2023杭州语文中考卷-初中语文

2008杭州语文中考卷初中语文一、选择题（每题1分，共5分）1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）。A．名副其实（mí）狡黠（xiá）B．贮藏（zhù）酝酿（niàng）C．颠沛流离（pèi）气概（gài）D．机械麻木（má）没收（mò）2.下列词语中没有错别字的一项是（）。A．辐射遨游谈笑风生B．名副其实独具匠心和颜悦色C．梳妆振幅�获得D．脉搏沉湎震颤3.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）。A．这篇文章内容丰富，博大精深，值得一读。B．面对突如其来的灾难，他表现得从容不迫，若无其事。C．他性格内向，不善于与人交往，但在班级活动中，他总是随遇而安。D．在学习上，我们要善于发现问题，解决问题，决不讳疾忌医。4.下列句子中，没有语病的一项是（）。A．通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。B．为了避免今后不再发生类似的交通事故，我们制定了交通安全管理措施。C．临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。D．为了写好这篇文章，他阅读了大量的文学名著和课外书籍。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。A．“这所学校真漂亮呀！”妈妈赞叹道。B．“今天下午我来取衣服。”小红对店主说：“如果你没有时间，可以明天再来。”C．走在西湖边，垂柳依依，风景如画，令人心旷神怡。D．他告诉我：“他最近去了趟杭州，那里的风景美不胜收。”二、判断题（每题1分，共5分）1.“泊”字共有6画。（）2.“望洋兴叹”和“滥竽充数”这两个成语都出自《庄子》。（）3.《范进中举》和《孔乙己》这两篇小说的作者分别是吴敬梓和鲁迅。（）4.《战争与和平》是法国作家列夫·托尔斯泰的代表作。（）5.“两水夹明镜，双桥落彩虹”这句诗描绘的是西湖的美景。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.__________，思而不学则殆。（《论语》）2.无丝竹之乱耳，无__________之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）3._________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）4.浮光跃金，__________。（范仲淹《岳阳楼记》）5.山重水复疑无路，__________。（陆游《游山西村》）四、简答题（每题2分，共10分）1.请简述《背影》一文中父亲买橘子时的情景。2.请简述《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出的建议。3.请简述《孔乙己》一文中孔乙己一次到酒店喝酒的情景。4.请简述《范进中举》一文中范进中举后发疯的情节。5.请简述《岳阳楼记》一文中范仲淹对古仁人的赞美。五、应用题（每题2分，共10分）1.请用“不仅……而且……”的关联词，将下列句子连接起来：我们努力学习；我们要为实现祖国的繁荣富强贡献力量。2.请将下列句子改写为反问句：这场报告会对于提高我们的思想觉悟有很大作用。3.请用“虽然……但是……”的关联词，将下列句子连接起来：他身体瘦弱；他在工作中从不叫苦叫累。4.请将下列句子改写为双重否定句：他的事迹对于弘扬社会主义核心价值观具有很大的意义。5.请用“如果……就……”的关联词，将下列句子连接起来：我们努力学习；我们就能取得优异的成绩。六、分析题（每题5分，共10分）1.请分析《背影》一文中父亲的形象特点。2.请分析《出师表》一文中诸葛亮向后主刘禅提出的建议的合理性。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请以“环保”为主题，设计一条公益广告语。2.请以八、专业设计题（每题2分，共10分）1.请设计一个初中语文课堂的诗歌鉴赏活动方案，要求包括活动目标、活动步骤和评价方式。2.请设计一个以“我的梦想”为主题的写作训练活动，包括写作指导、写作过程和评价标准。3.请设计一个关于《西游记》的角色扮演阅读活动，包括角色分配、活动流程和活动目的。4.请设计一个初中语文综合性学习活动，主题为“家乡的历史文化”，要求包括活动准备、活动过程和成果展示。5.请设计一个以提高学生口语表达能力为目的的辩论赛活动方案，包括辩题选择、辩论流程和评分标准。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.请解释什么是记叙文的六要素。2.请解释什么是说明文的顺序。3.请解释什么是议论文的论点、论据和论证。4.请解释什么是小说的三要素。5.请解释什么是散文的“形散神不散”。十、思考题（每题2分，共10分）1.请思考并简述如何通过语文学习培养学生的爱国主义情感。2.请思考并简述如何利用语文教材进行学生的人生观教育。3.请思考并简述如何通过古诗文学习提高学生的审美情趣。4.请思考并简述如何通过作文教学培养学生的创新思维。5.请思考并简述如何通过语文实践活动提高学生的语文素养。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.请结合实际，谈谈你对当前网络语言对中学生语文学习影响的看法。2.请谈谈你对传统文化在中学生语文教育中地位的看法。3.请结合实例，谈谈如何将社会主义核心价值观融入中学语文教学。4.请谈谈你对中学生阅读经典文学作品的意义和方法的看法。5.请结合社会热点，谈谈如何在语文教学中培养学生的社会责任感和使命感。一、选择题答案1.B2.A3.B4.D5.C二、判断题答案1.×2.√3.√4.×5.×三、填空题答案1.学而不思则罔2.纷扰3.醉翁之意不在酒4.静影沉璧5.柳暗花明又一村四、简答题答案1.父亲穿过铁道，爬上月台，买来橘子，又穿过铁道，将橘子交给儿子。2.诸葛亮建议后主刘禅广开言路，严明赏罚，亲贤远佞。3.孔乙己一次到酒店，被掌柜嘲笑，他分给孩子们一些茴香豆，在旁人的说笑声中离开。4.范进中举后，因欢喜过度而发疯，被胡屠户一个嘴巴打醒。5.范仲淹赞美古仁人不以物喜，不以己悲的豁达胸襟。五、应用题答案1.我们不仅努力学习，而且要为实现祖国的繁荣富强贡献力量。2.难道这场报告会对于提高我们的思想觉悟没有很大作用吗？3.他虽然身体瘦弱，但是在工作中从不叫苦叫累。4.他的事迹不可能对于弘扬社会主义核心价值观不具有很大的意义。5.如果我们努力学习，就能取得优异的成绩。六、分析题答案1.父亲形象特点：关爱儿子，细心体贴，不辞劳苦，朴实善良。2.诸葛亮建议的合理性：广开言路可集思广益，严明赏罚可使人各尽其职，亲贤远佞可兴复汉室。七、实践操作题答案（略）1.文学常识：涉及成语出处、作者作品、文化知识等，考察学生的文化素养。2.语法知识：涉及词语注音、错别字辨析、成语使用、病句修改等，考察学生的语言表达能力。3.文本理解：涉及诗歌、散文、小说等文体的阅读理解，考察学生的阅读分析能力。4.写作技巧：涉及应用文写作、广告语设计等，考察学生的写作技巧和创新能力。5.语文实践：涉及口语表达、综合性学习活动等，考察学生的实际操作和运用能力。各题型知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对文学常识的掌握，如成语的正确使用、标点符号的规范等。示例：判断成语“滥竽充数”是否出自《庄子》，正确答案为√，该成语出自《韩非子》。2.判断题：考察学生对语文基础知识的判断能力，如汉字笔画、文学常识等。示例：判断“泊”字是否有6画，正确答案为×，实际上“泊”字有7画。3.填空题：考察学生对名篇名句的记忆和理解，如古诗文默写、名言警句等。示例：填写《论语》中的名句“学而不思则罔”，考察学生对经典文献的记忆。4.简答题：考察学生对文本内容的理解和概括能力，如对文章情节的复述等。示例：简述《背影》一文中父亲买橘子时的情景，考察学生对文本细节的把握。5.应用题：考察学生的语言运用能力，如关联词的使用、句式转换等。示例：使用关联词“不仅……而且……”将两个句子连接起来，考察学生的语言