思想政治教育（师范）专业人才培养方案

思想政治教育（师范）专业人才培养方案一、培养目标本专业立足广东，培养适应国家基础教育改革发展要求，具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，具备较高的马克思主义理论素养、扎实的基础理论和合理的知识结构，能运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，具有比较突出的教学与教研能力，积极向上，勤奋踏实，扎根基层，能够在中学、教育机构等基础教育领域从事思想政治学科教学工作的骨干教师。毕业后五年左右，能够达成以下目标：1.具备优秀教师的社会公德和职业道德，具有坚定的马克思主义信仰和甘于奉献的职业精神。政治信仰坚定，自觉践行社会主义核心价值观，遵守师德规范，及时跟进党和国家的方针和政策，自觉地当好马克思主义的忠诚守护者、历史传承者和坚定的实践者；以立德树人为己任，爱岗敬业，具有吃苦耐劳、勤奋踏实的工作作风，为人师表，成为受学生喜爱的“四有”好老师。2.热爱教师职业，认同思想政治教育专业的教师工作和专业理念，具有长期从教和终身从教的职业意愿，能够发挥思想政治教育学科价值引领优势，做学生坚定信仰、锻炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。3.承担中学思想政治课的教学任务。具有符合中学要求的学科教学能力，能够独立承担学校优质课程。具有较高的马克思主义理论素养，具备系统的思想政治教育理论知识和教育学、心理学等学科基本知识，能够把握思想政治教育学科的知识体系和课程标准，恰当地运用教学方法和信息技术，学会教学并能够根据所在地区和学校的实际需要，为中学生提供优质课程教学。4.扎实的教研能力。积极开展教育教学改革及研究，不断反思总结教学实践中出现的问题，能够结合课堂教学，对与中学思想政治学科教学相关的知识、技术、理念等相关问题进行深入的教学研究，持续改进教育教学方法，形成自己的专业见解和教学风格。5.出色的班级管理与育人能力。具有良好的团队协作精神和沟通合作能力。在工作能够中持续学习，学会发展，掌握沟通合作技能，能够准确把握中学生身心发展特点，坚持以生为主，德育为先理念，遵循班级管理工作规律和方法建设班级，主动开展社团和主题教育等综合育人活动。二、毕业要求学生毕业时应当具备以下几方面的能力和素质：1.师德规范：热爱和忠诚于党的教育事业，贯彻和执行党的教育方针，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，践行社会主义核心价值观，形成对中国特色社会主义理论的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。理解依法执教内涵，遵守教师职业道德规范。具有立德树人理念，职业发展目标明确，立志成为“四有”好老师。2.教育情怀：具有从教意愿和热情，认同、理解中学政治教师工作的意义。能够把个人理想与祖国前途和民族命运紧密相连，关注时代发展、社会进步。崇尚科学，勇于创新，传承人文精神。以生为本，尊重爱护学生，富有爱心和责任心，做好学生的引路人。3.学科素养：能够掌握和运用马克思主义理论和方法，理解思想政治教育学科的核心素养。系统掌握思想政治教育学科专业知识，并用以分析国内外社会思潮，正确引导学生回应社会现实问题。了解思想政治教育学科的多样性特点，能够将专业知识运用到中学思想政治课程教学中。掌握社会实践理论和方法，认识社会实践对于中学思想政治课程教学的实践作用。4.教学能力：熟悉基础教育改革发展的状况，依照中学政治教学的理论和方法，遵循中学生身心发展和学科认知特点，能够按照中学思想政治课程标准，熟练进行教学设计、课堂教学、学业评价等。掌握教学基本技能和现代信息技术，具有初步的教学能力和一定的教学研究能力。同时理解学科育人价值，能够有机结合学科教学进行育人活动。5.班级指导：树立德育为先理念，了解中学德育原理和方法。掌握班级组织与建设工作的规律和基本方法，具备较强的班级组织和管理能力，引导学生健康发展。能够将德育教育和心理健康教育融入到班级管理与指导学生学习中，做到因材施教。6.综合育人：明确思想政治教育学科育人价值的作用，能够在中学思想政治课中有效进行政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等教育内容。认识学校文化和教育活动，能够结合地方和校园特色文化开展德育教育和社团育人工作。7.学会反思：树立终身学习的理念，形成专业发展意识。掌握国内外基础教育改革发展动态，能够按照时代要求和教育发展，结合师范生自身特点，合理规划职业生涯。具备反思能力和创新意识，能够运用批判性思维方法分析和解决中学思想政治课程教学的实践问题。8.沟通合作：理解学习共同体的价值，掌握团队协作的相关知识与能力。形成团队协作活动的体验。具备良好的人际关系交往、适应、沟通和表达能力。三、主干学科和核心课程主干学科：马克思主义理论、政治学、教育学。核心课程：马克思主义经典文献导读、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、比较思想政治教育、伦理学、中国共产党历史、中国共产党思想政治教育史。主要实践性教学环节：军事理论与训练、专业见习、专业考察、社会实践调查、毕业实习、毕业论文等。四、学制与培养制度学制：4年修业年限：4-6年授予学位：在规定年限内，按要求修满154学分，符合学校学士学位授予条件，