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文档简介
PAGEPAGE4台湾省教案陈娜娜【教材知识梳理】学习目标:1.能够应用地图说出台湾的位置及范围,培养学生从地图上获取简单区域知识的能力。2.运用地图和资料,初步学会分析台湾省的自然地理环境和经济发展特色,从而培养学生提取、加工信息和分析问题的能力,初步学会分析区域特征的方法。3.通过阅读史实资料使学生能够明确台湾自古以来一直是祖国不可分割的精神领土,对学生进行爱国主义教育。【教学重、难点】1.说出台湾省的地理位置、范围以及台湾省的地形特征。2.学会分析台湾省的地理环境和经济特色。3.明确台湾省自古以来一直是诸国不可分割的领土。4,分析台湾省的经济发展特色,分析区域特征的方法。【教学过程】位置与范围1.位置:(1)海陆位置:位于东南沿海,北临东海,东临太平洋,南临南海,西隔台湾海峡与福建相望。(2)纬度位置:北回归线穿过台湾岛的中南部2.范围:主体是台湾岛,还包括周围的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、绿岛等200多个岛屿。【教材问题探究】北回归线穿过台湾岛的中南部。量得高雄市与厦门市的图上距离约为5cm,图中比例尺为1:6000000,故两地直线距离约为300千米。海陆位置:位于我国东南海域,北临东海,东临太平洋,南临南海,西隔台湾海峡与福建省相望;纬度位置:北回归线穿过台湾岛的中南部,大部分位于北温带,小部分位于热带。二、自然地理环境(1)以山地为主,占2/3,山脉集中分布在中部和东部。主峰为玉山,是我国东部最高峰;(2)平原面积小,多分布在西部沿海地区;(3)位于欧亚板块和太平洋板块交界处,多发地震。2.气候:亚热
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