学前儿童学习动机_第1页
学前儿童学习动机_第2页
学前儿童学习动机_第3页
学前儿童学习动机_第4页
学前儿童学习动机_第5页
已阅读5页，还剩45页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学前儿童学习动机第一节学习动机概述（动机的定义与分类、需要、诱因、学习效果）第二节学习动机理论（行为、认知、人本）第三节学前儿童的学习动机（动机发展的规律和影响因素）本章目录第一节学习动机的概述一、动机的定义动机是推动人行动的内部力量，它引发行为并推动个体将行为指向一定的对象或目标。ps:动机产生的条件：需要和诱因

动机与需要的关系正诱因负诱因教师吻猪的故事动机的功能：激活功能：激发有机体产生某种活动指向功能：使人的行为指向一定的具体目标维持和调整功能：令有机体的行为直至目标学习动机定义：是推动人们朝向一定的学习目标，以满足某种学习需要的内部动力倾向。组成：推力—学生发自内心的学习愿望和要求拉力—受外部因素的引诱而产生压力—产生于客观现实环境的要求，对学习起强制作用二、学习动机的分类1、内部动机和外部动机2、近景性动机和远景性动机3、认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力定义特征例子认知内驱力自我提高内驱力附属内驱力4、主导性动机和辅助性动机三、与学习效果的关系1、动机具有加强学习的作用2、学习动机强度与学习效率并不完全成正比3、耶克律-多德森定律第二节学习动机理论一、强化说强化物：一级和二级二、马斯洛的需要层次理论内在规律：教育启示：三、自我效能感理论结果期望效能期望测量：作用：影响因素：四、成就归因理论积极归因模式：

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论