七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第二框 爱在家人间教案 新人教版

七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第二框爱在家人间教案新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2022年11月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标1.增强学生的法治意识：通过本节课的学习，使学生了解和掌握家庭法律关系，增强法治意识，懂得在生活中遵守法律，尊重他人权利。

2.提高学生的道德素养：培养学生关爱家人、珍惜亲情的道德情感，使学生懂得在家庭中履行道德义务，关心家人，培养良好的家庭伦理观念。

3.培养学生的沟通与协作能力：通过小组讨论、分享等形式，提高学生在与家人交往中的沟通技巧，培养团队协作精神，增强家庭和谐。

4.提升学生的自主学习能力：引导学生主动参与课堂，积极思考，通过自主学习、合作学习，提高分析问题、解决问题的能力。三、重点难点及解决办法重点：

1.家庭法律关系的理解与应用

2.亲情的重要性及其在生活中的体现

3.沟通与协作能力在家庭中的实际运用

难点：

1.对家庭法律关系的深入理解

2.如何在日常生活中践行亲情之爱

3.有效沟通与协作技巧的掌握

解决办法：

1.通过案例分析、讨论，让学生在具体情境中理解家庭法律关系，并学会运用法律知识解决实际问题。

2.通过家庭角色扮演、小组分享等活动，让学生体会亲情的重要性，并学会在生活中表达对家人的爱。

3.利用小组合作任务，模拟家庭场景，让学生在实践中学习沟通与协作技巧，提高解决家庭问题的能力。四、教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、白板、教学PPT、纸质教材

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：互联网、在线法律知识数据库、亲情教育资源库

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动式提问、小组合作任务五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解亲情之爱的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习亲情之爱内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确亲情之爱的教学目标和亲情之爱的重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保亲情之爱教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习亲情之爱的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入亲情之爱学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的家庭法律关系的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对家庭法律关系的掌握情况，为亲情之爱新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解亲情之爱的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出亲情之爱的重点，强调亲情之爱的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕亲情之爱的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对亲情之爱的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决亲情之爱问题。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与亲情之爱内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的亲情之爱内容，强调亲情之爱的重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的亲情之爱内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、教学资源拓展1.拓展资源：

（1）家庭法律关系案例分析：提供一些与家庭法律关系相关的案例，让学生通过案例分析，深入理解家庭法律关系的内涵和应用。

（2）亲情之爱的实践故事：介绍一些关于亲情之爱的实践故事，让学生通过故事感受到亲情之爱的重要性。

（3）家庭沟通与协作技巧实用指南：提供一些实用的家庭沟通与协作技巧，让学生学会如何在家庭中进行有效沟通和协作。

（4）家庭角色扮演活动：设计一些家庭角色扮演活动，让学生通过角色扮演，体验家庭中的亲情之爱。

2.拓展建议：

（1）让学生利用网络资源，查找一些与家庭法律关系相关的案例，进行自主学习，提高法律意识。

（2）鼓励学生在家中尝试运用所学的沟通与协作技巧，增进与家人的感情。

（3）组织学生参加一些家庭主题的社会实践活动，让学生在实践中体验亲情之爱。

（4）引导学生阅读一些关于家庭、亲情、法治等方面的书籍，拓宽知识视野，提高道德素养。

（5）建议学生定期与家人开展家庭会议，增进家庭成员间的沟通与协作，培养家庭和谐氛围。七、教学反思今天我上了一节关于亲情之爱的课程，通过这节课的教学，我深刻地体会到了亲情之爱在学生心中的重要性。在教学过程中，我尝试采用了多种教学方法和手段，希望能够激发学生的学习兴趣，提高他们的法治意识和道德素养。

在课前准备阶段，我发放了预习材料，引导学生提前了解家庭法律关系和亲情之爱的学习内容。通过设计预习问题，激发学生的思考，为课堂学习做好充分准备。在备课过程中，我深入研究了教材，明确了教学目标和重难点，并准备了相关的教学用具和多媒体资源。

在课堂导入阶段，我通过展示与亲情之爱相关的图片和视频，吸引了学生的注意力，并提出了问题，引发学生的好奇心和求知欲。在回顾上节课学习的家庭法律关系时，我通过提问检查了学生对知识的掌握情况。

在知识讲解环节，我尽可能清晰、准确地讲解了亲情之爱的知识点，并结合实例帮助学生理解。在互动探究环节，我设计了小组讨论，让学生围绕亲情之爱的问题展开讨论，培养他们的合作精神和沟通能力。在技能训练环节，我通过例题讲解和实践活动，让学生掌握了沟通与协作技巧。

在巩固练习阶段，我布置了随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查他们对亲情之爱的掌握情况。在拓展延伸环节，我介绍了与亲情之爱相关的拓展知识，并给出了具体的拓展学习建议。

在课堂小结阶段，我简要回顾了本节课学习的亲情之爱内容，并肯定了学生的表现，鼓励他们继续努力。我布置了适量的课后作业，希望学生能够巩固学习效果。八、内容逻辑关系①亲情之爱的概念与重要性：

-重点知识点：亲情之爱的定义、表现形式和重要性

-关键词：亲情、爱、家人、情感纽带

-板书设计：亲情之爱→表现形式（关爱、理解、支持）→重要性（情感支持、家庭和谐）

②家庭法律关系的基本内容：

-重点知识点：家庭成员间的法律关系、家庭法律义务和权利

-关键词：家庭、法律、义务、权利

-板书设计：家庭法律关系→家庭成员（父母、子女）→法律义务与权利

③沟通与协作技巧在家庭中的应用：

-重点知识点：有效沟通的要素、协作技巧的实践方法

-关键词：沟通、协作、技巧、实践

-板书设计：沟通与协作技巧→要素（倾听、表达、尊重）→实践方法（角色扮演、家庭会议）课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：《孝道的故事》、《家庭和谐的重要性》等，让学生通过阅读，进一步理解亲情之爱的内涵和家庭和谐的作用。

（2）视频资源：《亲情无价》、《家庭法律知识普及》等，通过观看视频，让学生更直观地了解亲情之爱和家庭法律知识。

2.拓展要求：

（1）鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，可以让学生选择自己感兴趣的阅读材料或视频资源进行学习。

（2）教师可提供必要的指