2024年小学德育工作总结标准模板

第3页共3页2024年小学德育工作总结标准模板本校始终秉持以德育为生命根基的教育理念，坚定执行“育德入心，成德于行”的教育策略。本学期，我们持续坚持以人为本，强化校园文化建设，组织了各种富有教育意义的活动，使学生在充满人文关怀的环境中熏陶高尚情操，逐步提升人文素质和道德修养，塑造科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进了学生的全面发展。开学初期，学校制定了班主任培训计划，向每位班主任发放《班主任工作漫谈》一书，开展共读活动，并在学期结束时围绕此主题举办活动。同时，我们采取集中学习与自学、专题学习与学科渗透相结合的方式，学习《教师法》、《教师职业道德修养》、《未成年人保护法》等相关师德文章，以提升班主任的工作能力。本学期，我们实行了每周一次主题班会、每周一次班主任会议、每学期两次班主任经验交流会、每学期两次家长会的制度。通过举办各类专题会议，针对班级自治、养成教育等具体德育问题进行研讨，制定措施，实施教育，并交流管理理念。我们持续开展主题班会观摩活动，本学期共有若干位班主任进行了展示。我校的主题班会观摩活动坚持“课前研讨、课后评议”，促进班主任间的互学互进，共同提升。此外，我们还组织班主任外出学习，如参加我市的“德育大讲堂”和“德育工作现场会”等活动，确保每位班主任至少参加一次以上的外出学习机会。学校拥有完善的教育设施，如宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等，定期举行升旗仪式和广播站播音，这些活动充分体现了全员参与、素质教育和多样化的教育形式，对学生的人格塑造和能力发展起到了积极的推动作用。学校注重环境对学生的教育影响，致力于打造一个“随时随地受教育，无处不被感染”的德育环境。我们加强了“书香校园”的硬件设施，设立了不同年龄段的阅读区，并精心设计了阅读环境，以吸引学生阅读。同时，我们还打造了富有趣味的读书文化走廊和“书籍漂流吧”。本学期，我们继续开展温馨教室和绿色教室创建活动，班主任们用创新的方式装饰教室，营造出富有活力和教育意义的班级环境。这些装饰不仅教育了学生，也激发了他们的积极性。为了丰富学生的校园生活，我们于____月____日举办了以“新年，我和书中人物相遇”为主题的迎新活动，各年级精心准备了课本剧，活动在德育办的精心策划和全体师生的积极参与下取得了圆满成功。此次活动也标志着新一届读书节的启动，进一步丰富了“书香校园”的内涵，提升了校园文化品质。在德育实践中，我们一直倡导发挥学生的主体作用和班级管理的特色，充分发扬教育民主，创造宽松、和谐、开放的教育环境。我们鼓励班主任根据班级特点，激发学生的智慧进行高效班级管理，让学生在自我管理中培养自我价值感、道德感和责任感。同时，我们注重学生的自我完善，促进他们形成健全的人格。2024年小学德育工作总结标准模板（2）时间的流逝令人不觉，本学期已接近尾声。在此期间，我承担了对班级中顾奎安同学的辅导工作，现将本学期的工作总结如下：一、家访活动，深化理解在____月____日的学校家访活动中，我有幸更深入地了解了这位学生的生活环境。在访问前一天，我询问他是否欢迎我明日的到访，他的表情流露出既惊喜又疑惑的情绪。这次家访揭示了他父母工作繁忙的现实，他们往往很晚才回家，导致孩子在店内完成作业。同时，我也注意到家长在指导孩子学习方面存在不足，如对口头作业的处理过于简单，这可能让孩子找到了逃避作业的“捷径”，导致学业成绩下滑。通过与家长的交流，我们共同探讨了如何更有效地辅导孩子，以期更好地配合教师的教育工作。二、细心观察，发掘优点心理学家威廉·詹姆斯曾指出，人们渴望得到他人的赏识。我深以为然，并在日常生活中细心观察顾奎安，寻找他的优点。我发现他有次在放学后主动关窗，这显示了他对集体的关心。我立即在全班面前表扬了他的行为，并通过家校沟通平台告知了他的家长。这种表扬激发了他的积极性，他在学习上的主动性明显增强，更愿意主动完成作业。适当的表扬能增强孩子的自尊心，使他们更有信心改正不良习惯和行为，也能得到更多来自同伴和家长的肯定与鼓励。三、耐心引导，逐步提升对于顾奎安这样的学生，我们不能期望一蹴而就的转变，这是一个渐进的过程。过高的期望可能会再次挫伤他的自尊，使他陷入困境。因此，我始终保持足够的耐心，根据他的进步逐步提出新的要求，让他在可触及的目标中不断前进，逐步恢复自信心。四、持之以恒，反复抓，抓反复低年级学生自我控制能力有限，易受外界影响。因此，我们需要持续教育，以减少反复。当出现反复时，要深入分析原因，针对性地进行反复教育，帮助他们不断向好的方向转变。这个过程中，教师的耐心和信心至关重要，不能因学生的反复而轻易放弃，要相信他们的可塑性，引导他们逐步改正错误，养成良好习惯。本学期对顾奎安的辅导工作，既有成功的经验，也有失败的教训。我将以此为鉴，期待在下学期能更有效地帮助他在各方面取得进步。2024年小学德育工作总结标准模板（3）____年小学德育工作总结报告一、引言____年对我校德育工作而言，是至关重要的一年。在上级部门的悉心指导下，我校秉持创新精神，通过精心组织与管理，全面深化了德育工作，为学生的全方位发展奠定了坚实基础。这一年，我校德育工作迈上了新台阶，在全体师生的共同努力下，取得了显著的成绩和丰富的收获。本报告旨在总结____年德育工作的经验与成果，发现存在的问题，并提出相应的改进措施，以期为未来的德育工作提供有益的参考与借鉴。二、工作总体情况____年，我校共有15个班级，学生总数达900人。在校领导的关心与支持下，全体教职工紧密协作，充分发挥各自的专业特长与优势，积极推动德育工作的深入开展。在各级组织的指导下，我校严格遵循教育部及地方教育局的相关要求，以德育工作目标为指引，以学生为中心，以创新为驱动力，全面提升学生的综合素质与道德修养。三、工作亮点1.德育课程建设为满足学生德育课程需求，我校增设了德育课程，并增加了德育教育课程的时间与内容，以凸显德育对学生成长的重要影响与教育作用。通过组织诸如德育教育周、德育讲座等一系列活动，有效促进了学生道德品质的培养与提升。2.社会实践活动我校积极组织学生参与各种类型的社会实践活动。通过参观社区服务中心、博