《伞》中班教案参考

编号：__________《伞》中班教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《伞》中班教案目录一、教学内容1.1课文内容概述1.2生字词解析1.3课文插图分析1.4主题思想解读二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入新课5.2课堂讲解5.3互动环节5.4课堂练习六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构6.3板书步骤七、作业设计7.1作业类型7.2作业内容7.3作业要求7.4作业反馈八、课后反思8.1教学效果评价8.2成功之处8.3不足之处8.4改进措施九、拓展及延伸9.1相关故事推荐9.2亲子活动建议9.3课堂游戏设计9.4课外阅读推荐教案如下：一、教学内容1.1课文内容概述教案如下：《伞》这篇课文讲述了一个下雨天，一个小女孩在放学回家的路上，遇到了一位叔叔借给她一把伞，两人共撑一把伞的故事。通过这个故事，展现了人与人之间的关爱和帮助。1.2生字词解析教案如下：本课生字词包括“伞”、“共”、“借”、“谢”等，通过图片和语境，让学生理解和掌握这些词语的意思。1.3课文插图分析教案如下：课文插图展示了小女孩和叔叔共撑伞的情景，通过观察插图，让学生感受故事的情感氛围。1.4主题思想解读教案如下：本课主题是“关爱与帮助”，通过故事让学生理解人与人之间的关爱和帮助，培养学生的同理心和感恩意识。二、教学目标2.1知识与技能目标教案如下：学生能够正确朗读课文，理解课文内容，掌握生字词。2.2过程与方法目标教案如下：通过观察插图，培养学生的观察能力和想象力。2.3情感态度与价值观目标教案如下：培养学生关爱他人、乐于助人的品质。三、教学难点与重点3.1教学难点教案如下：生字词的认读和理解。3.2教学重点教案如下：课文内容的理解和情感态度的培养。四、教具与学具准备4.1教具准备教案如下：课文课件、生字词卡片、插图等。4.2学具准备教案如下：学生课本、作业本、文具等。五、教学过程5.1导入新课教案如下：通过提问方式引导学生思考：你们有没有遇到过下雨天，别人帮助你们的情景？从而引出本课故事《伞》。5.2课堂讲解教案如下：引导学生观察插图，讲述故事情节，讲解生字词，引导学生理解课文内容。5.3互动环节教案如下：分组讨论，让学生分享自己遇到过的关爱和帮助的经历。5.4课堂练习教案如下：填写生字词练习，复述课文内容。教案如下：让学生谈谈对本课故事的理解和感受，引导他们学会关爱他人，乐于助人。六、板书设计6.1板书内容教案如下：课文《伞》，生字词“伞”、“共”、“借”、“谢”，主题“关爱与帮助”。6.2板书结构教案如下：采用树状结构，以课文《伞》为树干，生字词和主题分别为树枝和树叶。6.3板书步骤教案如下：先写出课文《伞》，然后逐个添加生字词和主题，形成完整的树状结构。七、作业设计7.1作业类型教案如下：生字词练习、课文复述、课后思考。7.2作业内容教案如下：填写生字词练习，复述课文内容，思考本课主题在自己生活中的体现。7.3作业要求教案如下：字迹工整，内容准确，表达清晰。7.4作业反馈教案如下：及时批改，给予评价和指导，鼓励学生进步。八、课后反思8.1教学效果评价教案如下：通过课后作业和课堂表现，评价教学效果。8.2成功之处教案如下：学生能够积极参与课堂活动，对课文内容理解和情感态度的培养有明显效果。8.3不足之处教案如下：部分学生对生字词的掌握仍有困难，需要加强辅导。8.4改进措施教案如下：针对生字词掌握困难的学生，进行个别辅导，增加生字词练习。九、拓展及延伸9.1相关故事推荐教案如下：《雷锋叔叔在哪里》、《小兔子乖乖》等。9.2亲子活动建议教案如下：和家长一起讨论关爱与帮助的故事，分享彼此的感受。9.3课堂游戏设计教案如下：设计“爱心传递”游戏，让学生在游戏中体验关爱与帮助。9.4课外阅读推荐教案如下：《爱的教育》、《小王子》等。重点和难点解析一、教学内容1.1课文内容概述教案如下：在教学《伞》这篇课文时，需要重点关注故事中展现的人与人之间的关爱和帮助。这种情感态度的培养是本课的核心内容，因此在教学过程中，要通过各种方式引导学生理解和体验故事中的情感。1.2生字词解析教案如下：在生字词教学中，需要关注学生对生字词的理解和认读。可以通过图片、语境、动作等方式帮助学生理解和记忆生字词。1.3课文插图分析教案如下：课文插图是帮助学生理解故事情节的重要工具。在教学中，需要引导学生观察插图，鼓励学生通过插图来理解和想象故事内容。1.4主题思想解读教案如下：本课的主题是“关爱与帮助”，在教学中，需要引导学生理解并体验这一主题，通过故事来培养学生的同理心和感恩意识。二、教学目标2.1知识与技能目标教案如下：学生能够正确朗读课文，理解课文内容，掌握生字词。这是教学的基本目标，也是学生学习的基础。2.2过程与方法目标教案如下：通过观察插图，培养学生的观察能力和想象力。这是学生主动参与学习的过程，也是学生获取知识的方法。2.3情感态度与价值观目标教案如下：培养学生关爱他人、乐于助人的品质。这是本课的核心目标，也是学生应该具备的重要价值观。三、教学难点与重点3.1教学难点教案如下：生字词的认读和理解。这是学生在学习中遇到的问题，需要教师通过各种方式进行辅导和帮助。3.2教学重点教案如下：课文内容的理解和情感态度的培养。这是教学的核心内容，也是学生应该掌握的重要知识点。四、教具与学具准备4.1教具准备教案如下：课文课件、生字词卡片、插图等。这些教具可以帮助学生更好地理解和记忆课文内容。4.2学具准备教案如下：学生课本、作业本、文具等。这些学具是学生学习的工具，可以帮助学生更好地完成学习任务。五、教学过程5.1导入新课教案如下：通过提问方式引导学生思考：你们有没有遇到过下雨天，别人帮助你们的情景？从而引出本课故事《伞》。这是引导学生进入学习情境的重要步骤。5.2课堂讲解教案如下：引导学生观察插图，讲述故事情节，讲解生字词，引导学生理解课文内容。这是学生获取知识的主要途径。5.3互动环节教案如下：分组讨论，让学生分享自己遇到过的关爱和帮助的经历。这是学生主动参与学习的过程，也是学生交流和分享的机会。5.4课堂练习教案如下：填写生字词练习，复述课文内容。这是学生巩固知识的重要步骤。六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构教案如下：采用树状结构，以课文《伞》为树干，生字词和主题分别为树枝和树叶。板书结构清晰，有利于学生理解和记忆。6.3板书步骤教案如下：先写出课文《伞》，然后逐个添加生字词和主题，形成完整的树状结构。板书步骤有助于学生逐步理解和掌握课文内容。七、作业设计7.1作业类型教案如下：生字词练习、课文复述、课后思考。作业类型多样，有助于学生巩固和运用所学知识。7.2作业内容教案如下：填写生字词练习，复述课文内容，思考本课主题在自己生活中的体现。作业内容与课文紧密结合，有助于学生深化理解和应用。7.3作业要求教案如下：字迹工整，内容准确，表达清晰。作业要求明确，有助于学生规范书写和表达。7.4作业反馈教案如下：及时批改，给予评价和指导，鼓励学生进步。作业反馈有助于学生了解自己的学习情况，也是学生取得进步的动力。八、课后本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应使用生动、亲切的语言，语调要适中，既要让学生感受到教师的关注和热情，又要注意不要过于夸张，以免让学生感到不真实。二、时间分配在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要注意不要浪费时间，保持课堂的紧凑性。三、课堂提问教师在提问时，应注重问题的开放性，引导学生思考和表达，同时也要注意问题的难易程度，既要让学生能够回答，又要注意不要过于简单。四、情景导入在导入新课时，教师可以利用图片、视频等资源，创造一个生动的情景，引导学生进入学习状态。五、教案反思六、课堂氛围教师应努力营造一个轻松、愉快的课堂氛围，让学生在愉悦的情感中学习，提高学习效果。七、个别辅导对于学习有困难的学生，教师应给予个别辅导，耐心解答他们的疑问，帮助他们克服学习障碍。八、激励机制教师应建立合理的激励机制，对学生的进步给予表扬和奖励，激发学生的学习积极性和自信心。九、家校沟通附件及其他补充说明一、附件列表：1.课文课件2.生字词卡片3.插图4.学生课本5.作业本6.文具7.课后作业反馈表8.教学计划表9.教学反思记录表二、违约行为及认定：1.违约行为：教师未按教案规定完成教学任务。2.认定：教案中规定的教学内容未得到完整教授，或教学目标未达到。三、法律名词及解释：1.教案：教师根据课程标准和教学大纲制定的教学计划。2.违约：违反合同条款的行为。3.教学目标：通过教学活动希望学生达到的学习效果。4.教学大纲：教育部门规定的教学内容和教学要求。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：学生对生字词掌握困难。解决办法：增加个别辅导时间，使用生字词卡片进行巩固练习。2.问题：课堂氛围不活跃。解决办法：采用游戏