人教部编版历史七年级下册第6课 《北宋的政治》 说课稿2

人教部编版历史七年级下册：：第6课《北宋的》说课稿2一.教材分析本课是部编版历史七年级下册第六课《北宋的》，主要讲述了北宋的制度、变革以及成就。通过本课的学习，学生可以了解北宋的状况，认识北宋制度的特点，以及北宋变革的意义。二.学情分析学生在学习本课之前，已经了解了五代十国的分裂局面，对于制度、变革等概念有一定的认识。但学生对于北宋制度的深入了解，以及北宋变革对国家的影响还需进一步学习。因此，在教学过程中，要注重引导学生从历史背景、制度、变革等方面全面了解北宋的。三.说教学目标知识与技能：了解北宋的制度、变革以及成就，认识北宋制度的特点，以及北宋变革的意义。过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，提高学生分析历史问题、解决问题的能力。情感态度与价值观：培养学生对国家、民族的认同感，增强学生的爱国主义情感。四.说教学重难点教学重点：北宋的制度、变革以及成就。教学难点：北宋制度的特点，以及北宋变革的意义。五.说教学方法与手段教学方法：采用自主学习、合作讨论、教师讲解相结合的方法，引导学生主动探究、积极思考。教学手段：利用多媒体课件、历史图片、地图等教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。六.说教学过程导入新课：通过回顾五代十国的分裂局面，引导学生思考北宋统一的意义，引出本课主题。自主学习：让学生阅读教材，了解北宋的制度、变革以及成就。合作讨论：分组讨论北宋制度的特点，以及北宋变革的意义。教师讲解：针对学生讨论的结果，进行总结讲解，突出北宋制度的特点，以及北宋变革的意义。案例分析：通过分析具体的历史事件，让学生了解北宋变革对国家的影响。课堂小结：对本课内容进行总结，强化学生对北宋的认识。课后作业：布置相关的课后练习，巩固所学知识。七.说板书设计板书设计要简洁明了，突出北宋的特点和成就。可以设计如下板书：制度：中央集权、科举制度变革：统一、革新、法治成就：繁荣、稳定、富强八.说教学评价学生自评：学生根据课堂表现、课后作业进行自我评价。同伴评价：学生之间相互评价，互相学习、互相促进。教师评价：教师根据学生的课堂表现、课后作业等进行评价，给予鼓励和指导。九.说教学反思在教学过程中，要不断反思自己的教学方法、教学内容，是否符合学生的实际需求，是否能够激发学生的学习兴趣，是否能够达到预期的教学目标。通过反思，不断提高教学水平，提高学生的学习效果。知识点儿整理：本节课主要讲述了北宋的制度、变革以及成就。具体知识点如下：北宋的制度：北宋实行中央集权制度，加强了中央政府对地方的控制。在制度上，北宋继承了唐朝的科举制度，并进一步完善，使得科举成为选拔官员的主要途径。此外，北宋还实行了恩荫制度，允许功臣子弟世袭官职。北宋的变革：北宋建立之初，面临着五代十国的分裂局面，国家动荡不安。为了实现国家的统一和稳定，北宋进行了一系列变革。主要包括：统一币制，统一度量衡，加强中央集权，推行法治，整顿官僚机构，选拔贤能等。北宋的成就：通过变革，北宋实现了国家的统一和稳定，推动了经济的发展和文化的繁荣。在成就方面，北宋开展了一系列改革措施，如农田水利改革、方田均税改革等，促进了农业生产的提高和国家财政的增长。此外，北宋还重视文治，实行文人，培养了一大批优秀的文人家，使得北宋成为我国历史上著名的文化盛世。北宋的制度特点：北宋的制度特点主要体现在中央集权、科举制度和恩荫制度上。中央集权制度使得国家稳定，有利于国家的长期发展。科举制度选拔了一批批有才能的官员，为国家的治理提供了人才支持。恩荫制度使得功臣子弟能够世袭官职，有利于维护社会的稳定。北宋变革的意义：北宋变革的意义主要体现在以下几个方面：一是实现了国家的统一和稳定，为经济的发展和文化的繁荣创造了良好的环境；二是推动了制度的完善，为后来的封建王朝提供了借鉴；三是培养了大量的文人家，提高了国家的治理水平；四是强化了中央集权，有利于国家的长期发展。北宋成就的表现：北宋成就表现在以下几个方面：一是农业生产的提高，粮食产量大幅度增加，人民生活水平得到提高；二是商业的繁荣，城市发展迅速，海外贸易兴盛；三是文化的繁荣，北宋时期出现了许多著名的文学家、艺术家，如苏轼、黄庭坚、米芾等；四是科技的发达，北宋时期出现了许多重要的科技发明，如活字印刷术、指南针等。北宋的启示：北宋的启示主要体现在以下几个方面：一是中央集权制度有利于国家的稳定和发展；二是科举制度是选拔官员的有效途径，有利于国家的治理；三是变革是推动国家发展的重要手段，需要不断地进行；四是文人有利于提高国家治理水平，要重视文人的培养和使用。通过本节课的学习，学生可以全面了解北宋的制度、变革以及成就，认识北宋制度的特点，以及北宋变革的意义。同时，学生还可以从中得到一些启示，为今后的学习和实践提供借鉴。同步作业练习题：北宋实行哪种制度，加强了中央政府对地方的控制？（）A.中央集权制度B.分封制度C.联邦制度D.邦国制度下列哪项不是北宋变革的内容？（）A.统一币制B.统一度量衡C.推行法治D.改革官僚机构下列哪项是北宋成就的表现？（）A.农业生产的提高B.商业的衰落C.文化的毁灭D.科技的倒退下列哪位是北宋时期的著名文学家？（）下列哪项是北宋的启示？（）A.中央集权制度不利于国家发展B.科举制度是选拔官员的有效途径C.变革是推动国家发展的唯一手段D.文人不利于提高国家治理水平请简要说明北宋的制度特点。答案：北宋的制度特点主要体现在中央集权、科举制度和恩荫制度上。中央集权制度加强了中央政府对地方的控制，有利于国家的稳定和发展。科举制度选拔了一批批有才能的官员，为国家的治理提供了人才支持。恩荫制度使得功臣子弟能够世袭官职，有利于维护社会的稳定。请简要阐述北宋变革的意义。答案：北宋变革的意义主要体现在实现了国家的统一和稳定，推动了制度的完善，培养了大量的文人家，强化了中央集权等方面。通过变革，北宋实现了国家的统一和稳定，为经济的发展和文化的繁荣创造了良好的环境。同时，变革还推动了制度的完善，为后来的封建王朝提供了借鉴。此外，变革还培养了大量的文人家，提高了国家的治理水平。最后，变革强化了中央集权，有利于国家的长期发展。请列举出北宋成就的几个方面。答案：北宋成就表现在以下几个方面：一是农业生产的提高，粮食产量大幅度增加，人民生活水平得到提高；二是商业的繁荣，城市发展迅速，海外贸易兴盛；三是文化的繁荣，北宋时期出现了许多著名的文学家、艺术家，如苏轼、黄庭坚、米芾等；四是科技的发达，北宋时期出现了许多重要的科技发明，如活字印刷术、指南针等。请结合所学知识，谈谈你对北宋制度的认识。答案：北宋制度在当时的封建社会中具有重要的意义。首先，中央集权制度加强了中央政府对地方的控制，有利于国家的稳定和发展。通过统一币制、统一度量衡等措施，国家