2024-2025学年高中历史第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一10辽夏金元的统治核心素养同步检测卷含解析新人教版必修中外历史纲要上

PAGE7-第三单元第10课1.我国历史学家黄凤岐在论述某一事务时指出:“从外部环境看,唐末突厥和回鹘都已衰微,无力东进,中原的朝廷和藩镇也忙于应付农夫起义和争夺统治权力,无暇北顾。”材料中的事务是指()A.北宋的兴起 B.辽朝的建立C.女真的兴起 D.西夏的建立【答案】B【解析】从时间来看,这一事务发生于唐朝末年;从空间位置看,这一事务发生于突厥和回鹘的东部、中原的北部,唐末兴起于东北地区的是契丹族,他们建立了辽朝,B项正确。2．(2024·德州)史书载：“北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。”这一职官设置是在()A．辽朝 B．西夏C．金朝 D．元朝【答案】A【解析】据材料“北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣”并结合所学可知，辽政权对地处长城内外社会经济和政治落差较大的不同民族与地区实行“因俗而治”，A项正确；西夏位于我国西北，仿照北宋的政治制度，也保留了本民族称谓的官称，B项不符题意；女真人建立的金朝，实行猛安谋克制度，是女真族内部实行的一种军政合一制度，C项错误；据所学可知，元朝是我国历史上第一个统一中国的少数民族政权，实行民族分化政策，D项与题意不符。3．据《辽史·刑法志》载：契丹族原来只有习惯法，随着其限制区域的扩大，契丹立国之初，耶律阿保机“诏大臣定制契丹及诸夷之法，汉人则断以律令”。这反映了契丹统治者()A．实行南、北面官制度 B．保持契丹的民族风格C．接受汉族的成文法令 D．实行民族同化政策【答案】A【解析】据材料“诏大臣定制契丹及诸夷之法，汉人则断以律令”可知契丹人和汉人的适用法律是不一样的，体现了“南北分治”的政策，实行了南、北面官制度。A项符合题意。4．《金史》记载：“赞曰：章宗在位二十年，承世宗治平日久，宇内小康，乃正礼乐，修刑法，定官制，典章文物粲然成一代治规……亦可谓有志于治者矣。”这表明金章宗()A．完善了金朝典章制度 B．起先推行内阁制度C．治国理政不如金世宗 D．照搬金世宗时的律令【答案】A【解析】据材料信息“正礼乐，修刑法，定官制，典章文物粲然成一代治规”分析可知，A项符合题意；材料没有提到内阁制度，解除B项；材料强调金章宗完善制度，没有和金世宗比较，解除C项；材料强调继承，D项不符合题意，解除。5．岳飞在《满江红·怒发冲冠》中写道“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”词中“胡虏、匈奴”建立的政权是()A．辽 B．西夏C．金 D．元【答案】C【解析】结合所学可知，岳飞的主要事迹是抗金，故选C项。6．(2024·济南)公元10世纪到13世纪是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，少数民族政权在统一多民族封建国家发展中起到了重要作用。下面是某校学生用列表法梳理学问时制作的表格，由上到下应依次填写的是()少数民族主要活动916～1227建国，实行南北面官制度政权都兴庆，创制文字，仿照北宋制度与南宋长期对峙，后现“大定之治”完成统一，创制文字，进行了制度创新A．契丹、党项、女真、蒙古B．鲜卑、女真、蒙古、满洲C．契丹、吐蕃、女真、满洲D．鲜卑、女真、党项、蒙古【答案】A【解析】据所学可知，916～1227建国，实行南北面官制度的少数民族是“契丹”，建立了政权“辽”；都城在“兴庆”，并创制文字“西夏文字”，仿照北宋制度的少数民族是“党项”族；据所学可知，南宋时期女真族建立的金与其长期对峙，金世宗完颜雍在位期间出现了短暂的稳定旺盛局面“大定之治”；据所学可知，结束五代辽宋夏金分裂局面，统一中国，并创制文字，进行了制度创新的是“蒙古族”；故选A项；B、C、D三项错误。7．元军进攻临安时，他招募军士前去救援，并用全部财产充作军费；到元军大营谈判时，他遭到扣留，威猛不屈……从容就义。请问他是()A．张骞 B．文天祥C．成吉思汗 D．司马迁【答案】B【解析】结合所学学问可知，临安是南宋的都城，元军进攻临安时，南宋闻名的抗元将领文天祥被俘后坚贞不屈，英勇就义，B项符合题意。A项是西汉人物，C项是统一蒙古的人物，D项是西汉人物。故选B项。8．(2024·北京朝阳)元朝不仅版图宽阔，而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治。《元史·地理志》总结道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”元朝有效地行政管理主要得益于()A．和亲制度 B．册封制度C．朝贡制度 D．行省制度【答案】D【解析】据材料“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”可知，元朝对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治，其有效行政管理制度是行省制，D项正确；A、B、C三项与元朝都不符。9．(2024·北京昌平)下列示意图能正确反映南宋与北方少数民族政权并立状况的是()【答案】B【解析】南宋建立于1127年，而此时西北是建立于1038年的西夏，东北是建立于1115年的金，故答案为B项；A、D两项的宋和北方少数民族位置颠倒了，宋处于南方，解除；辽在1125年被北宋和金联合所灭，故C项错误。10．(2024·北京通州)“元代的行中书省，就是一个行动的中心政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事……并不是地方政府，只是流淌的中心政府。换言之，是中心侵入了地方。”材料意在说明元代的行中书省()A．肯定程度上限制了皇权B．使地方保持相当大权力C．调动了地方政府的主动性D．加强了中心对地方的限制【答案】D【解析】依据材料“元代的行中书省”“并不是地方政府，而只是流淌的中心政府”“是中心侵入了地方”可知行中书省是中心权力在地方的外延，这有利于中心对地方的限制，减弱地方的权力，故D项正确，B项错误。行省的设立加强了中心集权，不是限制皇权，故A项错误。减弱地方的权力不利于调动地方主动性，故C项错误。11．梁启超在1905年发表的文章中指出：“现今之中华民族自始本非一族，实由多民族混合而成”。中华民族中的回族形成于()A．唐朝 B．宋朝C．元朝 D．明朝【答案】C【解析】依据所学学问，唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居，元朝时又有大批迁入中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚，到元朝时渐渐形成一个新的民族——回族，故选C项。12．(2024·北京昌平)史书记载某制度写道：“行中书省，凡十一，秩从一品。掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省(中书省)为表里。”该制度起先于()A．唐朝 B．宋朝C．元朝 D．明朝【答案】C【解析】依据材料内容可知是元朝的行中书省制度，简称行省制度，答案为C项；唐朝实行道州县三级地方制度，不是行省制度，A项错误；宋朝实行路州县地方制度，B项错误；明朝地方实行三司分权，不符题意，D项错误。13．(2024·天津河北区)元朝的宽阔疆域与王朝统治相始终，边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向。为加强对西域的管辖，元朝设立的军政机构有()A．北庭都护府 B．宣政院C．西域都护府 D．北庭都元帅府和宣慰司【答案】D【解析】据所学可知，北庭都元帅府是元朝为加强对西域管辖而设立的军政机构之一，宣慰司地方区划的军政最高长官，设于全国各地，D项符合题意；北庭都护府是唐朝时期设立，A项不符题意；宣政院是元朝管理西藏事务的机构，B项不符题意；西域都护府是设立于西汉时期负责爱护过往商旅的机构，C项不符题意。14．(2024·潍坊)有学者认为，中国古代某制度“由中心政府常派重臣镇压地方之上，实为一种变相之封建”“此制大体上为明、清所承袭……自此遂只有中心临制地方，而中心、地方共同推行国政之意义遂失”。这一制度是()A．分封制 B．郡县制C．猛安谋克制 D．行省制【答案】D【解析】据材料信息“中心政府常派重臣镇压地方之上”“明、清所承袭”“中心临制地方”结合所学可知，相关制度是行省制，D项正确；其他三项不符合这些信息，解除。15．(2024·济南)1333年，元朝开科取士，在所取进士百人中，有蒙古、唐兀、回回、于阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族50名，有58%母亲为汉人，已婚的人中有近70%娶汉人为妻。这说明白元朝()A．奉行民族卑视政策 B．已经完全实现汉化C．科举考试更加公允 D．民族交融趋势加强【答案】D【解析】据材料“在所取进士百人中，有蒙古、唐兀、回回、于阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族50名，有58%母亲为汉人，已婚的人中有近70%娶汉人为妻”可知，在所取进士百人中，有58%母亲为汉人，已婚的人中有近70%娶汉人为妻，这说明白元朝民族交融趋势加强，D项符合题意；材料没有体现“民族卑视政策”和“完全实现汉化”，A、B两项错误；C项不是材料主旨。16．元朝初年，行御史台对行省官的纠劝，经常引起行省官的反纠劾，行御史台官因纠劾行省官而反遭诬陷和人身迫害的现象也较为常见。后来，元世祖正式下达诏令：“行御史台勿听行省节度”，行御史台官遭行省迫害的情形才渐渐削减。这一变更表明()A．行御史台与行省长期惊慌对立B．元朝初年监察制度渐渐完善C．行御史台代表着中心限制行省D．行省成为行御史台监察重点【答案】B【解析】本题考查中国古代的监察制，旨在考查学生解读材料和运用所学学问解决实际问题的实力。依据材料所述，元朝初年，行御史台对行省官的纠劝，经常引起行省官的反纠劾，并遭诬陷和迫害，这种现象较常见；后元世祖正式下达诏令“行御史台勿听行省节度”，行御史台官遭行省迫害的情形才渐渐削减，这种变更表明白元朝初年监察制度在渐渐走向完善，B项正确；行御史台与行省长期惊慌对立，材料无法表明，解除A项；C项限制表述错误，解除；D项材料无法体现，解除。17．(2024·辽宁本溪)“元代行省虽然军国重事，无不领之”，但却“有诸侯之镇，而无诸侯之权”。如在人事权方面，元代地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，行省几无任官和诠调权。这表明，行省的设置()A．变更了地方积贫积弱的现状B．消退了地方分裂割据的隐患C．顺应了加强中心集权的须要D．体现了因俗而治的治国理念【答案】C【解析】依据材料内容可知地方官吏的选用由中书省和吏部负责，表明元朝加强了对地方的管理，即加强了中心集权的须要，答案为C项；积贫积弱为宋朝的状况，不是元朝，解除A项；材料没有涉及地方割据，解除B项；材料没有体现因俗而治(依据当地的风俗来治理)的治国理念，解除D项。18．(2024·北京朝阳)在漫长的封建社会中，每经验一次全国性农夫起义之后，新建王朝在总体上说来都比前一个王朝有所进步，社会生产力有所提高。这可以用来说明历史上的农夫起义()A．造成了皇朝的易姓换代 B．推动了王朝政策的调整C．推动了国家的重新统一 D．建立了农夫的革命政权【答案】B【解析】据材料“……每经验一次全国性农夫起义之后，新建王朝在总体上说来都比前一个王朝有所进步，社会生产力有所提高”，可知每个新王朝的建立，为避开阶级冲突的激化，都努力发展生产，减轻对人民的剥削，B项符合题意；A项不是材料主旨；材料没有体现“推动了国家的重新统一、建立农夫的革命政权”，C、D两项错误。20.元朝时,“西域之仕于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣”;中原之士“西游昆仑之圃,北望大荒之野,涉黄河之流,而寻瑶池之津”。上述材料可以反映出元朝 ()A.新的民族出现B.各民族交往亲密C.实行行省制度D.中原经济遭到破坏【答案】B【解析】从材料中的“昆仑圃”“大荒之野”等词可以看出元朝的疆域宽阔,“西域”“学于南夏”体现了中原文化向边疆地区扩展,这些都反映了各民族的交往亲密,故B项正确。21.阅读材料,完成下列要求。材料一行省虽然“军国重事,无不领之”,但在实际操作过程中无不受到中心政府各方面的牵制与制约,故“有诸侯之镇,而无诸侯之权”。材料二调兵剿捕之际,行省官,凡有轻重事务,若是一一咨禀,诚恐缓不及事。……(如今)凡有调遣军情重事,及创动官钱不须咨禀……交他每(们)从便区处。——摘编自《南台备要》(1)依据材料一、二,概括元朝行省制度下行省的施政“规则”。(2)结合所学学问,说明行省“有诸侯之镇,而无诸侯之权”的表现并作简要评价。【答案】(1)“规则”:行省是中心中书省派驻地方的常设行政机构,职权受中心政府牵制;一度获得了紧急事务处置权。(2)表现:各省重大民政事务必需呈报中书省,军政要务呈报枢密院;行省官员不得更改赋税制度,不得调动军队;行省官员定期觐见皇帝并述职;省官互迁并受中心监察机构监督。评价:行省制度便利了中心对地方的管理,对于加强中心集权,特殊是对调整好中心和地方的关系具有重要的意义。【解析】第(1)问,依据材料一“实际操作过程中无不受到中心政府各方面的牵制与制约”得出行省是中心中书省派驻地方的常设行政机构,职权受中心政府牵制;依据材料二“凡有调遣军情重事及创动官钱,不须咨禀……交他每(们)从便区处”得出一度获得了紧急事务处置权。第(2)问,“表现”结合所学学问可从民政、军政、监察等方面分析;“评价”结合所学学问可知,行省制对于加强中心集权、巩固统一多民族国家有主动意义。22.阅读材料,完成下列要求。材料一自契丹侵取燕蓟以北,拓跋自得灵夏以西,其间所生豪英,皆为其用。得中国(指中原)土地,役中国人力,称中国位号,仿中国官属,任中国贤才,读中国