教科版（2024）八年级上册物理第4章光的世界学情评估测试卷（含答案）

第第页教科版（2024）八年级上册物理第4章光的世界学情评估测试卷(时间：70分钟满分：90分姓名：________)第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题(本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1.中华文化博大精深，有些成语包含了大量的自然现象与物理规律。下列成语所描述的现象，能用光的直线传播解释的是（）A.镜花水月B.海市蜃楼C.一叶障目D.杯弓蛇影2.关于医生观察耳道的医用反光镜，下列说法正确的是（）A.属于凹面镜，对光有会聚作用B.属于凹面镜，对光有发散作用C.属于凸面镜，对光有会聚作用D.属于凸面镜，对光有发散作用3.王大爷用放大镜读报时透过镜片看到的文字是（）A.倒立、缩小的实像B.正立、放大的虚像C.倒立、放大的实像D.正立、缩小的虚像4.下列有关光的现象是由于光的反射形成的是（）A.阳光通过树叶在地面留下来的光斑B.荷花在水面形成的倒影C.夏天，海面上出现海市蜃楼奇观D.雨过天晴，天空出现一条彩虹5.如图所示为近视眼成因的光路图。下列关于近视眼及其矫正的说法正确的是（）A.近视眼看不清近处的物体，需戴凸透镜来矫正B.近视眼看不清远处的物体，需戴凸透镜来矫正C.近视眼看不清近处的物体，需戴凹透镜来矫正D.近视眼看不清远处的物体，需戴凹透镜来矫正6.我国的古诗词文化有几千年的灿烂历史，很多名句蕴含着丰富的物理知识。下列诗句从物理学的角度解释不正确的是（）A.“明月几时有？把酒问青天”，酒中明月倒影是光的反射形成的B.“起舞弄清影，何似在人间”，影子是光沿直线传播形成的C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，阴晴圆缺的月亮是自然光源D.“两水夹明镜，双桥落彩虹”，彩虹是由于光的色散形成的7.如图所示，用蜡烛作为光源，在木板上钻了一个小孔，小聪发现光线透过小孔在光屏上形成一个倒立的像。下列说法正确的是（）A.小孔成像现象能说明光沿直线传播B.木板上的小孔一定是圆形的C.保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近蜡烛的方向移动，蜡烛在光屏上的像会变小D.蜡烛在光屏上形成的像是虚像8.如图是川西著名的高山湖泊——木格措，它一年四季景色宜人。下列说法正确的是（）A.水中山的倒影是通过光的折射形成的B.水中山的倒影是山在水中形成的虚像C.湖水呈蓝色是因为湖水发出了蓝色光D.湖水看起来变浅是因为光沿直线传播9.如图所示，固定在水面上方的光源S发出一束光线经水面反射后在光屏上有一个光斑A，已知光束与水面的夹角为40°，S′是光源经水面反射所成的像。下列判断正确的是（）A.反射角的大小为40°B.当水面升高时，反射角将变大C.当水面升高时，光斑A将向右移动D.当水面升高时，S′到水面的距离变小10.下列关于光学知识的描述正确的是（）A.图甲：从圆形玻璃鱼缸侧面看金鱼时，看到的是放大的实像B.图乙：用放大镜观察物体时，物体到放大镜的距离小于焦距C.图丙：望远镜物镜成的是正立、缩小的虚像D.图丁：光学显微镜的物镜不是利用凸透镜成像11.在探究“凸透镜成像的规律”实验时，某小组测量出物距和像距的数据，并绘制成如图所示的图像，根据图像可知（）A.该凸透镜的焦距f＝15cmB.当物距u＝30cm时，成倒立、放大的实像C.当物距u＝8cm时，成倒立、放大的实像D.若把物体从距凸透镜30cm处向距凸透镜15cm处移动过程中，所成的像会逐渐变大12.如图是小明所做“探究凸透镜成像规律”的实验，此时光屏上出现清晰的像(图中未画出)。下列说法正确的是（）A.由成像规律推断，该透镜的焦距范围是7.5cm＜f＜15cmB.调换蜡烛和光屏的位置，光屏上不能呈现烛焰清晰的像C.蜡烛因燃烧变短，故光屏上烛焰像的位置下降D.在蜡烛和凸透镜之间放一个凹透镜，光屏需要靠近凸透镜一些才能再次得到清晰的像第Ⅱ卷(非选择题共54分)二、填空题(本题共9小题，每空1分，共23分)13.人类发布的首张黑洞照片中的黑洞距离我们5500万(选填“年”或“光年”)，它是根据接收到的高能射线经过计算机处理而形成的；研究人员在计算机屏幕上将黑洞边缘环状(明亮)部分用红色显示，红光(选填“属于”或“不属于”)光的三原色。14.小丽站在竖直的平面镜前，她在镜中所成的像是(选填“虚”或“实”)像。当她由远及近走向平面镜的过程中，像到镜面的距离变，像的大小。15.晴朗的夜空下，小明观察到中国空间站飞过他的头顶。外表不能发光的空间站是通过反射太阳光被小明观察到，表明夜空中的空间站(选填“是”或“不是”)光源，为了看清楚空间站，小明应选择(选填“亮”或“暗”)的夜空。16.艳阳下的天德湖畔树影婆娑，景色美不胜收！其中地面上的树影是由光的形成的，游人看到水中的鹅卵石是光的形成的；小鸟从水面飞上树梢，它在水中所成的像到水面距离。17.学校组织同学们利用投影仪观看“天宫课堂”第四课，投影仪的镜头相当于透镜，屏幕上的彩色画面是由红、绿、三种色光混合而成的；坐在各个位置的同学都能看到屏幕画面，是因为光在屏幕表面发生(选填“镜面”或“漫”)反射。18.清晨阳光与水面成30°角照射到平静的湖面上，则反射角为；当太阳逐渐升起时，入射角将(选填“增大”或“减小”)；在太阳升起的过程中，湖边小树的影子长度将(选填“变长”或“变短”)。19.早晨我们透过晶莹剔透的露珠，可以更清楚地看到小草的叶脉，这是利用了(选填“放大镜”“幻灯机”或“照相机”)的原理，所成的像是(选填“虚”或“实”)像。20.如图所示，一束激光沿直线射到空水槽底部O点，形成一个光斑。向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑移动到O点的(选填“左”或“右”)侧。继续沿水槽壁缓慢注水，在此过程中，折射角(选填“增大”“不变”或“减小”)。21.在探究凸透镜成像的规律时，实验室应保持较(选填“亮”或“暗”)的环境，为了判断光屏上的像是否最清晰，需要移动光屏，观察像是否变模糊。如图所示位置的光屏上成清晰的像，则像的大小比烛焰。三、作图题(本题共2小题，每小题3分，共6分)22.如图，小明想利用一块平面镜使与水平面成30°的太阳光竖直射入井中，请通过作图标出平面镜的位置及反射角的度数。23.如图，请完成两条入射光线通过凸透镜后的光路图。四、创新设计与实验探究题(本题共2小题，每空1分，共13分)24.在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，水平放置平面镜，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折。(1)实验时，把纸板ENF垂直放在平面镜上，入射光线AO的法线是，光线AO的入射角大小是。(2)为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是(选填字母代号)。A.沿ON向后转动纸板EB.沿ON向后转动纸板FC.改变入射角的大小D.改变纸板与平面镜之间的夹角(3)将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB，接着将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上(选填“能”或“不能”)显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与法线在(选填“同一平面”或“不同平面”)内。(4)若让另一束光沿BO方向射向平面镜，反射光将沿OA方向射出。该实验现象说明(选填字母代号)。A.反射角等于入射角B.在光的反射现象中，光路可逆25.在“天宫课堂”的水球实验中，小玉看到了王亚平老师的倒立、缩小的像。于是她利用实验室的光学器材探究凸透镜成像的规律。(1)小玉找到了一个焦距未知的凸透镜，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现最小最亮的光斑，如图甲所示。则凸透镜的焦距是cm。(2)如图乙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，点燃蜡烛，调整它们的高度到位置。(3)将凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛移动到20cm刻度线处，向(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动光屏，直到出现烛焰倒立、的实像。(4)在(3)的基础上，更换成另一个焦距为9cm的凸透镜，光屏上的像变模糊了，此现象与(选填“近视眼”或“远视眼”)成因相似。为了使光屏上的像恢复清晰，可向(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动蜡烛。(5)在实验过程中，原来光屏中央的像“跑”到上方，为了使像回到中央，接下来的操作是(选填字母代号)。A.向下调光屏B.向上调凸透镜C.向上调蜡烛五、综合运用与计算题(本题共2小题，每小题6分，共12分。解答时要求有必要的文字说明、公式和计算过程，只写结果不得分)26.透镜焦距的长短标志着折光本领的大小，焦距越短，折光本领就越强；通常把透镜焦距的倒数叫作透镜的焦度，用φ表示，即φ＝eq\f(1,f)；平常我们说的眼镜片的度数就是镜片的透镜焦度乘以100的值；凸透镜的度数是正值，凹透镜的度数是负值。(1)求镜片焦距为0.2m的近视眼镜片的度数；(2)求400度的眼镜片的焦距。27.小明将f＝10cm的凸透镜固定在长度为1m的光具座的中点并保持凸透镜的位置不变，把蜡烛起始位置放在9cm刻度线处。移动光屏，在63cm刻度线处得到一个清晰的像，他在7s内将蜡烛由如图位置移动到30cm刻度线处。(1)求7s内蜡烛移动的平均速度；(2)若同时移动光屏且保证光屏上承接到清晰的像，求光屏移动的平均速度。答案一、1-12CABBDCABDBDA二、13.光年属于14.虚小不变15.不是亮16.直线传播折射变大17.凸蓝漫18.60°减小变短19.放大镜虚20.左不变21.暗左右小范围大三、22.23.四、24.（1）ON40°（2）C（3）不能同一平面（4）B25.（1）10.0（2）同一水平（3）远离缩小（4）近视眼靠近（5）C五、26.解：(1)焦距0.2m的近视眼镜片焦度：φ＝eq\f(1,f)＝eq\f(1,0.2m)＝5m－1，故度数是－500度；(2)由题意可知，平常我们说的眼镜片的度数就是