初中物理-物态的变化

初中物理——知识点梳理

、考点、热点回顾

第四章物态变化

第一节温度计

1.温度：我们把物体的冷热程度叫做温度。

2.测量温度的工具：温度计。

•常见的温度计：实验室用温度计•、体温计和寒暑表(见下图)。

44仲仲师忡i响■忡喇的

,节［俯视］

常见量程分度值原理所用液体特殊构造/读数偏大

实验室用温度-21℃〜水银或煤

1℃

计110℃油

'、*［仰视］

—30C〜L

寒暑表1℃液体酒精读数偏小

50℃

热胀

1①使用之前用力

冷缩

玻璃泡上星

体温计35℃〜42℃0.1℃水银

方有缩口②可离开人体读

数

•温度计内液体：酒精、水银或煤油。

•温度计的使用：首先要看清量程，然后看清它的分度值。

如果使用温度计时超过它的量程，后果：①玻璃泡胀破；②测不出温度。

•在使用温度计测量液体的温度时，正确的方法如下：

(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器壁或容器底。

(2)温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。

(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的上表面和平。

•读数时视线不与温度计中液柱的上表面相平的后果(见右上图)。

3.摄氏度：“。C”表示摄氏温度。住一个大气压卜.冰水混合物的温度是0℃,沸水的温度是100℃。

0℃和100C之间有100个等份，每个等份代表1摄氏度。

4.体温计：体温计用于测量人体温度。

第二节熔化和凝固

1.物态变化：物质从一种状态变成另一种状态的变化叫做物态变化。

2.物质的三态：固态、液态、气态。

3.熔化和凝固的定义：物质从固态变成液态的过程叫做熔化，从液态变成固态的过程叫做凝固。

4.固体分为两类：晶体和非晶体。

•晶体：晶体在熔化过程中尽管不断吸热，但是温度保持不变，这类固体有确定的熔化温度（熔点）。

晶体熔化时的温度叫做熔点。晶体形成时也有确定的温度，这个温度，这个温度叫做凝固点。

海波、冰、金属、蔡、盐等物质是晶体。

非晶体：非晶体在熔化过程中只要不断吸热，温度就不断地上升，这类固体没有确

定的熔化温度。

非晶体没有确定的熔点和凝固点。

松香、玻璃、沥青、蜡等物质是非晶体。

•晶体和非晶体的区别：是否有确定的熔点。

•物质熔化和凝固时的温度变化曲线：

物质熔化的温度变化曲线物质凝固的温度变化曲线

•对曲线⑴的分析：

AB段——吸热、温度升高，物质为固态;

BC段（熔化过程）——吸热、温度不变，物质状态为固液共存。

CD段——吸热、温度升高，物质为液态。

•对曲线（3）的分析:

EF段——放热、温度降低，物质为液态;

FG段（凝固过程）——放热、温度不变,物质状态为固液共存。

GH段——放热、温度降低，物质为固态。

5.探究实验：固体熔化时温度的变化规律（见右下图）

【实验器材】铁架台、酒精灯、石棉网、盛水的烧杯、试管（装有蜡或海波）、温度计、的1

表、（火柴）。

【设计实验】将温度计插入试管后，待温度升至40℃左右时开始，每隔大约Imin记；

在海波或蜡完全熔化后再记录4〜5次。L

【实验表格】‘

时间/min012345・・・

海波的温度/℃

蜡的温度/七

图象】见上4.“物质熔化的温度变化曲线"，甲图为海波，乙图为石蜡。图象需要标明温度。

【注意事项】

•石棉网的作用：均匀热量。

•搅拌器的作用：使物质均匀受热。

•图表的作用：将规律反映在图上，便于总结。

•图中应用的是水浴加热法,目的是为了使海波（蜡）均匀受热。

6.晶体熔化的特点：不断吸热，但温度不变。

晶体熔化的条件：①温度达到熔点;②继续吸热。

7.非晶体熔化的特点：吸热，温度不断升高。

8.利用和防止熔化吸热、凝固放热的实例：

•利用熔化吸热：用冰保鲜、冷敷给病人降温；吃雪糕解署。

•防止熔化吸热：雪熔化吸热，多穿衣服，防止感冒。

•利用凝固放热：冬天在菜窖中放几桶水。

•凝固放热的坏处：浇注钢铁时（或马路上刚铺的沥青），凝固放热，产生的高温伤人。

第三节汽化和液化

1.汽化和液化的定义：物质从液态变成气态的过程叫做汽化，从气态变成液态的过程叫做液化。

•沸腾：沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。

沸腾的特点：不断吸热，温度不变。

沸腾的条件：①温度达到沸点；②继续吸热。

沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。不同液体的沸点不同。

•蒸发：发生在液体表面的缓慢汽化叫蒸发。

蒸发在任何温度下都能发生。

蒸发的特点：吸热，温度降低。

加快液体蒸发的方法：①提高液体温度：②增大液体液面积：③加快液体液面上方空气流

动速度。

•蒸发和沸腾是汽化的两种方式，它们的异同如下表所示。

蒸发沸腾

只在液体表面进行液体内部和表面同时发生

不

在任何温度下都能发生必须达到沸点且继续加热

同

缓慢地汽化剧烈地汽化

点

温度降低温度保持不变

相1.都是汽化现象

同2.都使液体变成气体

点3.都要吸收热量

•蒸发吸热的应用：擦拭酒发给病人降温；夏天向地面泗水，降低夏温。

2.液化的两种方式：①气体降到足够低的温度：②压缩体积。

•液化的现象：雾、露、“白气”（小水珠聚集）

3.探究实验：水的沸腾（见右图）

【目的】观察水沸腾时的现象及温度变化。

【实验器材】铁架台、酒精灯、石棉网、盛水的烧杯、温度计、带有小孔的纸板、秒表、（火柴）。

【设计实验】用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90℃时每隔Imin记录一次温度。

【实验表格】

时间/min012345・・・

温度/℃

【图象】见右上图。其中BC段为沸腾过程。

【实验现象】（水沸腾前）气泡上升，越来越小。（原因：下部水温高于上部水

温）

（水沸腾时）大量气泡上升，变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。

（原因：下部压强大）

【注意事项】

•纸板的作用：①减少热损失；②固定温度计；③防止液体飞溅出来。

•纸板上小孔的作用：使内外大气压平衡。

0时间

•水的沸点不是100℃,原因：①气压低于I标准大气压；②水中有杂质；③温度计有

问题。

•长时间水不沸腾，原因：

①水的初温太低；②水的质量太大；③未用酒精灯的外焰加热；④没有盖中央留孔

的纸板；

•移去酒精灯后沸腾不马上停止。

第四节升华和凝华

1.升华和凝华的定义：物质从固态仃接变成气态叫升华；从气态M接变成固态叫凝华。

2.升华也需要吸热，凝华也会放热。

3.升华在任何温度下都能发生。

4.常见的升华现象：樟脑片变小；用干冰进行人工降雨；冬天晾衣服，冰直接升华；碘升华。

5.常见的凝华现象：霜、雪、冰花、雾淞；白炽灯变黑（鸨丝先升华后凝华）。

6.物质三态变化的关系：

7.做简答题时，需要注意以下两点：①必须联系课本中的知识点（公式、定理或者规律）；②语

言简洁，并且一般人看了答案后能够看明白（通俗易懂、能够解决问题）。

二、典型例题

1.（2011•湖北黄石）下列有关热现象的说法中正确的是（）

A.高空中的冰晶在空气中下落变成雨滴时，内能增加了

B.初冬的早晨，地面上结有一层白霜属于升华

C.所有物体在熔化过程中温度不断升高

D.物体的温度可以降到-273.15C以下

LA解析：高空中的冰晶在空气中下落时，冰晶和空气之间存在摩擦，克服摩擦做功，机械能

转化为内能，机械能减小，内能增大，增大的内能使冰晶熔化变成雨滴，选项A正确；空气中的水蒸

气遇冷凝华成霜，选项B错误；晶体在熔化时温度保持不变，非晶体在熔化过程中，温度不断升高，

选项C错误；物体降温的极限是-273.15C,不可能降到-273.15C以下，选项D错误。

2.（2011•辽宁大连）下列估测比较接近实际的是（）

A.一支圆珠笔从课桌上掉到地上大约需3〜5s的时间

B.一张试卷纸的厚度约为1〜1.5mm

C.人的正常体温约为36.5〜37℃

D.一个鸡蛋的质量约为0.5〜1kg

2.C解析：课桌的高度大约是0.8m,圆珠笔从课桌上掉到地上大约需0.3〜0.5s的时间，选项A

错误；一张试卷纸的厚度约为0.1min,选项B错误；人的正常体温约为36.5〜37℃,选项C1E确；-个

鸡蛋的质量约50g,即0.05kg,选项D错误。本题答案为C。

3.（2011•湖北潜江、天门、仙桃）关于如图所示的温度计，下列说法中错误的是

A.它的示数为10℃B.它的最小分度值为1℃

C.它不能离开被测物体读数D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的

3.A

4.（2011•山东泰安）用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的几种做法中正确的是（）

4.D解析：使用温度计测量液体的温度时，玻璃泡要浸没在液体中，并且不能接触容器壁和容

器底部。本题答案为D。

5.（2011年黑龙江龙东地区）下列有关热现象的阐述正确的是（）

A.夏天，游泳后WJ从水中上岸会翎冷，这胭为水蒸发吸热的缘故

B.用敞口的锅烧水，水沸盾后，再用送火蝴M热，水的温度将逐滞升高

C.加漏&都有这样的提示请熄火加油、这胭旃油在常温下易升华成汽油趣％,

汽螭芍昌明火容易燃烧，甚至引起爆炸

D.蜡、冰、铁都是晶体

5.A解析：A、游泳后刚从水中上岸人身上的水吸收热量变成了水蒸气，这是汽化中

的蒸发现象.此选项正确，符合题意.B、锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾，但温度不

再改变.此选项错误，不符合题意.C、液态的汽油变成汽油蒸汽属于汽化现象，不是升华

现象.此选项错误，不符合题意.D、冰、铁是晶体，蜡属于非晶体.此选项错误，不符合

题意.

6.（2011•青海西宁）我叫小水滴，住在大海里，这天阳光晒暖了海洋，我和其他小伙伴一起慢

悠悠地升入高空，高空的低温使我们挤成一团，又变成了小水珠或小冰晶，联成了千姿百态的云，

关于高空中变成了小水珠或小冰晶的说法正确的是（）

A.小水珠的形成是汽化现象，需吸热B.小水珠的形成是液化现象，需放热

C.小冰晶的形成是凝华现象，需吸热D.小冰晶的形成是升华现象，需放热

6.B

7.（2011•湖南益阳）加油站都有这样的提示：“禁止抽烟”、“请熄火”等。这是为了防止火花点

燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易（）

A.升华B.凝华C.汽化D.液化

7.C

8.（2011•山东青岛）下列关于实验仪器使用方法的说法中，错误的是（）

A.使用弹簧测力计时，不能超过它的量程

B.使用天平测质量时，先调节天平横梁平衡

C.使用液体温度计读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中

D.使用电压表时，绝对不允许不经过用电器把它直接接在电源两极上

8.D解析：电压表可以不经过用电器赶接接在电源两极匕这样测量的是电源电压，而电流表

绝对•不允许不经过用电器把它直接接在电源两极匕否则会因电流过大烧坏电表或电源，选项D说

法错误，其他三项说法均对。本题答案为D。

9.（2011•广西柳州）物质从固态变成液态的过程叫做（）

A.凝固B.汽化C.熔化D.升华

9.C解析：物体从固态变为液态的过程叫做熔化，本题答案为C。

点评：区分几种物态变化过程：物体从固态变为液态的过程叫做熔化，从液态变为固态的过程叫

做凝固；物体从液态变为气态的过程叫做汽化，其逆过程叫做液化；物体从固态变为气态叫做升华，

其逆过程叫做凝华。

10.（20H•湖北宜昌）两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆

内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比（）

A.在阴凉处的那盆水的温度高B.两盆水温度一样高

C.在阳光下的那盆水的温度高D.无法确定

10.B解析：冰水混合物的温度是

11.（2011•广西崇左）下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是（）

A.加在饮料中的冰块逐渐变小——熔化B.用久了的灯泡鸽丝变细——汽化

C.在烈日下晾晒的湿衣服变干——升华D.烧水时壶嘴冒着“白气”——凝华

11.A解析：冰块变为水，即物体由固态变为液态，属于熔化现象，选项A正确；用久了的灯

泡鸨丝会变细，是山于鸨制灯丝在高温下逐渐山固态直接变为气态造成的，这属于升华现象，选项B

错误；试衣服变干是液态水变为了气态水分子即经历了蒸发过程，属于汽化现象，选项C错误；烧水

时壶嘴冒着“白气”是从热水壶沸腾出来的气态的水蒸气遇冷变为液态水的缘故，属于液化现象，选

项D错误。

注意：我们人眼无法之间看到气态的水蒸气分子，所以选项D中的“白.气”是液体水。

12.（2011•福建漳州）今年入春以来，我市各地低温干旱少雨，给农业生产带来严重影响。下面

关于干旱少雨主要原因的说法中正确的是（）

A.大气中缺乏水蒸气B.大气中水蒸气太多

C.大气温度偏低D.大气温度偏高

12.A

13.（2011•新疆）新疆的冬天白雪皑皑，景色十分美丽。下面关于雪形成说法中正确的是（）

A.熔化、放热过程B.熔化、吸热过程

C.凝华、放热过程D.凝固、放热过程

13.C

14.（2011年中考•浙江丽水、金华卷）魔本师把手伸进一锅那睦的“油丐1分钟、2

分钟…“再把手塞出来一没事！对这一顼复的分析正确的是（）

A.魔术师有特异功能

B.是因为“油”的沸点低

C.“油”在那腾时的温度不断升高

D.是因为手上沾有水吸收了“油”中的热

14B解析：手没事，说明油的温度不高，考虑到是一锅正在沸腾的“油”，所以是因

为“油”的沸点低，不是因为魔术师有特异功能；“油”在沸臆时，不断吸热，但温度保持

不变；即使手上沾有水，有限的水吸收的热量也是有限的，它不能阻止“油”的沸腾.本题

答案为B.

15.（2011•广东茂名）每年3、4月份，茂名地区经常会出现“回南天”现象。“回南天”使家

中墙壁“出汗”、地板湿漉漉的。产生这种现象的原因是（）

A.汽化B.熔化C.液化D.凝华

15.C解析：题中“回南天”现象，是空中气态的水蒸气遇到较冷的墙壁或地板时液化成的小

水珠造成的。本题答案为C。

16.（2011年♦山东济宁）下列现象中的物态变化属于升华的是（

A.刚从水中B.水烧开时冒出C.冬季，堆在户外的“雪D.夏天凉晒的湿

出来，感觉特别冷大量“白汽”人“没熔化却变小衣服逐渐变干

16.C解析：A、游泳的人从水中出来，身上的水分就会汽化为水蒸气，汽化要吸热，所以感到

冷；B、“白气”是液态的，是烧水中出现的大量的水蒸气上升时受冷液化形成的；C、“雪人”是固态的,

没有熔化却变小，是变为了水蒸气，固态变为气态的现象叫升华；D、夏天晾晒的湿衣服变干，就是

变为了水蒸气消散在空中，液态变为气态的现象叫汽化.

17.（2011•四川广安）如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象，其中主要

通过液化形成的是（)

密U

A.小雪B.霜冻C.零D.冰雹

17.C解析：小雪、霜冻、冰雹都是固态的，而液化形成的物体是液态的，只有雾是液态的，是

山空气中的水蒸气遇冷液化形成的。

点评：此题考查的是物态变化现象的判断，判断物态变化先看生成物是什么状态，接着看是由什

么状态的物质形成的，最后根据物态变化的定义来分析是什么物态变化.

18.（2011•福建南平）如图所示的四种现象中，其物态变化过程属于液化的是（）

■'

A.冰东的机限球干B.春天冰方消融C.水篦气影成水滴D.用干手器将手烘干

18.C

19.（2011•甘肃天水）对图中四幅画所描述的物理现象，解释正确的是（）

M■的常«««）*储白的■

A.凝重的霜的形成是凝固现象，放出热量

B.飘渺的雾的形成是液化现象，吸收热量

C.晶莹的露的形成是液化现象，放出热量

D.洁白的雪的形成是凝华现象，吸收热量

19.C

20.（2011•内蒙古呼和浩特）下列关于物态变化的说法正确的是（）

A.钢水浇铸成火车轮是熔化现象

B.烧开水时在壶口冒出“白气”是水汽化生成的

C.冬天早晨看到草地上的霜是露水凝固而形成的

D.室外冰冻的湿衣服变干是升华现象

20.D

三、课后练习

一、填空题

1.分为晶体和非晶体两类，晶体和非晶体的一个重要区别是：有一定

的熔点，而没有一定的熔点，同一种晶体的熔点和凝固点是的.

2.体温计的测量范围是,最小刻度是.某人拿一个体温计给甲同学测量体

温是36.8℃,再给乙同学测体温时没有甩（乙同学的体温是36.4C）,测量的结果是；

如果又给丙同学测体温时仍没有甩（丙同学的体温是37℃）,测量出丙同学的体温是.

3.沸腾和蒸发的区别主要是，蒸发现象只发生在液体，沸腾现象同时发生在液体的

和;蒸发现象是在___温度下都能发生，沸腾现象只在_________温度时才

能发生；沸腾时比蒸发时汽化的.

4.我国发射的长征二号火箭在大气层中飞行时，它的头部与空气摩擦生热，可达到几千摄氏度

的高温，为了不至于损坏火箭，设计师们用一种特殊的材料涂在火箭的头部，这种材料在高温下会

并汽化，这两种物态变化的过程都要热，从而保护火箭的头部不会损坏.

5.你有这样的体会吗？在寒冷的冬天，戴着眼镜从外面走进暖和的教室里，镜片上会出现一层

小水珠，使你看不清物体，这是因为.

6.有个温度计的刻度已经模糊不清，某同学将这个温度计与刻度尺平行系紧放在冰水混合物

中，这时温度计中的水银柱面恰好对准刻度尺上的5mm处；当将温度计放入沸水中时，温度计中的

水银柱面恰好对准刻度尺上的205mm处（当时的大气压为1个标准大气压）；取出温度计和刻度尺,

放入温水中，温度计水银柱面降至刻度尺上的105mm处，该同学测出温水的温度是℃.

7.夏天在衣柜里存放棉衣时，为了防止虫蛀，往衣柜里放了几个樟脑丸.到了冬季穿衣服时，

发现樟脑丸不见了，樟脑丸发生的物态变化是.

8.夏天，打开冰棒的包装纸，会看到冰棒在冒“白气”，这是现象；把烧红的铁块放

入冷水中，水面上立即出现了“白气”，这一过程中，水发生了和两种物态变化;

寒冷的冬天，我们戴的口罩上出现了冰霜，这是现象.

9.家庭做饭使用的“气”，是在常温下通过的方法，将“气”变成液体后，储存在钢

瓶里的.

10.将鲜牛奶制成奶粉时，不能用高于100℃的温度煮沸，否则将会损失牛奶中的营养成分，

为此发明了“低压锅”，用这种锅煮牛奶时，水不到100℃就沸腾了，这种“低压锅”利用的原理是

11.水银的熔点是-39℃,它在-38℃时处于态；它在40℃时处于态；它

在-39℃时处于态或态.

12.下图是某种物质的温度随时间变化的图象，从图象可知，这种物质的熔点是,这

种物质从开始熔化到全部熔化所用的时间是.从熔点表中可以查出这种物质是

.（当时气压为I个标准大气压）

二、选择题

13.某同学有一支温度计，读数不准但刻度是均匀的，该同学将这支温度计放入冰水混合物中时

读数是5℃,将这支温度计放入沸水中时读数是95℃（气压为1个标准大气压）.他用这支温度计

测量当时的气温读数是32℃,由上述可知，当时实际气温为

A.29℃

B.32℃

C.30℃

D.35.5℃

14.关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是

A.晶体和非晶体都有固定的熔点

B.晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体

C.晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变

D.晶体和非晶体熔化时都要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体

15.小昌同学在26℃的实验室里，将温度计放入一杯酒精中，当温度计的示数不再变化时，将

温度计取出，关于他观察到的温度计示数，下列说法中正确的是

A.局于26℃

B.先下降，后上升到260

C.低于26℃

D.等于26℃

16.在标准大气压下，下列说法中正确的是

A.水的温度达到100C才能沸腾，在沸腾过程中吸收热量，温度升高

B.水的温度不论高低，都可以蒸