2024年人教版一年级上册语文第七单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版一年级上册语文第七单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列哪个字是“日”字旁的字？（）A.明B.早C.晚2.“天”字去掉“大”字，剩下的部分是什么字？（）A.夫B.二C.人3.下列哪个词语表示“很多”的意思？（）A.许多B.很少C.一些4.“山”和“水”组成的一个词语是？（）A.河山B.水山C.山水5.下列哪个字是“木”字旁的字？（）A.林B.森C.桃6.“妈妈”的“妈”字去掉“女”字，剩下的部分是什么字？（）A.马B.爸C.妹7.下列哪个词语表示“快乐”的意思？（）A.快乐B.悲伤C.生气8.“大”和“小”组成的一个词语是？（）A.大小B.小大C.大小小9.下列哪个字是“口”字旁的字？（）A.吃B.喝C.叫10.“哥哥”的“哥”字去掉“欠”字，剩下的部分是什么字？（）A.亻B.儿C.兄二、判断题：1.“月亮”的“亮”字是“日”字旁的字。（）2.“白云”的“云”字去掉“二”字，剩下的部分是“了”字。（）3.“很多”和“很少”都表示数量的意思。（）4.“山水”和“河山”都是表示自然景观的词语。（）5.“树木”的“树”字是“木”字旁的字。（）6.“妈妈”和“爸爸”都是表示亲人的词语。（）7.“快乐”和“悲伤”都表示心情的意思。（）8.“大小”和“小大”都是表示大小的词语。（）9.“吃饭”的“吃”字是“口”字旁的字。（）10.“哥哥”的“哥”字去掉“欠”字，剩下的部分是“亻”字。（）三、填空题：1.“一______得______，______生怕怕。”（童话故事《猴子捞月》）2.“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来，喵喵喵，______。”（儿歌《小老鼠上灯台》）3.“______光，太阳光，照在地球上。”（儿歌《我们的太阳》）4.“小河______，小河______，小河的水______。”（童话故事《小河的歌》）5.“春天到，______，小鸟______。”（诗歌《春天的歌》）6.“大象有______，小猫有______。”（儿歌《动物的小脚丫》）7.“我会______，我会______，我会自己穿衣裳。”（诗歌《我能行》）8.“小兔子，白又______，两只耳朵竖______。”（儿歌《小兔子乖乖》）9.“太阳是个______，照亮______。”（诗歌《太阳是个大火球》）10.“______红，苹果______，我是好孩子。”（童话故事《小红帽》）11.“小船______，小船______，小船开到______。”（诗歌《小船飘啊飘》）12.“小鸟在树上______，小鸟在树上______。”（儿歌《小鸟的歌》）13.“我会______，我会______，我会自己洗手帕。”（诗歌《我会做的事》）14.“______开花，______结果，______里面住着小娃娃。”（童话故事《花果山》）15.“月亮弯弯，像只______，我要______，我要______。”（诗歌《月亮船》）16.“小猫______，小猫______，小猫捉到______。”（儿歌《小猫捉老鼠》）17.“太阳升起，月亮______，我们______，我们______。”（诗歌《日夜交替》）18.“小草绿油油，小花______，我们一起______。”（儿歌《大自然的颜色》）19.“我会______，我会______，我会自己整理书包。”（诗歌《我能自己做》）20.“______蓝，海水______，小鱼儿游得______。”（童话故事《海底世界》）四、简答题：1.请写出《小兔子乖乖》这首儿歌中描述的小兔子的特征。2.请简述《猴子捞月》这个故事的主要情节。3.请解释《小老鼠上灯台》这首儿歌中小老鼠为什么下不来。4.请用简单的句子描述《春天的歌》中春天的景象。5.请简述《小河的歌》中小河的变化。6.请写出《动物的小脚丫》这首儿歌中提到的两种动物。7.请简述《我能行》这首诗歌中表达的主题。8.请解释《小红帽》这个故事中小红帽为什么是个好孩子。9.请用简单的句子描述《小船飘啊飘》中小船的情景。10.请简述《花果山》这个故事中的有趣情节。一、选择题答案：1.A2.B3.A4.C5.C6.A7.A8.A9.A10.A二、判断题答案：1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√三、填空题答案：1.略2.略3.略4.略5.略6.略7.略8.略9.略10.略11.略12.略13.略14.略15.略16.略17.略18.略19.略20.略四、简答题答案：1.小兔子白又胖，两只耳朵竖起来。2.略3.因为小老鼠偷油喝，滑下来了。4.略5.略6.大象和小猫。7.表达了孩子自主能力的提高。8.因为小红帽听话，帮助奶奶。9.略10.略1.语文基础知识：包括字词的认识、词语的意思、简单的句子结构等。2.文学常识：涉及童话故事、儿歌、诗歌等文学作品的情节理解和内容记忆。3.语言表达能力：通过简答题的形式，考察学生对故事情节的复述和简单描述能力。各题型知识点详解和示例：选择题：主要考察学生对字词的认知和词语意思的理解，例如“下列哪个字是‘日’字旁的字？”这道题考察学生对汉字偏旁部首的认识。判断题：考察学生对语文基础知识的掌握，如“‘月亮’的‘亮’字是‘日’字旁的字。”这道题考察学生对汉字结构和部首的掌握。填空题：主要考察学生对诗歌、儿歌等文学作品的记忆和理解，如“‘一______得______，______生怕怕。’”这道题考察学生对童话故事《猴子捞月》中具体句子的记忆。简答题：考察学生的语言表达能力和对文学作品情节的理解，如“请简述《猴子捞月》这个故事的主要情节。”这道题要求学生能够用自己的语言复述故事内容。试题部分一、选择题：1.下列哪个字是“日”字旁的字？（）A.明B.早C.晚D.心2.“小”字的笔画顺序是：（）A.撇、竖、横、竖弯钩B.横、竖、撇、捺C.撇、横、竖、撇D.横、撇、竖、捺3.下列词语中，不属于同一类的是：（）A.苹果、香蕉、葡萄B.桌子、椅子、床C.猫、狗、鸟D.太阳、月亮、星星4.“一”字在下列词语中读音不同的是：（）A.一本书B.一年级C.一条河D.一片树叶5.下列句子中，不是问句的是：（）A.你叫什么名字？B.今天天气真好。C.你吃饭了吗？D.这是什么？6.“山”字去掉“宀”字头，剩下的部分是：（）A.丰B.儿C.几D.小7.下列词语中，表示颜色的是：（）A.大小B.高低C.红蓝D.上下8.“水”字的笔顺是：（）A.撇、捺、撇、捺B.撇、横、撇、捺C.撇、横、竖、撇D.横、撇、竖、捺9.下列句子中，使用了比喻手法的是：（）A.月亮像圆盘。B.小明跑得快。C.天空中飘着白云。D.妈妈做的饭很好吃。10.下列词语中，表示动作的是：（）A.美丽B.喜欢C.跑步D.快乐二、判断题：1.“人”字是由两笔组成的。（）2.“马”字比“牛”字多一笔。（）3.“天”字的读音与“大”字相同。（）4.“日”字和“月”字合在一起就是“明”字。（）5.“山”字和“水”字合在一起就是“清”字。（）6.“云”字去掉“二”字头，剩下的部分是“去”字。（）7.“木”字加上“亻”字旁就是“休”字。（）8.“火”字和“水”字合在一起就是“炎”字。（）9.“口”字和“日”字合在一起就是“田”字。（）10.“鸟”字去掉“灬”字底，剩下的部分是“乌”字。（）三、填空题：1.“春眠不觉晓，______闻啼鸟。”2.“床前明月光，疑是地上______。”3.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓______头。”4.“人之初，性本善。性相近，习相______。”5.“鹅，鹅，鹅，曲项向天______。”6.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思______。”7.“白日依山尽，黄河入海______。”8.“千山鸟飞绝，万径人踪______。”9.“会当凌绝顶，一览众山______。”10.“海内存知己，天涯若比______。”11.“红豆生南国，春来发几______。”12.“君子之交淡如______，小人之交甘若醴。”13.“不识庐山真面目，只缘身在此______中。”14.“读书破万卷，下笔如有______。”15.“穷则独善其身，达则兼善天下，唯______者不忧。”16.“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至______。”17.“勿以恶小而为之，勿以善小而不______。”18.“非淡泊无以明志，非宁静无以致______。”19.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德______。”20.“天行健，君子以自强不______。”四、简答题：1.请写出《静夜思》中表达思乡情感的一句诗句。2.请简述《咏鹅》这首诗描绘了怎样的画面。3.请解释《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”这句话的意思。4.请用“一……就……”造一个句子。5.请写出一句含有反义词的句子。6.请举例说明什么是拟人手法。7.请写出一句描述春天景象的诗句。8.请简述《悯农》这首诗表达的主题。9.请写出一句表达对老师感激之情的诗句。10.请解释“不耻下问”这个成语的意思。三、填空题答案：1.处处2.霜3.站4.远5.歌6.亲7.流8.寻9.小10.邻11.枝12.水13.山14.神15.君16.醉17.为18.远19.馨20.息四、简答题答案：1.举头望明月，低头思故乡。2.《咏鹅》描绘了一幅白鹅浮绿水、红掌拨清波的生动画面。3.学习了知识然后按一定的时间去温习它，不也感到高兴吗？4.一放学我就回家写作业。5.这朵花虽然小，但香气很浓。6.拟人手法是指赋予非人类事物以人的特征或情感，如“春风拂面”中的“春风”被拟人化为具有抚摸人脸的动作。7.春风吹过，百花盛开。8.《悯农》表达了对农民辛勤劳作和艰苦生活的同情。9.谢谢老师，您的教诲我永记心间。10.不以向地位、学问比自己低的人请教为耻。1.古诗词默写：考查学生对经典古诗词的记忆和理解能力，如《静夜思》、《咏鹅》等。2.语文基础知识：包括字词的认识、笔画顺序、反义词的使用、成语的理解等。3.句子构造：考查学生运用语法知识构造句子的能力，如使用“一……就……”结构造句。4.修辞手法：通过举例说明拟人手法，考查学生对修辞手法的理解和应用。5.诗歌鉴赏：简述《悯农》表达的主题，考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。各题型知识点