回答各科老师提出的问题，积极参与小组学习活动，爱思考，爱讨论，爱展示交流。（8）环境保护星：有较强的环保意识，曾多次参与学校组织的各类公益活动（包括劳动）。在学校卫生工作中一贯表现突出，卫生习惯好，各科成绩均及格。（9）健康快乐星：达到健康体质标准，保持积极乐观情绪，遇到困难不退缩不放弃。（10）读书小明星：喜爱读书，热爱写作，每天能做到读书时间不少于30分钟，在班级读书活动中起到榜样作用，乐于与大家交流分享读书的快乐。积极参加学校的读书节的各项活动，取得了较好的成绩。家长对孩子在家中读书的评价高。五、评选方法1、学生申报。学生根据自己身上的某个闪光点和特长，申报相应的“星”，以学生自己申报为主，也可以同学、家长、老师推荐。2、评选“班星”。在个人推荐的基础上，再由班主任与班干部共同评选出“班星”，并在班