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文档简介

体育训练教学设计课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、课程基本信息1.课程名称:小学体育-跳绳训练

2.教学年级和班级:小学三年级二班

3.授课时间:2022年5月10日星期二上午第2节课

4.教学时数:45分钟二、核心素养目标1.运动能力:通过跳绳训练,提高学生的基本运动能力,培养学生的协调性和灵活性。

2.健康行为:培养学生积极参与体育活动的习惯,增强学生的自我保健意识和能力。

3.体育品德:培养学生团队合作精神,增强学生的集体荣誉感和责任感。三、重点难点及解决办法1.重点:

-跳绳的基本技巧:包括单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

-跳绳的节奏与速度控制:学生能够根据音乐或口令调整跳绳的节奏和速度。

2.难点:

-跳绳的连续性和稳定性:学生能够连续跳绳而不中断,保持跳绳的稳定性。

-跳绳的花样与创新:学生能够掌握一定的跳绳花样,并能够创新自己的跳绳动作。

3.解决办法:

-通过分步骤的教学,先从简单的跳绳动作开始,逐步过渡到复杂的动作。

-提供反复练习的机会,鼓励学生在练习中找到自己的节奏和速度。

-组织学生进行小组合作,相互学习,相互激励,共同进步。

-利用视觉和听觉辅助工具,如跳绳视频教程或音乐节奏器,帮助学生掌握跳绳的节奏和速度。

-鼓励学生进行个人创新和展示,激发他们的学习兴趣和创造力。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:

-讲授法:教师向学生讲解跳绳的基本技巧和动作要领,确保学生对跳绳训练有清晰的认识。

-示范法:教师或学生代表进行跳绳动作的示范,帮助学生直观地理解和学习。

-实践法:学生通过实际操作跳绳,反复练习,提高自己的跳绳技能。

-反馈法:教师对学生跳绳动作的准确性、节奏和稳定性进行评价和反馈,指导学生进行改进。

2.设计具体的教学活动:

-跳绳基本技巧学习:学生通过观察教师的示范和讲解,学习单脚跳、双脚跳、交叉跳等基本技巧。

-小组练习与合作:学生分组进行跳绳练习,鼓励学生相互学习、相互帮助,培养团队合作精神。

-比赛与竞赛:组织学生进行跳绳比赛,激发学生的竞争意识和积极性,提高学生的跳绳技能。

-创新与展示:鼓励学生创造自己的跳绳花样,并进行班级展示,培养学生的创新能力和自信。

3.确定教学媒体和资源的使用:

-PPT:制作跳绳技巧和动作要领的PPT,配合文字、图片和动画,帮助学生更直观地理解和学习。

-视频:播放跳绳技巧的教学视频,让学生观看并模仿优秀运动员的动作,提高学生的跳绳技能。

-在线工具:利用在线跳绳游戏或练习工具,让学生在课堂上进行跳绳练习,增加学生的实践机会。

-音乐:播放节奏感强的音乐,引导学生根据音乐节奏进行跳绳,提高学生的节奏感和协调性。五、教学流程一、导入新课(用时5分钟)

同学们,今天我们将要学习的是《跳绳训练》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过跳绳困难的情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索跳绳训练的奥秘。

二、新课讲授(用时10分钟)

1.理论介绍:首先,我们要了解跳绳训练的基本概念。跳绳训练是……(详细解释概念)。它是……(解释其重要性或应用)。

2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了跳绳训练在实际中的应用,以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调跳绳技巧和节奏控制这两个重点。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动(用时10分钟)

1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与跳绳训练相关的实际问题。

2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的跳绳实验操作。这个操作将演示跳绳训练的基本原理。

3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论(用时10分钟)

1.讨论主题:学生将围绕“跳绳训练在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。

五、总结回顾(用时5分钟)

今天的学习,我们了解了跳绳训练的基本概念、重要性和应用。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对跳绳训练的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。六、知识点梳理本节课《跳绳训练》的主要知识点包括以下几个方面:

1.跳绳的基本概念:跳绳是一种简单易行的有氧运动,通过跳绳可以锻炼身体,提高心肺功能,增强协调性和灵活性。

2.跳绳的基本技巧:包括单脚跳、双脚跳、交叉跳等。学生需要掌握正确的跳绳姿势和动作要领,以保证跳绳的效果和安全性。

3.跳绳的节奏与速度控制:学生需要学会根据音乐或口令调整跳绳的节奏和速度,以保持跳绳的连续性和稳定性。

4.跳绳的训练效果:跳绳可以锻炼学生的身体协调性、灵活性、耐力和速度等方面的能力,对学生的身体素质和健康有很好的促进作用。

5.跳绳的安全注意事项:学生在进行跳绳训练时,需要注意安全,选择合适的跳绳长度和材质,穿着合适的服装和鞋子,以防止运动损伤。

6.跳绳的花样与创新:学生可以通过学习和实践,掌握一定的跳绳花样,并创造自己的跳绳动作,提高跳绳的趣味性和挑战性。

7.团队合作与集体荣誉感:学生在跳绳训练中,需要与团队成员密切配合,共同完成跳绳动作,培养团队合作精神和集体荣誉感。七、教学评价与反馈1.课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、态度、纪律性以及与他人的合作情况,对学生的课堂表现进行评价。

2.小组讨论成果展示:评估学生在小组讨论中的参与度、提出的观点和创意,以及小组的整体展示效果。

3.随堂测试:通过设计相关的跳绳技能测试,评估学生对跳绳基本技巧和动作要领的掌握程度。

4.实践活动表现:评价学生在实践活动中的操作技能、解决问题的能力和创新思维。

5.教师评价与反馈:针对学生的课堂表现、小组讨论成果、随堂测试和实践活动中学生的表现,教师应及时给予评价和反馈,指出学生的优点和需要改进的地方,鼓励学生继续努力。八、典型例题讲解八、典型例题讲解

1.例题一:跳绳连续性的训练

题目:请演示如何进行跳绳连续性的训练。

答案:教师或学生代表演示正确的跳绳姿势和动作要领,包括如何保持身体的连续性和稳定性。

2.例题二:跳绳节奏的练习

题目:如何通过练习提高跳绳的节奏感?

答案:教师引导学生跟随音乐或口令进行跳绳,强调节奏的稳定性和准确性。

3.例题三:跳绳花样的创新

题目:请展示一种新的跳绳花样。

答案:学生展示自己创造的新跳绳花样,

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