2023年小学生评优评奖先进事迹11篇

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学校生评优评奖先进事迹怎么写？先进典型事迹材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有肯定真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。下面是我为大家整理的学校生评优评奖先进事迹，盼望对大家有所关心。

学校生评优评奖先进事迹（篇1）

___，男，现年10岁，水坪镇中心学校四三班班长，连续四年被评为校学习标兵，连续三年被评为优秀同学干部。

作为一名班干部，他坚持以身作则，严格遵守学校的校纪班规。老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于准时劝阻，团结同学，热心关心学习上有困难的同学。在家里，常常做一些力所能及的家务活。对待邻里，他文明礼貌、与人为善，邻居都夸他是一个懂事的孩子。对老师，她发自内心的敬重与爱戴，牢记老师的谆谆教导，能以优异成果报答老师的细心培育之恩，深得老师和同学们的好评。

”一花独放不是春，百花齐放春满园”。他有一颗执著的与同学共同进步的责任心，受到学校同学、老师的认可。新时代好少年他实至名归。

学校生评优评奖先进事迹（篇2）

___同学是竹溪县长安学校五班级四班同学。勤奋好学，不甘落后，不怕吃苦，永不言败，连年被认定为“学校阳光同学”。

他宠爱阅读，大量的课外阅读拓宽了她的学问面，也丰富了课余生活，多次获得学“校阅读之星”荣誉称号，2021年寒假同学读书挑战赛，荣获竹溪县“共读一本书一等奖”。

爱好书法，乐观参与学校组织的书法社团，字如其人，赢得老师褒奖。体育熬炼从不缺席，她是校内足球队的中坚力气，学校田径运动队的骨干，学校历届运动会，取得优异成果。

她团结同学，乐于助人，拾金不昧，孝老敬亲，能帮助老师管理好班级工作，是一位品学兼优的领头雁，懂得回报社会、感恩尊长的中队长，曾荣获市少先队员，县、校级优秀同学干部。

学校生评优评奖先进事迹（篇3）

陆__

__县__镇中心学校

陆__，__县__镇县中心学校六班级4班的同学干部。在老师的关怀呵护下，在家长的熏陶影响下，她的德、智、体、美、劳得到全面、均衡的进展，成了一名优秀的同学。她爱好爱好广泛，酷爱书法、美术、朗诵等。陆__的学习成果始终名列班级里前茅，还非常关怀同学们的学习状况。在班里她主动关心几名学困生，是一个个关怀班集体，乐观参加各种活动的好同学。

经过不断努力，20__年07月，被评为20__-20__学年度__县三好同学;20__年09月，参与学校开展的“以史鉴金砥砺前行”演讲竞赛，荣获一等奖;朗诵《我傲慢，我是中国人》在“共创文明城·共育文明花——童心向党·新时代好少年阳光下成长”艺术展演活动，荣获县级三等奖;20__年11月，参与学校秋季硬笔书法竞赛，荣获二等奖;期间荣获广东省“红领巾奖章”个人四星章;20__年12月被评为__县优秀少先队员。

学校生评优评奖先进事迹（篇4）

黄__，是__学校三年五班的语文学习委员。他是一个有点内向但却英勇顽强的男孩。在学校里，努力做好老师的小助手，团结同学，为同学服务，起到榜样模范作用。乐观参与校内和校外的各项竞赛活动，并取得了较好的成果。校内荣誉包括第四届__学校“小主持人大赛一等奖”;多次主持学校大型活动;评为“优秀三好同学和“读书之星”等等。校外荣誉包括吉林省“书香满校内”朗诵大会中荣获过奖项。

他说：“这些荣誉的获得是离不开老师们辛苦培育的结果，也是同学们支持鼓舞的结果。我要以更加仔细负责的态度和乐观向上的品质去回馈学校、班级和同学们，关心每一位有需要的同学，竭尽所能让同学们感受温馨，感受学习的乐趣。不辜负老师们对我的期望!父母们对我的关爱!”

学校生评优评奖先进事迹（篇5）

__学校五班级5班陈__

陈__是__市__街道__学校五(5)中队同学。他是一个品学兼优、富有朝气、勇于创新的活力少年。他的座右铭是“做自信阳光、奋勉向上的新时代的好少年!”

陈__始终以高标准严格要求自己，激励自己德智体美劳全面进展。作为少先队大队委升旗手，他每天坚持做好升国旗和降国旗;作为学校运动之星，他代表学校参与省、市、街道竞赛荣获佳绩，作为中队体育委员，他以身作则，乐观发动并带领队员参与各种竞赛，为集体增光添彩。

陈__做到了运动学习两不误，从一班级至今，他的学习成果始终在班级名列前茅，多次在市和街道学问竞赛中获奖，连年被评为“三好同学”。他还乐观参加学校或社会上有意义的活动，利用假期参与杨殷故居红色小讲解员公益活动，传承红色基因，弘扬革命精神。

学校生评优评奖先进事迹（篇6）

__旗风学校一班级3班郭__

郭__是一班级3班同学，任副班长。他品学兼优，是同学们学习的好榜样。

在学习方面，郭__勤奋努力，刻苦钻研，上课仔细听讲，课后仔细复习，独立完成课后作业，学习成果优异，被评为校“三好同学”。同时，郭__“德、智、体、美、劳”全面进展，曾在校运动会上获得了一班级男子组50米第一名的好成果。

在班级工作方面，郭__入校时便参与了班委会，现担当副班长一职。他尽心尽责，获得老师和同学们的全都好评。

郭__有一颗和善真诚的心灵。在家里，他敬重长辈，常常关心爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，坚持自己的事情自己做。在学校，他总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献，准时赐予力所能及的关心，从不计较个人的得失。

学校生评优评奖先进事迹（篇7）

___，海晏县寄宿制民族学校六班级的一名中队长。

在生活中我勤奋好学，团结同学，乐于助人，能在失败与胜利之中磨练更好的自己。在学习中我踏实勤奋，刻苦耐劳，擅长提问，对待学习总是能够自觉仔细，同学们遇到难题也会给他们讲解。

身为中队长，我始终勤勤恳恳的为同学们服务，老师布置的每一项任务我都仔细完成，剧烈的责任心和优秀的潜力促使我一向一丝不苟，学校里举办的各项活动都有我的身影。

我的爱好爱好有许多如：朗诵，篮球，跑步等，但一天占据我大部分时间的爱好就是读书，课余时间我便畅游在书的海洋里，在书中我学习到了许多在课本上学习不到的学问。

在学校我是一名优秀的少先队员，在家里我更是一个好孩子，我会帮父母做一些力所能及的家务活，爸爸妈妈还夸我是个能干的孩子。

学校生评优评奖先进事迹（篇8）

王梓凝来自六(2)中队。2021年1月获得杭州市火炬银奖章，2022年8月份她参与了杭州市第88期“火炬金奖”(红领巾三星章)挑战营，获得了杭州市“火炬金奖”荣誉称号。

她，始终是校优秀同学，更是萧山区优秀同学、萧山区成果突出少先队员，更获得了萧山区的“争做时代新人，系好第一粒扣子”视频大赛三等奖等奖项。成果的背后，是她对于学习的渴望，对于人生价值的追求。

她喜爱阅读。在自己的书柜中放了很多书籍，有科学的，有文学的，有英语的，有历史的，有地理的等等，无论一天的功课有多忙，她都会努力挤出时间来看课外书。

她喜爱舞蹈，从中班到如今，日复一日的练习中，她渐渐成了一名九级中国舞舞蹈生。横叉、竖叉、下腰、脚柱翻身等等基本功样样能行，不仅打好了基本功，还学习了很多少数民族的舞蹈：藏族舞、蒙族舞、傣族舞、回族舞一个都不在话下。

人生之路始于足下，王梓凝深知成果属于过去，将来仍需拼搏。点点滴滴的积累，才是漫漫人生最好的收获，信任在新的起点，她能找到自己的人生方向，制造新的辉煌!

学校生评优评奖先进事迹（篇9）

___，今年11岁，是贵德县民族寄宿制学校四班级(2)班的少先队员，自入学以来，在父母和老师的悉心教育和培育下，她敬重师长、团结同学、勤奋好学、乐于助人，获得了老师和同学们的认可。

她喜爱少先队组织，乐观参与少先队各项活动，在各级各类演讲、朗诵等主题教育实践活动中荣获奖项，是同学们眼中的好榜样。2022年月表校学校部参与县级少代会，2022年10月13日在少先队干部评比活动中被评为少先大队副队长，2021年以优异的成果荣获贵德县“红领巾奖章”个人二星章，同年授予海南州“红领巾奖章”个人三星章。生活中，她利用假期和课余时间常常阅读有益的课外读物，不断充实自己的学问，在家里，她孝敬父母，常常帮父母做家务，是父母的好帮手。此外，她爱好广泛，喜爱跳舞、唱歌、看书、主持等，并努力学习电子琴、舞蹈，目前已经考过电子琴六级，中国舞三级。

今后，她将一如既往地敬重师长，以身作则，严格要求自己，努力学习，不断充实自己的学问水平，努力做一个德、智、体、美、劳全面进展的合格少先队员。

学校生评优评奖先进事迹（篇10）

__，六班级四班聪慧、睿智的小美女。于2022年就读于化隆县其次学校，从一班级开头始终担当班长职务。刻苦学习的她总是乐观向上、乐于助人，不管遇到多大的困难，她都能想方法克服。她总会虚心接受他人的教育，来补充自己的不足。为人和善的她在家听话又懂事还孝敬长辈;在学校，她乐观关心同学，在同学们遇到困难的时候，总能关心同学们渡过难关。

先进事迹：

一班级第一学期荣获“美德少年”称号;从三班级开头，每次考试都在班级排名中名列前茅。__在学习方面特别努力，在课堂上她总会乐观回答问题，乐观参加课堂上老师与同学们的互动。每天早晨都不会放过早读的时间，她总会仔细背诵课本上的内容。遇到不懂的问题也会乐观向老师和同学请教。下课后，她也会和其他同学一起争论学习上的问题。晚上回到家，她会仔细完成老师布置的作业，做完作业后还会复习当天学过的内容，从来不会铺张自己的时间。只要有一点儿时间，她就会用来学习，因此，她也成为了同学们学习的好榜样。

学校生评优评奖先进事迹（篇11）

梁__同学是六(4)中队的一名队员，获得20__年度__市__区新时代好少年称号，被评为20__-2021__市__区优秀同学干部。她多才多艺，在钢琴演奏方面尤为突出，参与第七届“幻想杯”中学校生才艺大赛获得金奖，在“青春中国”第十三届全国青少年艺术展评活动广东省总评比中获得金奖。

她在班中担当副班长职位，成果名列前茅，好学的她擅长结合老师所教自主思索，在课堂小组争论上总起带头作用，常常活跃课堂气氛，带动四周同学上课的乐观性。在课下，她的“三步曲”必不会落下，写作业前先复习当天学校里学习的学问，做到温故而知新，写完作业后，她也会预习明天老师会讲到的学问，做到主动学习思维比别人快一步。她在课余时间还不断创新实践，在学习上敢于面对各种困难