教师招聘考试题库《教育与教育学》考点特训(二)

教师招聘考试题库《教育与教育学》考点特训最新版（二）

1、填空题古代的庠、序都是指___，中国早在4000多年前的____就有了学校教育形态。

参考答案：学校夏代

2、单选题下列关于孟子的说法中，错误的是______

A:提出了“明人伦”的教育目的

B:坚持性善论

C:认为教育的作用是“化性起伪”

D:提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”

参考答案：C

本题解释：

答案：C【解析】C选项是荀子的观点

3、简答题教育学的发展经历了哪几个阶段？

参考答案：

【答案要点】（1）教育学的萌芽阶段；（2）教育学的独立形态阶段；（3）20世纪教育学的多元化发展

阶段；（4）教育学的现代化阶段。

4、单选题学校教育产生于o

A:原始社会

B:奴隶社会

C:封建社会

D:资本主义社会

参考答案：B

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对学校教育产生和发展的了解。

【参考答案】B

【名师点睛】根据历史记载，中国早在4000多年前的夏代，就有了学校教育的形态，称为“庠序”。西

周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的官学体系。夏朝和西周都属

于我国奴隶社会的社会形态。

5、单选题提出“自然教育”思想的教育家是—

A:洛克

B:卢梭

C:斐宾塞

D:福禄贝尔

参考答案：B

本题解释：

答案：B【解析】卢梭提出了“自然教育”思想。这里的“自然教育”有两层意思：一是儿童的教育要远

离城市，到偏远宁静的乡村进行；二是指教育不要从过去的管理或习俗出发，而要从儿童的自然本性出

发。

6、单选题教育活动中最直接的教育者是o

A:学生

B:学校教师

C:教材

D:教材编写者

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B【解析】学校教师是教育者的主体.是最直接的教育者。

7、单选题“预时孙摩”的原则最早出自。

A:《论语》

B:《学记》

C:《中庸》

D:《孟子》

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B【解析】豫时孙摩是《学记》中的教育原则和方法之一。

8、填空题教育学是研究教育现象、,揭示教育规律的一门科学。

参考答案：教育问题

9、单选题“教育即生活”，提出这一命题的是o

A:布鲁姆

B:布鲁纳

C:杜威

D:夸美纽斯

参考答案：C

本题解释：

参考答案：A【解析】杜威在《民主主义与教育》中提出了教育即生活、教育即生长、教育即经验的教育

本质

10、填空题“六艺"指____、__、____、___、___、___

参考答案：礼乐射御书数

11、单选题“教育事业应该是公共的，而不是私人的。”这是_____的主张。

A:洛克

B:苏格拉底

C:亚里士多德

D:柏拉图

参考答案：C

本题解释：

答案：C【解析】亚里士多德认为，教育应该是国家的，每一个公民都属于城邦，所有的人都应受同样的

教育，”教育事业应该是公共的，而不是私人的。”

12、单选题教育的直接目的是

A:促进人的身心发展

B:培育“四有”新人

C:促进社会的发展

D:培养人的生存能力

参考答案：A

本题解释：

答案：A【解析】教育的直接目的是促进人的身心发展。

13庠

¥-子4提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是―

A.孔

子

B.孟

.子

c.荀

子

.墨

D

参考答案：A

本题解释：

答案：A【解析】“学而不思则罔，思而不学则殆”体现了学思并重的教育思想，是由孔子提出来的

14、单选题“相观而善之谓摩”是指教师在教学中要一

A:互相观察，互相模仿

B:相互观摩、切磋

C:互相观摩，从而变得善良

D:注重教材教法分析

参考答案：B

本题解释：

答案：B【解析】“相观而善之谓摩”即是在教学中要相互观摩，取长补短。

15、判断题教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。

参考答案：正确

本题解释：

人类社会早期教劳是结合的，密不可分的。随着生产力水平的提高，脑体分离，脑力劳动者可以脱离生产

劳动，从事教育活动，于是产生了学校。

16、填空题“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。故学然后知不足，教然后知

困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：____也。”

参考答案：教学相长

17、简答题简述现代教育的特点

参考答案：

虽然资本主义教育和社会主义教育存在根本性的差异，但与古代教育相比，在总体上，现代教育呈现出一

些全新的特征：生产性、公共性、科学性、未来性、革命性、国际性、终身性。这里主要介绍以下几个方

面的具体内容：

(1)教育的生产性不断增强，教育同生产劳动从分离走向结合；

(2)教育的公共性、普及性和多样性日趋突出；

(3)教育的科学化水平日益提高。

18、单选题希腊著名的哲学家柏拉图在一书中，使用“洞穴中的囚徒”这一隐喻形象地阐释了

教育的涵义。

A:《理想国》

B:《大教学论》

C:《政治学》

D:《金言》

参考答案：A

本题解释：

答案：A【解析】《大教学论》是夸美纽斯的著作，亚里士多德著有《政治学》，《金言》是毕达哥拉斯

的著作。

19、填空题被誉为“现代教育学之父”的教育家是.

参考答案：赫尔巴特

20、填空题《大教学论》一书的作者是___o

参考答案：夸美纽斯

21、单选题教育通常有广义和狭义之分，狭义的教育强调教育活动的组织性、计划性和—

A:实践性

B:教育性

C:高效性

D:专业性

参考答案：D

本题解释：

答案：D【解析】狭义的教育具有以下几个特征：（1）它是专门培养人的活动；（2）它是由教育者与受

教育者共同参与完成的多边活动；（3）它是有目的、有计划、有组织的活动；（4）教育者是受过专业训

练的职业教师；（5）教育内容是按照一定目的选择并且是系统而稳定的；（6）教育手段是易于为受教育

者所接受的。

22、多选题下列属于洛克教育思想的有—

A:白板说

B:自然与自由

C:绅士教育

D:“泛智”思想

E:发现法

参考答案：AC

本题解释：

参考答案：AC

23、单选题我国的教学理论专著《学记》，出现在教学理论的形成和发展的―

A:萌芽期

B:建立期

C:成熟期

D:繁荣期

参考答案：A

本题解释：

答案：A【解析】《学记》是教育学萌芽阶段的教育著作

24、单选题教育的基本要素中居于教育的主导地位的是______

A:受教育者

B:教育者

C:教育内容

D:教育手段

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B

25、单选题以下不属于古代社会教育的特征的是

A:象征性

B:刻板性

C:专制性

D:自发性

参考答案：D

本题解释：

答案：D【解析】自发性属于原始社会教育的特征。

26、单选题首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别

是_____O

A:培痕，夸美纽斯

B:夸美纽斯，赫尔巴特

C:培根，康德

D:杜威，卢梭

参考答案：C

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对教育学学科产生过程中有关学者的贡献的了解。

【参考答案】C

【名师点睛】英国学者培根于1623年在《论科学的价值和发展》一书中首次把“教育学”作为一门独立

学科确立下来，并与其他学科并列；德国学者康德首次把“教育学”列为大学课程，作为一门学科进行讲

授。

27、填空题提出“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育家是.

参考答案：陶行知

28、单选题在论述教育与经济发展时，提出了“庶一富一教”的思想。

A:孔子

B:荀子

C:孟子

D:老子

参考答案：A

本题解释：

答案：A【解析】孔子在论述教育的社会功能时，提出了“庶一富一教”的思想。

29、单选题从个体的角度定义“教育”，往往把“教育”等同于个体的—

A:社会化过程

B:学习过程

C:个体化过程

D:认知过程

参考答案：B

本题解释：

答案：B【解析】从个体的角度来定义教育，往往把教育等同于个体学习与发展的过程

30、简答题20世纪后期教育改革和发展的特点主要有哪些？

参考答案：

【答案要点】（1）教育的终身化；（2）教育的全民化；（3）教育的民主化；（4）教育的多元化;

（5）教育技术的现代化；（6）教育全球化；（7）教育信息化；（8）教育具有科学性。

31、单选题下列选项中属于教育学独立形态时期的教育家是______

A:梅伊曼、洛克和苏格拉底

B:夸美纽斯、昆体良和拉伊

C:康德、卢梭和杜威

D:凯洛夫、阿普尔和裴斯泰洛齐

参考答案：C

本题解释：

答案：C【解析】教育学独立形态时期的教育家主要有夸美纽斯、卢梭、康德、裴斯泰洛齐、洛克、赫尔

巴特、杜威等。考生需注意区分教育学发展的不同阶段的教育家。

32、单选题教育社会性的最主要表现形式是—

A:教育的生产性

B:教育的民族性

C:教育的历史性

D:教育的社会制约性

参考答案：D

本题解释：

答案：D【解析】教育的社会制约性是教育社会性的最主要表现形式。

33、单选题最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是一

A:柏拉图

B:昆体良

C:皮亚杰

D:亚里士多德

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D【解析】亚里士多德主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行

和谐全面发展的教育。

34、单选题马克思主义者认为，教育是一种―

A:自然现象

B:社会现象

C:心理现象

D:生理现象

参考答案：B

本题解释：

答案：B【解析】教育是培养人的社会实践活动，它是一种社会现象。

35、填空题构成教育活动的两个最基本的要素是____和.

参考答案：教育者受教育者

36、单选题“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的、而不是获得的表现形式，教育既无需

周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于

A:神话起源说

B:生物起源说

C:心理起源说

D:劳动起源说

参考答案：B

本题解释：

答案：B【解析】题干的描述出自沛西•能，他是生物起源说的代表人物之一。

37、简答题列举5位对教育学创立有突出贡献的教育家及其代表著作。

参考答案：

【答案要点】（1）夸美纽斯、《大教学论》；（2）赫尔巴特、《普通教育学》；（3）杜威、《民主主

义教育》；（4）卢梭《爱弥儿》（5）洛克、《教育漫话》；（6）裴斯泰洛齐、《林哈德与葛笃德》。

（以上六点，任写五点即可）

38、单选题在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是.

A斯巴达教育

B雅典教育

C教会教育

D骑士教育

参考答案：B

本题解释：

答案：B【解析】古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育，教育内容比较丰

富，教育方法也比较灵活，教育目的是培养有文化、有修养和多种才能的政治家和商人。

39、判断题最早提出义务教育的国家是美国。

参考答案：错误

本题解释：

答案：错误。义务教育最早起源于16世纪的德国

40、填空题布鲁纳、____和瓦•根舍因等人提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。

参考答案：赞科夫

41、单选题现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，满足不同年龄受教育者的教育需求。这

阐明了现代教育的_____

A未来性

B科学性

C生产性

D终身性

参考答案：D

本题解释：

答案：D【解析】题干的描述体现了终身教育的思想。

42、判断题教育和学校是同时产生的。______

参考答案：错误

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对教育与学校产生的了解。

【参考答案】B

【名师点睛】从教育的概念看，教育可以分为广义的教育和狭义的教育，狭义的教育专指学校教育，而广

义的教育是能增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动。从广义的教育的概念来看，教育是自

人类出现以来就出现的；而学校的出现是在夏代。

43、单选题下列选项中不属于四书的是一

A:《中庸》

B:《孟子》

C:《论语》

D:《学记》

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D解析：四书为《论语》《孟子》《大学》和《中庸》

44、简答题夸美纽斯对教育学的发展做出了哪些贡献？

参考答案：

【答案要点】捷克教育家夸美纽斯深受人文主义精神影响，具有强烈的民主主义思想，他在教育学的创立

过程中，取得了突出的成就，其1632年出版的《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志，该

书被认为是近代第一本教育学著作。其主要教育观点包括：（1）“泛智”教育。夸美纽斯从他的民主主

义的“泛智”思想出发，提出了普及教育的思想。提出“把一切事物教给一切人”“一切男女青年都应该

进学校”。为此他编写了很多教材，如《世界图解》。（2）教育适应自然。（3）班级授课制。夸美纽〒

近代教育学最大的贡献之一，就是他所确立的班级教学制度及其理论。（4）教学原则。夸美纽斯提出并

论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等教学原则。

45、简答题简述凯洛夫教育学的不足。

参考答案：

【答案要点】（1）在国家行政领导与学校的关系上，忽视了学校的自主性；（2）在学校与教师的关系

上，忽视了教师的自主性；（3）在教师与学生的关系上，忽视了学生的自主性；（4）过于强调了课程、

教学大纲、教材的统一性、严肃性，忽视了它们的灵活性和不断变革的必要性。

46、单选题我国封建社会时期的教育内容是

A:六艺

B:七艺

C:四书五经

D:八股文

参考答案：C

本题解释：

答案：C【解析】略。

47、单选题下列关于“七艺”的说法中错误的是—

A:七艺包括“三科”“四学”

B:“三科”指文法、修辞、辩证法

C:“四学”指算术、几何、音乐、地理

D:七艺是教会教育的教育内容

参考答案：C

本题解释：

答案：C【解析】“四学”指算术、几何、天文、音乐。

48、填空题卢梭在其教育代表作____中提出了自然教育的思想。

参考答案：《爱弥儿》

49、简答题学习教育学有何意义？

参考答案：

【出题思路】本题考查考生对学习教育学意义的掌握。

【参考答案】学习教育学的意义有：

(1)使教师获得教育基本理论知识，促进教育思想的成熟和观念的更新。

需要是人的一切活动的出发点和归宿，教师之所以需要学习教育理论，是因为教育实践的复杂性要求教师

学习和研究其中的道理，促使其自身形成成熟的思想和先进的观念，从而在教育工作中发出智慧的光芒，

具备理性的力量。教师的教育思想、教育观念越是成熟、先进、明确，其教育行为就越是主动、合理、有

效，否则可能陷入迷茫、盲目和被动之中。

(2)给予教师策略、方法、技巧方面的指导，提高教师教育教学的水平与能力。

教育既是一门科学，又是一门艺术，是科学性和艺术性的统一。科学给人以知识真理，给人以思想指导；

艺术可增强感染力与魅力，增强教育效果。通过教育学的学习，能帮助教师更加明确地认识和理解教育、

教学工作的规律，并掌握教育方法、教育技能技巧，提高教师教育教学工作的水平和能力。

(3)养成正确的专业态度，培植坚定的专业信念。