2024年人教版七年级下册语文第四单元课后基础训练（含答案和概念）

2024年人教版七年级下册语文第四单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列词语中，不属于第四单元《黄河颂》中的是（）A.奔腾不息B.摇篮C.英雄辈出D.�雄浑壮丽2.在《一课》中，小弗朗士最终理解了韩麦尔先生的心情，这表现了（）A.师生之间的矛盾B.爱国主义的情感C.逃避现实的心态D.友谊的力量3.下列诗句出自《竹石》的是（）A.竹外桃花三两枝B.清风徐来，水波不兴C.疏影横斜水清浅D.千磨万击还坚劲4.《土地的誓言》中，作者对土地的热爱体现在（）A.描述土地的贫瘠B.表达对家乡的思念C.讽刺人们对土地的破坏D.叙述土地改革的过程5.下列词语中，与《木兰辞》中的“策勋十二转”中的“勋”字意思相近的是（）A.功绩B.勇敢C.忠诚D.坚强6.在《安塞腰鼓》一文中，下列哪个词语最能体现安塞腰鼓的特点？（）A.激情四溢B.威武雄壮C.柔美动人D.古朴典雅7.下列哪个选项是《黄河颂》中所描述的黄河的历史作用？（）A.沟通东西交通B.造就了丰富的文化遗产8.在《一课》中，韩麦尔先生为什么要让大家记住法语？（）A.为了让学生学好外语B.为了让学生不忘本民族的语言C.为了提高学生的文化素养D.为了让学生更好地融入社会9.下列哪个选项是《竹石》中体现的诗人的品质？（）A.坚韧不拔B.潇洒飘逸C.深沉内敛D.豁达开朗10.《土地的誓言》中，作者对土地的誓言主要表现在（）A.热爱家乡B.捍卫土地C.改造土地D.繁荣土地二、判断题：1.《黄河颂》中，作者用“摇篮”一词来形容黄河，表达了黄河对中华民族的重要意义。（）2.在《一课》中，小弗朗士一开始就对学习法语产生了浓厚的兴趣。（）3.《竹石》这首诗通过描绘竹子和石头的形象，表达了诗人坚韧不拔的品质。（）4.《土地的誓言》中，作者认为土地是人们赖以生存的基础，我们应该珍惜和保护土地。（）5.《木兰辞》中，木兰替父从军是因为她热爱战争。（）6.《安塞腰鼓》一文通过描绘安塞腰鼓的表演，展现了我国传统文化的魅力。（）7.第四单元的课文都是关于赞美自然风光的。（）8.《一课》中，韩麦尔先生在课堂上教学生们法语，是为了让他们更好地融入社会。（）9.《竹石》这首诗中的“千磨万击还坚劲”一句，表达了诗人面对困难不屈不挠的精神。（）10.《土地的誓言》中，作者认为土地改革是解决土地问题的关键。（）三、填空题：1.《黄河颂》的作者是______。2.在《一课》中，韩麦尔先生教的是______课。3.《竹石》中，诗人赞美竹子的诗句是“______，任尔东西南北风”。4.《土地的誓言》中，作者用“______”来形容土地的宝贵。5.《木兰辞》中，木兰辞官回家后，她恢复的女儿装是______。6.《安塞腰鼓》是一种流传于我国______地区的民间舞蹈。7.《黄河颂》中，描述黄河气势的诗句是“______，澎湃汹涌”。8.《一课》中，小弗朗士在课堂上表现出的情感是______。9.《竹石》一诗中，诗人通过竹子和石头的形象，表达了自己______的品质。10.《土地的誓言》中，作者对土地的誓言是______。11.《木兰辞》中，木兰辞官的原因是______。12.《安塞腰鼓》的舞蹈动作特点是______。13.《黄河颂》中，黄河被称为中华民族的______。14.《一课》中，韩麦尔先生在课堂上表现出的情感是______。15.《竹石》一诗中，诗人用“______”来形容竹子的坚韧。16.《土地的誓言》中，作者认为土地是______的象征。17.《木兰辞》中，木兰替父从军的故事体现了______精神。18.《安塞腰鼓》的舞蹈节奏特点是______。19.《黄河颂》中，诗人用“______”来形容黄河的伟大。20.《一课》中，小弗朗士最终理解了______的重要性。四、简答题：1.请简述《黄河颂》中诗人对黄河的赞美之情。2.在《一课》中，韩麦尔先生为什么要让大家记住法语？3.请解释《竹石》中“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这句诗的意义。4.《土地的誓言》中，作者对土地的誓言有哪些方面？5.请简述《木兰辞》中木兰替父从军的故事梗概。6.《安塞腰鼓》的舞蹈具有哪些特点？7.请分析《黄河颂》中诗人是如何表达对黄河的敬仰之情的。8.在《一课》中，小弗朗士的心理变化过程是怎样的？9.请谈谈你对《竹石》这首诗的理解和感悟。10.《土地的誓言》中，作者对土地的情感主要体现在哪些方面？三、填空题答案：1.光未然2.法语3.千磨万击还坚劲4.母亲5.女儿装6.陕北7.浊流婉转8.爱国主义9.坚韧不拔10.热爱和保护土地11.辞官回家12.热烈奔放13.摇篮14.爱国主义15.坚韧16.生命力17.爱国主义18.强烈19.奔腾不息20.法语四、简答题答案：1.诗人通过对黄河的描绘，表达了对黄河作为中华民族摇篮的敬仰和赞美，以及对黄河养育中华民族的感激之情。2.韩麦尔先生让大家记住法语，是为了让学生们不忘本民族的语言，保持民族文化的传承。3.这句诗意味着无论遭受多少磨难和打击，都要保持坚韧不拔的品质，不被任何困难所动摇。4.作者对土地的誓言体现在对土地的热爱、保护土地的决心以及对土地的赞美和感激。5.木兰辞讲述了花木兰女扮男装，替父从军，历经艰难战斗，最终凯旋而归的故事。6.安塞腰鼓的舞蹈特点是动作矫健有力，节奏欢快，气氛热烈，展现了陕北人民的豪迈性格。7.诗人通过对黄河的描绘，表达了对黄河的敬仰和赞美，以及对黄河作为中华民族象征的崇高地位的认识。8.小弗朗士从最初的不愿意学习法语，到一课上的觉醒和爱国情感的激发，经历了心理上的转变。9.《竹石》通过竹子和石头的形象，赞美了坚韧不拔、刚正不阿的品格，鼓励人们面对困难要有坚定的信念。10.作者对土地的情感主要体现在对土地的热爱、保护土地的决心以及对土地的赞美和感激。本套练习题涵盖了文学常识、诗歌鉴赏、文言文理解、爱国主义情感、人物形象分析等多个方面的知识点。各题型所考察学生的知识点详解和示例：选择题：考察学生对课文内容的熟悉程度，如作者、作品背景、主题思想等。例如，了解《黄河颂》的作者是光未然，是对文学常识的考察。判断题：考察学生对课文细节的理解和记忆，以及对文中情感态度的把握。例如，判断《一课》中小弗朗士一开始就对学习法语产生兴趣，是对课文内容的理解和分析。填空题：考察学生对诗句、文段的理解和记忆，以及对文中关键词汇的把握。例如，填空《竹石》中赞美竹子的诗句，是对诗歌内容的记忆和理解。简答题：考察学生对文章主旨、人物形象、情节发展的理解和分析能力。例如，简述《木兰辞》的故事梗概，是对文言文理解和人物形象分析的考察。试题部分一、选择题：1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A.纤维（xiānwéi）B.炽热（chìrè）C.憧憬（chōngjǐng）D.拘泥（jūnì）2.下列句子中，成语使用不正确的一项是（）A.他对这个问题的看法很肤浅。B.老师的一番话使他如梦初醒。C.他努力学习，终于名列前茅。D.这部电影情节曲折，引人入胜，让人目不转睛。3.下列诗句中，属于对偶手法的是（）A.春风又绿江南岸B.海内存知己，天涯若比邻C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.老师要求同学们积极参加各种课外活动。C.春天到了，万物复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景象。D.他穿着一件蓝色上衣，一条黑色的裤子，头上戴着一顶帽子。5.下列文学常识中，表述错误的一项是（）A.《西游记》是吴承恩所著的神魔小说。B.《三国演义》讲述了魏、蜀、吴三国之间的战争故事。C.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇小说。D.《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说。6.下列句子中，使用了拟人手法的是（）A.春天来了，小草偷偷地探出头来。B.雨过天晴，太阳露出了笑脸。C.风吹过，树叶沙沙作响。D.月亮升上了天空，星星闪烁着眼睛。7.下列词语中，不属于一词多义的是（）A.�模范B.风波C.地方D.结实8.下列句子中，关联词使用错误的一项是（）A.虽然天气很热，但是他还是坚持锻炼。B.因为下雨，所以我没有去公园。C.不仅他成绩好，而且人缘也好。D.如果明天不下雨，我们就去郊游。9.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A.春天来了，万物复苏。B.他像一匹脱缰的野马，疯狂地奔跑。C.这个花园里的花真美，像一幅画。D.那座山高耸入云，仿佛要与天公试比高。10.下列文学作品中，属于散文的是（）A.《背影》B.《三国演义》C.《红楼梦》D.《西游记》二、判断题：1.《陋室铭》是刘禹锡创作的一篇骈文。（）2.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是杜甫的名句。（）3.《卖油翁》这个故事告诉我们熟能生巧的道理。（）4.《爱莲说》中，作者表达了对莲花的喜爱和赞美。（）5.“三人行，必有我师焉”出自《论语》。（）6.《从百草园到三味书屋》是鲁迅的一篇散文。（）7.“不耻下问”这个成语出自《左传》。（）8.《黄河颂》是一首赞美黄河的诗歌。（）9.《一课》讲述了一个发生在抗日战争时期的故事。（）10.“学而不思则罔，思而不学则殆”是孔子教育思想的核心内容。（）三、填空题：1.《______》是鲁迅先生创作的一篇反映旧社会妇女悲惨命运的短篇小说。2.《黄河颂》中，“______，你是中华民族的摇篮！”表达了诗人对黄河的赞美。3.《从百草园到三味书屋》中，描述了孩子们在百草园的______生活。4.《卖油翁》这个故事告诉我们，无论做什么事情，都要______，才能达到高超的技艺。5.《陋室铭》中，“______，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表达了作者的高洁志趣。6.杜甫的名句“______，一览众山小”描绘了泰山的雄伟壮丽。7.“______，更进一步”是鼓励人们不断进取的谚语。8.《论语》中，“______，不亦乐乎”表达了学习的乐趣。9.“______，其利断金”是形容朋友之间情谊深厚的成语。10.《爱莲说》中，作者用“______，濯清涟而不妖”来形容莲花的纯洁。11.“______，非宁静无以致远”是诸葛亮《诫子书》中的名句。12.《三国演义》中，“______，万事具备，只欠东风”描述了周瑜的智谋。13.《西游记》中，孙悟空在______学得了七十二变。14.《红楼梦》中，______是贾宝玉的表妹，也是小说中的主要人物之一。15.“______，不耻下问”是表示谦虚好学的成语。16.《一课》中，______是小弗朗士的老师，他用自己的行动表达了对祖国的爱。17.“______，精卫填海”是形容决心坚定，不畏艰难的成语。18.《离骚》是______的作品，是中国古代文学史上的一篇重要抒情诗。19.“______，水击三千里”是庄子《逍遥游》中的名句。20.“______，生于忧患，死于安乐”是孟子关于人生哲理的名言。四、简答题：1.请简要介绍《背影》这篇文章的主题思想。2.请解释《爱莲说》中“出淤泥而不染”这句话的含义。3.请简述《从百草园到三味书屋》中，孩子们在百草园的乐趣。4.请谈谈你对《黄河颂》这首诗歌的理解。5.请简要分析《卖油翁》这个故事中卖油翁的人物形象。6.请解释“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的含义。7.请简述《一课》中韩麦尔先生的形象特点。8.请谈谈你对《离骚》这首诗的认识。9.请解释“三人行，必有我师焉”这句话的意义。10.请简述《红楼梦》中林黛玉的性格特征。三、填空题答案：1.《祝福》2.黄河3.童趣4.熟能生巧5.斯是陋室6.会当凌绝顶7.百尺竿头8.学而时习之9.金兰10.亭亭净植11.非淡泊无以明志12.草船借箭13.菩提祖师14.林黛玉15.敏而好学16.韩麦尔先生17.精卫填海18.屈原19.鹏程万里20.生于忧患四、简答题答案：1.《背影》通过描述父亲送儿子上火车的场景，表现了父亲深沉的爱心和儿子对父亲的理解与怀念。2.“出淤泥而不染”意味着莲花虽然生长在污泥中，却能保持自身的清洁，比喻人能在恶劣环境中保持高洁的品格。3.《从百草园到三味书屋》中，孩子们在百草园捕鸟、采草、嬉戏，享受着自然的乐趣和童年的快乐。4.《黄河颂》赞美了黄河作为中华民族的母亲河，孕育了中华文明，表达了诗人对黄河的敬仰和爱国情怀。5.卖油翁是一位谦虚、技艺高超的老者，他通过倒油入葫芦的绝活，教育了年轻人“熟能生巧”的道理。6.“学而不思则罔，思而不学则殆”意味着学习要结合思考，否则就会迷失方向；思考要基于学习，否则就会陷入危险。7.韩麦尔先生是一位爱国、敬业、深受学生爱戴的教师，他在一课上表达了对法国的热爱和对失去母语的痛苦。8.《离骚》是屈原表达政治理想和忧国忧民情感的长篇抒情诗，充满了丰富的想象和深刻的哲理。9.“三人行，必有我师焉”意味着在任何人身上都能学到东西，要善于向他人学习。10.林黛玉性格多愁善感、才情出众、敏感细腻，她与贾宝玉的爱情悲剧是《红楼梦》的重要线索之一。本套试题涵