第二学期学校工作总结12篇

第二学期学校工作总结12篇

第二学期学校工作总结1

校长述职教学工作永远是学校的中心工作，教学质量的提升

是学校工作的永恒话题。我们秉承“以科研带动教研”的理念，

以校本教研为抓手，以规范教学管理为保障，以构建“高效课堂”

为中心，怀揣让每一位孩子都得到不同发展的教育理想，在理想

与现实间健步前行，走出了一条“读书润校，质量立校，科研兴

校，特色强校”的办学之路。

一、创新教研方式，让质量在实效中高扬。

教研形式的创新性和务实性不仅能激发教师参与教研的热情,

也直接影响着教研的效果。因此，我们对传统的教研活动形式进

行了大胆的改革与创新，切实提高了教研实效，有效促进了教学

质量的提高。

1.区域式集体备课。

由于教师平时事务性工作多，聚到一起的时间往往得不到保

证，即使备课活动按时进行，因为内容多，时间短，非主讲老师

又没有充分的准备，而使得讨论不能深入，不能得到有效的交流，

结果使集体备课变成了教师的新负担。学校参加了香坊区进修学

校组织的区域集体备课活动，每一次有主题、有内容安排、有人

员分配，同时实行“论坛式”备课，将备课主讲人变为论坛主持

人，集体备课时，全组老师人人有备而来，个个发表意见，最后

由主持人将讨论结果进行总结梳理，形成比较完善的教学设计。

同时教师们在名师的指导下虚心学习。主动参与研讨，大家互相

取长补短，每次都有所得，并运用到教学中。

2、1+4式的管理模式

我校教师在中心校的集团化管理下，教师在各自的团队里参

加网上研讨、各抒己见，聘请香坊区进修校数学教研员刘雅兰、

语文教研员祁静伟，英语教研员张宇来校听课研讨和讲座指导，

有效的推动了教师的专业化成长。

3.课题式听课评课。

在本学期开展的第三届“幸福杯”教学大奖赛中同时开展课

题式听评课活动，教研组先梳理出日常教学中主要存在的问题，

如课堂提问的有效性、师生交流的有效性等，让每个教师选择一

两个研究的“点”作为自己的研究小课题，作为自己研究课题，

进行说课、上课、听课、反思和议课，从而带着问题有针对性地

听、有选择性地评，加深了对有效教学与品质课堂的理解，有效

促进了听课者与授课者以及备课参与人员的多向交流与互动，切

实提升了教学研究实效。

4.导学式教学设计。

我们本着“为学而教”的理念，变“教案”为“学案”。强

化二次备课，不断增强备课的有效性。教学组刘金梅主任每周按

时检查教案，给予真诚的帮助和发自内心的赞赏，极大地激发了

教师超前备课的积极性。

二、打造幸福课堂，让生命在课堂上激扬。

为了切实减轻学生课业负担，提高课堂效率，在狠抓常规教

学工作的基础上，我们开展了“基于生命理念下培养学生自主学

习能力的研究”的课题实践研究，也积累了一些研究经验：如低

年级的识字写字教学，在进修校祁静伟老师的指导下已整理出识

字写字歌诀集；中年级围绕有效阅读教学，我们初步研究出30条

词语教学策略，正在构建一个的高效课堂模式，逐渐形成“简明

而丰富，灵动而扎实”的课堂风格。有效促进了教师的专业素养

和学校教学质量的提高，同时努力构建幸福课堂，

1.名师引领，在名师式跟踪辅导中把握高效课堂理念。

与名师结对子，乡村教师进名校，在进修校教研员的带领下

进行有效的集体备课。

2.一题三研，在实践中提升教学水平。

本学期老师们通过集体备课、一题三研，不断提升自己教育

教学的水平和研究的能力。集体备课形式自主，内容集中，都是

老师们平时课堂中提出的共性问题，一起交流，说说好的做法，

做到了好方法一起共享。一题三研层次分明，从不同角度层面对

授课内容去分析理解，更深入的对方法的总结策略有所收获与研

究。

3.研训一体，在实战式课堂演练中提升教学艺术。

开展骨干公开课、青年展示课、新教师汇报课“三课研训”

活动。全体教师人人对照幸福小学课堂教学评价标准原则上好每

一节课课，基本上达到每位教师每学期至少上2节公开课或研讨

课。

三、构建学习型团队，让精神在书海里徜徉。

一个组织是否是学习型组织，是否具有学习能力，是决定这

个组织是否具有生命力的首要因素。所以，我们一直把建设学习

型组织作为教学工作的重点之一，倡导学习工作化，工作学习化。

1.对话式学习，实现理论“着陆”。

我们的业务学习、专项培训改变了一人读大家听的理论学习

方式，推行“对话式”学习。由学科组长带领团队教师围绕学期

教研主题做深入研究；教师们畅所欲言，各抒己见，让教师在对

话式学习中提高了理论素养，转变了施教理念。

2.科研带动教研，凝炼理论精髓。

全体教师围绕各自的关注“点”和科研方向制定个人小课题

计划，在实际教学工作当中结合课题计划进行课题实践，写出相

应的教学反思，在教研活动中大家结合个人课题和实践中的疑难

交流研讨，进行思维碰撞，在反思中形成对研究专题的再认识、

对教育的深理解。在不知不觉中实现从经验型教师向科研型、智

慧型教师的蜕变。

四、开设校本课程，让个性在活动中张扬。

学校本着“学生在毕业前人人学会一项技能”的原则，弘扬

黑土文化，实现促进学校特色发展，促进学生个性发展，促进教

师专业发展、促进课程多元发展的目的，开发设置了系列校本活

动课程，以丰富学生的课余生活，让学生在活动中张扬个性，增

长本领。

1.校本活动，让孩子们在自由创新的发展时空中放飞梦想。

校本课程老师编印了校本课程《古诗词吟颂》、《有趣的纸浆

画》、《黑土种植》、《秧歌教材》，并以此为载体开展了一系列活动，

秧歌在大课间活动中全校普及，还有校舞蹈队各年级校本课程形

成体系一、二年级：古诗词；三年级纸浆画；四年级：黑土种植；

五年级：秧歌，并开展兴趣小组秧歌队、电钢琴、纸浆画、舞蹈

队、布艺花制作。让孩子们在自由广阔的创新实践中放飞科技梦

想。

2、为深化课程改革，激发学校师生开发校本课程的积极性,

深化我校“生存，规范，发展，培养合格小公民”的办学思想，

突显学校办学特色，不断提高我校校本课程的研究水平,20年6

月我校向区申报进行校本课程展示活动受到与会领导的好评。

3、每月活动有计划，稳步推进各项工作

三月份我校开展推门课活动，针对青年教师和科任教师的进

行不定时听课，并及时进行交流和再听课，促进了年轻教师的快

速成长，科任课更加有序。

为了加强领导班子的观议课能力，学校多次请祁老师来校指

导教师上课、领导评课，使领导班子的观课议课能力得到很大的

提升，更加有效的指导教学。

迎接了香坊区教育局教师队伍建设年的检查指导，领导们对

我校的工作很满意，也给予了业务上的指导。

我校对校本课程进行梳理和总结，马校长在教育局初教业务

科进行校本课程开展情况的汇报。

四月份香坊区教育区在我校进行了第四批迎检学校现场会，

我们的一节观议课受到王海山局长的高度赞扬，教师讲得精，语

文团队评议的准。

同时在四月还开展了第三届“幸福杯”教学大赛，及表彰活

动，通过这次大赛，每位教师的课堂教学能力都有不同程度的提

升。在课堂中基本体现了4个字：趣、实、活、新。每位教师都

相应的使用多媒体进行教学。我们都及时进行了交流，促进教师

更快的成长。

迎接了香坊区教育局初教二科关于“三开”情况的教学常规

检查，在我校听课科任科8节，涵盖所有小科，给予了6节优秀，

2节良好的评价。特别对我校老教师的敬业精神给予了极高的赞

赏。

五月份我校迎接哈尔滨市教育局派来的依兰县教育局一行40

多人的参观学习活动，观看了一节课堂教学和团队议课，受到参

观者的好评，可谓掌声一片。

同月在幸福中心校组织的邀请进修学校教研员来校指导中，

邹曼代表幸福数学团队上了一节数学课，同时在各个团队的我校

教师积极发言，得到数学语文英语教研员的嘉许。

学校迎接了香坊区教育局初教二科的第二次教学常规检查，

期间听课4节，检查了全校教师的所有教案和全校学生的作业，

对刘金梅班的学生写字和薛敏班的作文批改给予了很高的评价。

也以材料齐全，装订规范而获得好评。

六月我校向区申报进行校本课程展示活动，纸浆画、秧歌舞、

种植园内的各种农作物植，让与会领导欣喜不已、赞不绝口。

教师们积极参加幸福中心校组织的团队网上教研活动，大家

踊跃参与，发言有针对性，赢得刘校长的夸奖。复习有计划，有

教案，有反思。

我校教师已将每周的反思装订成集、人人有三年完整的教师

成长档案、多本摘抄本、同时准备将在迎检中涌现的感人教师事

迹整理成《讲述幸福人自己的故事》，材料已收集完毕，现正在审

阅整理之中，不日将印刷成集。

20_年充满挑战和机遇的一年，是艰辛的一年，更是收获的

一年，这一年历练的是能力，提升的是品质，呈现的是精彩。我

们辛苦而幸福的工作着，在各级领导的关心和支持下健步行走在

幸福教育的路上！

第二学期学校工作总结2

学校以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，深入贯彻

落实汪清县“十三五”教育发展规划和教育局工作要点，紧紧围

绕“办好每一所学校、带好每一位教师、教好每一名学生”的工

作思路，坚持“学会思想、学会学习、学会生活、学会健身”办

学理念，依靠全体教师的共同努力、群策群力，学校教育教学工

作取得了较好的效果。20_年中考，我校85名考生中，有8人进

入延边二中录取线，39人进入汪清四中录取线，15人进入汪清六

中录取线。成绩来之不易，现将我校本学期工作总结如下。

一、实施目标管理，促进和谐发展

1.紧紧围绕“十三五”发展规划和年度工作计划，加强校务

管理，明确发展目标，争创“农村名校”，党政工团团结协作,

紧密配合，学校各项工作齐抓共进。

2.建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校，用制度管

人，按制度办事，加强教师职业道德建设，充分调动广大教师的

工作积极性、主动性和创造性。

3.认真贯彻教育局相关文件精神，积极稳妥推进学校人事制

度改革，将教师的工作成绩、业务考核与晋级选优挂钩。

4、召开了三届五次教职工大会，总结了前期工作，规划了后

期工作，民主测评了中层以上领导。工会结合实际开展了教职工

排球比赛，组织教职工参加全县教职工艺术作品征集活动，走访

慰问了重大病或困难教职工。

二、加强队伍建设，提升教师素养

1.加强班子队伍建设。认真学习并实践新的教育理念，掌握

科学的管理方法，做专家型管理者。善于协调，做到全方位管理、

全过程投入，做服务型管理者。勇于负责，下真功夫、细功夫、苦

功夫，求真务实，以身作则，做实干型管理者。

2.抓好教师队伍建设。结合“二学一做”教育，组织党员开

展讲党课、理论学习、民主生活会、党员义务劳动和党员“设岗

创星”教育活动，提升党性观念，争创先锋示范岗。强化师德师

风建设，因地制宜地开展了一系列活动：组织开展了师德建设动

员大会，教师签订了师德建设承诺书、开展了师德师风教育整顿

活动、举办了“爱岗敬业，廉洁从教”专题讲座、组织学生及家

长对教师的师德师风评价、召开了规范办学行为大会，组织学习

了《汪清县教师职业道德考核指导意见》以及省州县“治理三乱”

相关文件，并签订了《“三乱”治理承诺书》。

本学期因几名教师产假及病假，顿慧萍、幺媛、徐桂梅主任

代课达半学期。

3.关注青年教师成长。一是安排青年教师汇报课，强化业务

的磨练。二是组织青年教师参加了北京班主任培训、县直学校上

挂培训和学科培训等，尤其青年教师加快由年轻教师向成熟教师

或骨干教师转变。

4.鼓励教师继续教育。从思想上、时间上、经费上鼓励教师

参加继续教育、各类培训、各类学习，扎扎实实推进教育教学工

作。本学期开展了以外出教师学习为主、校内讲座为辅的双轨培

训。组织教师参加北京、长春、吉林、延吉、敦化、汪清等地培

训，外出培训达到135人次，培训费达2.2万元（历年最多一次），

教师参加继续教育率达100%o

三、加强德育管理，注重德育实效

1.抓学生文明教育。为学生的快乐生活、健康成长，提供良

好的环境，创设良好的氛围。以中小学生守则和中小学生日常行

为规范为准则，强化对学生个人卫生、礼仪习惯的检查考评。

2.抓现代公民教育。利用校会、班会、国旗下讲话、黑板报

和宣传窗，结合重大节日，开展一系列现代公民教育活动，如：

争创文明班级主题教育、班团干部会议、经典诵读、安全月主题

系列教育、清明祭英烈、感恩主题教育、助残日走访残疾家庭、

召开学生代表座谈会、与阳光派出所举办法律知识讲座、与消防

大队举行了安全疏散演练、与治安科举行了禁毒知识宣传教育等。

培养学生的思想道德修养、提高学生的社会适应能力和融合能力、

自我保护能力。

3.抓班级管理。召开班主任工作专题会议，及时布置和落实

工作，总结经验，找出差距，合理安排下步工作计划。各班主任

本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作

责任感和事业心开展工作。张莹教师中途接任1年1班的班主任

工作，班级管理和教学工作认真负责，所带班级的班风发生了明

显变化。

4.抓家校联系。充分利用“家长会”、教学开放日和“致家

长一封信”等形式，真正做到家校联系及时，信息反馈畅通。相

互了解学生在家、在校的表现、引导家长科学教育孩子。

5.重视后进生的转化工作。针对不同年级后进生的不同特点,

因材施教。采取教师包保帮扶措施，控制学生流失。学校组织教

师进行定期和不定期的家访，征求学生家长对学校办学的意见或

建议，同时对有流失迹象的学生做好动员工作，引导他们认识不

足，逐步改进，争取做一个对社会有用的人。

四、精细课堂管理，打造有效课堂

1.抓教学模式研究，突出一个“变”字。成立了课题组，进

行教学模式的研究与实践，使教师成为学生自主学习的引导者，

成为学生综合能力的培养者，成为学生学习方法的指导者。以学

生为本，把时间还给学生，把学法教给学生，把舞台搭给学生，

把自信留给学生。

2.抓常规教学管理，强化一个“实”字。备课力求体现以学

生发展为本，灵活运用多种教学、学习方式，主动研究教学活动

中课堂结构的变化，突出“学生的主动性”，突出学生的亲身体

验和实践，保证有效地完成每节课的目标。进一步规范“串代课”

行为，加大了教师常规工作检查力度，开展了教师粉笔字和钢笔

字比赛，客观公正的对每位教师的教学有一个真实的评价，并及

时将评价结果反馈至全体教师，表扬了先进，鞭策了后进。

3.抓课堂教学实践，讲究一个“严”字。注重教学的过程性

管理，强化教师对新课程的执行力度、各环节的设计和课堂的即

时效果。借全县抓规范办学的东风，严格规范课程设置，保证开

足开齐课程，确保小学科的正常开展；严禁早自习上课，安排教

师跟班晨读，严格控制作业量，保证学生有足够的时间消化。

4.抓学生作业管理，追求一个“新”字。要求老师根据学生

的学习能力，分层布置作业，培养学生的学习兴趣。教导处举办

作业展，促进了学生作业的规范化和书写质量。同时开展了名著

诵读评比、普通话和规范书写手抄报评比、以及晨读日查月评。

5.抓文体活动建设，实现一个“活”字。活动课程与学科课

程相辅相成，在落实学校基本要求的前提下，通过制定活动课程

计划，把升旗仪式、晨读、主题教育活动、班会、各类兴趣小组活

动、社会实践等均纳入课程体系，给予时间保证。具体开展了初

一、初二综合知识竞赛、课间跑操、春季长跑、大课间活动、兴趣

小组活动、训练队集训、第七届校园体育艺术节，在全县中小学

运动会上田径荣获乡镇组第一名、女排第四名。

6.抓毕业班教学工作，落实一个“钻”字。教师要研究层次

教学，研究中考新动向，研究中考题，研究新课标。采取教师包

学生的措施，进行基础知识复习、专题训练和综合复习。加强毕

业班考试的反馈力度，定期召开协调会和分析会，召开家长会，

及时反馈，及时沟通，形成教育的合力。

本学期，初一学年总分及格率是90%,初二学年总分及格率是

75%,初三学年总分及格率是75%（与最好20_年持平），总体呈现

稳步上升。

五、关注课题研究，提高科研水平

1.常规工作做优做精。学校在教导处的统筹安排下，科学计

划，月月落实，营造以学生为本的科研氛围，本学期举办了初一

年级的研讨课和展示课、初二年级的示范课、青年教师汇报课，

出课达到37人次。

2.课题研究注重过程。我校在完成州级课题的基础上，申报

了州课题《农村初中数学学生自主探究与合作探究学习方式研究》

和省课题《农村初中学生自主探究与合作探究学习方式研究》。并

根据课题方案的分工，有计划，分层次开展课题研究工作。本学

期省级以上刊物发表论文9篇，荣获州级以上论文证6篇，获县

级以上、教案、教具、说课、教学设计、教学基本功、优秀教练荣

誉证书25人，荣获县级教学新秀1人、县级示范课2人。

3.开展校本培训和校本教研活动。学校把学习教育教学理论、

学习制作技术、利用多媒体进行课堂教学作为校本培训的主要内

容。初二学年教师承担了校级有效课堂教学的示范课，初一学年

教师承担了校级有效课堂教学的展示课，通过校本教研，转变教

师教育教学观念和行为，落实“减负高效”的课堂教学目标，提

高了新课程的施教能力。

六、落实国检工作，提高标准化建设

积极开展义务教育学校标准化建设，优化配置学校教育教学

资源，努力提高学校办学水平和教育质量。加强校园环境建设，

制作展板、宣传手册和幻灯片；强化教育教学仪器管理，保证各

种仪器台帐齐全；加强档案建设，注重材料的积累和规范。激发

和调动全体教职员工的积极性，争取高质量地完成国检工作。

七、加强后勤管理，发挥服务保障功能

后勤工作人员树立了服务师生、服务教学、服务学校发展的

思想，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

加强财物管理，执行采购验收、领物审批制度；严肃财务纪

律，适度从紧开支，确保学校各项工作正常运行。财务和档案完

成了教职工财务信息、人事信息和固定资产信息上报。

强化食堂和营养餐管理工作，规范收费行为，严格食品质量，

保证了师生饮食安全（王德章）。

继续抓好学校的绿化和美化工作，栽种了30棵松柏、种植了

400花草，更换了室内外部分宣传板，努力构建环境优美型学

校。

加大教育教学设施建设力度。通过学校自购和教育局装备，

补充了音乐、体育和保健室大量仪器，改建和维修了值班室、音

乐体育器材室，新建了400m?教师停车场。

本学期，我们团结一心，克服困难，艰苦奋斗，保稳定，求质

量，促发展，较好地完成了学校初期制订的学期目标任务。成绩

属于过去，未来任重道远。在今后的工作中，我们将继续以自己

的智慧和勤奋编织出更加美丽的花环，去装点天林中学教育事业

灿烂的明天!

第二学期学校工作总结3

岁月如水悄然流逝，又一个学年临近尾声。回顾本学年工作，

我校少先队工作结合学校的实际情况，以“示范市复评”为契机,

按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以爱国主义教育

为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养

和科学文化素质为宗旨，全面深入地开展少先队各项活动，培养

学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱

国主义教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能

的积极作用。回首前段工作，感慨颇多。总的感受是：累并快乐

着、充实并感动着。下面将我的工作情况向领导们作一汇报总结，

及时吸取经验教训，以便更好地开展今后的工作。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓

好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员

的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，

组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学年举行

了“倾听孩子的心声”班主任（辅导员）工作交流会等活动。

2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训

工作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，

并成立学校纪律、卫生督导队，帮助辅导员抓好学校的日常工作。

3、加强少先队阵地建设，以校园文化建设为契机，抓好大、

中队黑板报、宣传栏、图书角的建设。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为

和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规

范言行。全校上下齐抓共管，有计划、有步骤地对学生进行常规

训练。我校为保证养成教育的实效性，做到

以下两点：一是要求中队辅导员严抓实管、经常、反复地组

织学生学习《小学生日常行为规范》，做到淳淳教导，坚持不懈;

二是为了使队员们保持良好的行为道德，大队部加强了大队委日

常行为规范检查管理制度，通过大队委每日检查，进一步督促队

员日常行为的规范，结合”每月文明班评比”活动，公布“文明

班级”，并在每周升旗仪式上总结一周以来的常规情况。根据学

生的日常表现，每月底，各中队评选出在学习、纪律、卫生三方

面表现突出的学生，学校进行全校表彰。持之以恒、有条不紊的

工作为全校队员营造了良好的学习成长氛围。如今，我校学生文

明有礼，尊敬师长、团结同学，蔚然成风，展现了蓬勃向上的精

神风貌。

2、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习

惯。

3、号召所有队员“拒绝零食，从我做起”。坚决抵制从学校

门口的小摊上买东西的行为。

三、积极开展各项活动，深化少先队员素质教育。

1、通过一件件小事，同学们向母亲表达着自己的感激之情。

2、6月1日，全校庆六一。

4、国歌国歌班班唱活动。全体学生参与，班班组织，班班唱，

用歌声抒发爱国主义情怀。

四、加强了安全教育，强化安全意识。

通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、班会等途径进行广泛

宣传，全面掀起创建"平安校园"的高潮，营造创建平安校园的良

好氛围。开展了消防知识教育、逃生自救、交通安全教育、消防

器材的使用等活动，并制订了安全公约和给家长的一封信，思想

汇报专题层层签订安全责任书，切实抓好学生的安全教育，通过

形式多样的学习实践活动，使学生们感受到了安全的重要性。由

于领导重视，制度完善，机构健全，措施落实，责任到人，齐抓共

管，安全教育工作做得扎实有效，所以我校学生在本学年未发生

重大安全事故。

五、存在问题与努力方向：

回顾过去，我们取得了一定的成绩。但工作中也存在不足之

处:

1、少先队管理制度还不够健全，不能起到全面监督、检查作

用。

2、活动内容单一，实施不能够持之以恒，有拖延、滞后现象

发生。

3、有些中队活动只做了表面工作，不够深入。展望未来，我

们深深感到任重而道远。我们将从以下五个方面加强工作：

1、进一步完善少先队管理制度，不断提高队员素质。

2、坚持不懈地抓好队员的思想品德教育，促进良好行为习惯

的养成。

3、因地制宜的制定详实、有效，内容丰富的活动计划，并确

保活动的正常有序开展。

4、配合班主任做好队员学习、思想工作，教育学习能力弱的

队员树立信心，刻苦求知，不断进取。

总之，少先队工作任重而道远，在今后的工作中，我们将总

结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设

力度，加强少先队理论研究力度，为我校少先队工作的发展做出

更大贡献。

第二学期学校工作总结4

时光荏苒，一个学期又结束了。本学期，语文教研组的工作

在校领导的支持下，在全体语文教师密切配合下顺利开展。没

有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，语文组的老师走到了一

起，共同探索。这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现

将本学期的具体工作总结如下：

一、强化了教师的培训

教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一

个极其重要的地位。学校积极鼓励教师进修学习，还组织教师参

加市、县、镇教学观摩、培训，让教师开拓视野，并且在实践中加

以运用。

二、常抓常规教学管理，不断提高教学质量。

1、明确管理加大教学管理力度。开学初，根据本学期学校

的工作计划、要点，每位教师认真制定自己的个人教学工作计划，

对教材的整体把握和对不同班级学生的具体分析，都做了细致的

计划。每个月进行一次教学常规检查。并在检查之后及时反馈小

结，以便老师们互相学习，扬长避短。

2、强化意识注重提高教学质量。我校继续强化教师的课堂

意识，明确向课堂要效率。以此本学期我校组织了两次全员上课。

一次是“推门课”，上课前几分钟告知要上课的老师，组织所有

没课的老师积极听课。二是本校组织的“知心课堂”。不管是什

么课，只要是集体听课后都会做到认真评课，如教学内容安排是

否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学

思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功

如何等方面进行中肯、全面的评论、探讨。听评课活动促进了教

学水平的提高。每位老师在实践的过程中，均有着或多或少的收

获。

3.互相交流一一为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我

们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自

己要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己班级

的课。每周三集中全体的语文组教师，针对准备老师准备的教案

进行交流沟通。肯定好的，提出自己的意见。在不断的讨论中一

次又一次的修改，在不断的修改中逐渐完美教案，也在讨论中提

升自己的教学水平。

4、继续开展每周听课、评课活动，加大听课记录检查的力度。

听课，要求每位老师每学期听课15节以上。大部分老师都能积极

听课，听教研组长的课，听同学科的课，听其它学科的课，听这

些老师是否按照高效课堂模式上课，向他们学习，同时多方面的

反思，使自己能借鉴别人的成功之处，也避免别人的不足之处在

自己身上发生。不仅鼓励老师在校内积极互相听课，更鼓励老师

走出学校，走向更广阔的校外去听名师的课，学习更优秀的学习

理念。

5、从作业中要质量。作业是检查课堂教学的主要手段。为了

更便于检查与监督，本学期语文组制作了一张作业批改检查表贴

在作业本的首页，一边批改，一边检查订正，让学生能及时的订

正。

6、每次考试的跟踪记录，及时的发现学生的只是掌握情况。

及时的查漏补缺，提高教学质量。

三、以阅读为根本，大力推进书香校园的建设。

学好语文，提高学生素养最有效的途径是扩大阅读面。推进

阅读，大力提倡阅读，成就书香校园一直我校的愿望。本学期我

们依然围绕“阅读记录本”，及时监督学生的阅读，以积极培养

学生的阅读习惯的培养。启动好每班的小书架，定期定时更换图

书，学生自主借阅，同伴交互阅读，班级内好书漂流阅读，评选

阅读之星，读书节中根据每班阅读情况还评选了书香班级。通过

读书，学生的知识面拓宽了，学习能力增强了。在提倡学生大量

阅读的同时，语文组也推荐语文老师去大量阅读。

一份耕耘，一份收获，通过扎扎实实地开展教学研究工作，

学校形成了浓厚的教研氛围，涌现出一批课程观念新、锐意进取

的教师，学校的教育教学质量有所提高，各方面工作取得了显著

的成绩。在今后的工作中，我们还必须继续努力，发扬优点，正

视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更

扎实。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，

我们的目标一定实现，今后，我们将一如既往勤勉、务实地工作，

促进我校教学水平的提高，为教育事业谱写出新的篇章！

第二学期学校工作总结5

在过去的一个的学期中，我们在市教育局的正确领导下，以

“艺术品牌”建设为先导，紧紧围绕“培养有文化素养，艺术气

质的阳光少年”这一育人目标，团结全体教职员工，凝心聚力，

克难攻坚，积极有为，为顺利实现学校转型，改善学校办学条件，

全面提高学校教育教学质量而努力工作，较好地完成了年期制订

的各项工作计划，达到了预期工作目标。

一、管理工作

1、规范一周一次行政会议、校长办公会议，隔周召开教工大

会。明确议题，做好会议准备工作。及时做好期初、期末以及每

周的行事历编制工作，做好各种会议的通知、会议室准备，以及

对外接待工作。

2、完善各种制度建设。办公室牵头，完善了《奖励性绩效工

资方案》、修订了《校友奖学金奖励方案》；政教部门牵头修订了

《学生手册》、班主任管理和奖励办法；后勤部门晚上了《固定资

产统计管理办法》、学校常见财务报销制度汇总等制度措施。

3、继续完善校务公开制度。对教代会中教师提出的提案进行

了回复，继续推进处室工作月汇报制度。

4、加强学校对外宣传工作。改版了学校校园网，为每个教师

设置形象照，重新更新了名师风采；充分利用报纸、网络、电视

台等社会媒体向学生、教师、家长、社会展示我校风采，提高我

校的美誉度；拍摄了动画电影《定制的，才是最好的》。

5、继续做好学校招生工作。牵头学校初中、高中的招生宣传

工作，编辑《招生专刊》、邮寄学校喜报、策划了多个招生专题微

信等，助力学校招生工作取得圆满成功。

6、做好人事工作，包括完成20—学年第一学期教师考核工

作；完成市级名教师申报评选工作；做好法人证、组织机构代码

证、社保证年审工作；做好20—年职称评审、履职考核申报工作；

做好20_学年校级评先评优工作及市级先进推选等工作。

二、教学工作

1、推进学校课程改革，先后三次召开学科指导中心会议，商

讨高中三年课程安排、考试时间节点安排、教学计划安排；完善

学校课程体系，确定了学校课程方案和课程建设规划。高中各学

科基本上已经按照学生水平和新高考课程安排，制定校本化的教

学计划和课程标准。

2、开展教学公开周活动，对六个年段、职初教师等都开展了

教学调研活动。进一步推进课堂教学改革。强化课堂教学常规，

完善教学常规检查方式方法，将常规检查纳入教学考核。完善网

上阅卷系统和教学调查系统，及时对教学进行精细化诊断。

3、全面建立教育教学质量监控体系。通过月考、期中、期末

考试、学生调查等方式，及时进行教学质量反馈，加强部门、年

段、班级、学科组教学质量调研，组织各类教学质量分析会。

4、做好高、初中招生考务工作。考试选拔过程公开、公正、

透明，考务组织流程更加合理、科学。通过网络系统的运用，简

化了考生和家长的报考过程复杂性，增加了公正性。

三、德育工作

1、重视安全工作，学生身心犯罪率为零。定期排查隐患，安

全工作到位。本学期，经过不断的技术改进，学校各部位视频监

控应不间断进行图像采集，视频监控图像保存时间已不少于30天。

“一键式”报警系统及校园围墙周界入侵报警系统也能正常使用。

顺利通过各类安全检查工作。

2、重视心理健康工作，做好高危学生排查和干预工作。本学

年两次定期的普查，在每学年的新生常规普查工作后筛选建档共

确定35名重点关注疏导对象，通过访谈或者团体辅导，对学生的

情绪偏差进行了有效干预，收效良好。

3、加强班主任队伍建设。定期开好班主任例会或班主任沙龙

（每两周一次），为班主任提供一些实效性较强的学习资料和德育

案例，学习材料“身边化”，鼓励班主任以案例的形式做经验交

流；加强对班主任（特别是年青班主任）的培养和提高，尽量创

设外出交流、培训学习的机会，以此加速提高他们的工作水平和

能力。

4、加强学生队伍建设。通过系列讲座培训，从当前我校学生

干部中存在的主要问题，学生干部形象和作用，学生干部工作方

法等方面对团干部，学生会干部和班干部进行培训指导，使他们

成为团委和班主任的有力助手。与团委共同打造一支自我管理、

自我教育、自我服务水平较高的学生干部队伍。积极开展各类评

优评先工作，表彰广大师生，表彰获得市直各类荣誉18人次，校

级荣誉85人次。熊依莹等7位同学获得市直及市级优秀学生（干

部）荣誉称号；黄丽珠老师所带的高三（1）班荣获市直先进班集

体荣誉称号；薛珍等5位老师获市直德育案例评比二、三等奖。

5、开展丰富的德育主题教育活动。开展内容丰富多样的晨会

教育活动。在内容上寻找更加贴近学生、结合时事的主题，在形

式上采用学生更为喜闻乐见的方式，力求更加实效地进行人格教

育。充分发挥班集体的主体作用，把主题晨会和班级的特色活动

结合起来，实行承办制，形成系列活动，让学生主动参与其中，

发挥我们学校艺术特色。

四、特色工作

1、深化艺术课程改革、加强艺术常规管理。继续完善了艺术

专业基础选修课程，开发艺术专业选修课程；继续完善了艺术专

业管理制度，加强常规管理，提升教学质量；继续完善了艺术社

团建设，坚持面向全体学生，因地制宜地开展艺术实践活动，提

高学生的艺术审美力、表现力和创造力。本学期开展了校舞蹈团、

合唱团、民乐团、戏剧团活动；开展了高一学生的艺术专业规划

活动；加强了南北校区午间艺术自习的校园一卡通管理，及时发

现并处理违规现象。

2、完善教研活动，加强艺术队伍建设。积极探索艺术专业教

学课堂教学模式。以备课组为单位，严格按照计划开展课程，抓

好课堂常规管理，积极探索新的课堂教学模式，发挥学生的积极

性与主动性。

3.以艺术节活动为平台，充分展示我校艺术水平。组织开展

我校第26届艺术节活动，经过1个多月的比赛与展示，共举办了

个人比赛项目11个项，分年级举办集体比赛项目5项，共11个

班级参与了艺术节比赛项目的承办工作，全校非毕业班所有同学

都参加了至少一项艺术活动，今年在原来的基础上新增了环保服

装设计比赛，让美术类学生更多的展现自己；积极组织优秀学生

和优秀节目参加20_年州温市第28届中小学生艺术节，共获得

市一等奖12项、市二等奖8项、市三等奖3项，市直属二等奖1

项；并承办了市艺术节群舞比赛，获优秀组织奖和优秀承办单位

奖；组织我校两个优秀的节目群舞《梨园情》和校园剧《当你老

了》参加全国第五届中小学艺术节现场展演活动，获得全国一等

奖1项，全国二等奖1项。

4、开展丰富多彩的艺术活动。本学，开展了“送艺下乡”活

动，为文成樟台中学送去了我校师生演出的一台精彩的节目，丰

富了樟台中学的业余文化生活，也促进了两校的友谊；组织开展

了“高雅艺术进校园”活动，迎来了浙江歌剧院的高雅艺术，为

所有高中艺术专业同学们，带来了艺术享受；组织开展了新高一

学生赴杭州访学，参观了中国美院和浙江音乐学院、浙江艺术职

业技术学院，观摩了专业课、体验了专业课，让学生提前感受到

了艺术高校的专业课程。并组织了艺术专业课程的介绍和专业生

涯规划，让学生迈入学校起就对自己的艺术专业有思考、有规划。

五、后勤和基建工作

1、完善后勤管理制度。本学期，学校先后修订了《差旅费报

销制度》、《国有资产管理制度》等后勤管理制度。

2、学校聘请有资质的审计单位，对我校国有资产进行审计核

查，厘清了盘盈、盘亏等情况，并出具了审计报告，这是我校逐

步规范国有资产管理的一个很好的开始。

3、总务后勤工作人员能认真听取广大师生建议，及时在工作

中落实；听取师生合理化建议，积极改善食堂饭菜质量；能及时

对校舍校产进行检查、维修、保养，环境绿化等工作，力求为师

生创造良好的工作学习环境。

4、学校改建工程虽然由于变压器等问题，暂停了一段时间，

但是，复工之后，进展顺利。预计一标段在11月可以顺利结顶。

目前，已经启动二期的有关准备工作。

第二学期学校工作总结6

（一）幼儿情况分析

经过一个学期的培养，孩子们在生活自理、运动能力、学习

适应等方面有了很大的进步，我们班的人数增加到29位。由于孩

子在交往方面的能力较弱，不会相互表达自己的愿望，语言表述

能力及倾听习惯较差，语言欣赏能力较弱、规范的词语不丰富的

情况，所以这学期我们根据本班的实际情况，把语言欣赏及倾听

习惯的培养作为重点，结合教学内容，逐步使本班幼儿的语言水平、

倾听习惯得到提高，运用游戏、生活、学习、运动的方式使孩子

们在快乐的学习中有明显的进步。

（二）家长情况分析

这学期在家长的支持下，各项工作开展的比较顺利。我们班

幼儿家长对幼儿的希望都很高。各类兴趣班都积极让孩子参加，

他们都对老师的教育教学活动比较认同，家长会、家长亲子活动、

家园亲子游戏、家长讲座等等，他们都能尽力的参加，班级活动

中需要家园配合的内容、材料、工具很多家长会一一的给与支持

和帮助，总的说来，家长们对孩子的期望很高而自身在教育孩子

方面的知识方法还是显得较少，有很多是隔代在教育孩子，爷爷

奶奶在负责孩子的学习和生活，所以老师在与家长沟通时家长点

头的多而实际付出的就比较少。

（三）测查情况分析

我们对这学期的幼儿发展情况进行综合分析，并绘制曲线表

来进行分析，找出它的优势及薄弱之处，以便了解孩子的各方面

的发展情况有针对性地加以分析和教育。附表格见后：

从幼儿本学期的总目标发展方面来进行分析，曲线表中可以

看出它的最高峰在2.8分，班中有81%的孩子达到了要求，都能

主动接受成人的指示，知道遵守集体生活中的基本常规，体验与

老师、同伴共处的快乐。同时班中孩子在有独立做事的信心，会

正确的洗手。对体育活动感兴趣，学习一些基本运动方法。愿意

并能安静的倾听同伴说话，不随便插嘴等方面这几点也做的比较

好，大部分孩子达到了要求，

测试内容：

1.有独立做事的信心，会正确的洗手。

2.会穿脱衣服，自己用餐、喝水。

3.知道遵守集体生活中的基本常规。

4.会主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语。

5.爱护玩具和物品，学习收拾与整理。

6.了解身体主要部分的简单功能。

7.知道避开日常生活中的危险。

8.对体育活动感兴趣，学习一些基本运动方法。

9.尝试对不同的物品进行分类、对应、排序等，发现其差异。

10.能安静的倾听同伴说话，不随便插嘴。

11.对文学作品的语言感兴趣，能初步感受文学的语言美。

12.用普通话表达自己的意思。

13.能感受游戏中的节奏、旋律的显著变化，并随之变换动作。

14.尝试用多种材料和工具，运用画、折、剪、贴等方法自由

的表现熟悉物体的粗略特征，并作简单想象，体验乐趣。

第二学期学校工作总结7

体育教学工作是学校工作的重要组成部分之一，是促进学生

全面发展的重要环节。这学期，我们继续牢固树立了面向全体学

生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革体

育课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想

指导下，我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质

和健康心理作为工作的出发点，根据学期工作计划的要求，很好

地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。现将本学期的体育工

作总结如下：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。

学习落实“新课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法

和评价方式。在教学中我们要求所有体育老师认真反思，努力钻

研，不断更新教育观念，准确地理解新课标精神，恰当地选用新

的教法和新的学法。在教学中，各位教师从现代课堂教学要求出

发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实

践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常对教学工作

进行检查、总结，及时发现问题和解决问题，逐步认识和掌握新

课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划

教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

二、抓好“两操一活动”，积极实施“阳光体育”工程。

有效地开展“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程,

是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管

理工作方面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校全体学

生健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操的进

出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，

为督促两操一活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周

点评制度。大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

三、多方努力，齐抓共管，保证学生积极参加体育锻炼。

学校体育组组织一至六年级的学生进行了短跑、立定跳远、

仰卧起坐等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实

施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高

质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，

本学期的测试顺利进行，学生成绩优良。

四、在这个学期当中，我们体育组组织开展了多项活动。

通过举办全校性的广播操比赛，大大提高了学校广播操的质

量。通过举办拔河比赛激发了学生锻炼身体的热情，推动了学校

体育工作的开展。

五、抓好各个运动队的训练工作。

更好地统筹安排各教师资源，做到教练员，运动员，训练时

间训练场地器材的落实，并且在教学中引进了篮球、健美操课程。

六、重视场地器材资料建设。当好领导参谋，逐步配齐体育

器材设施。

七、存在问题。

1、个别班级的体育教学中还存在着不规范和体育教学常规较

差的现象，今后特别要认真抓好学生出操、集体活动队列队形的

严格管理。

2、应该不断加强组内教学研究的力度，有针对性的进行体育

教学工作。

3、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动。

八、改进措施。

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务

水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨学校

体育教学工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的

基本保证。

1、组织好学校各项体育工作,做好校级运动会筹备工作。

2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教

学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创

新，有所突破。

3、加强组内常规教学工作，做到天天抓、时时抓，以保证学

生上课的安全。

4、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的

措施和管理制度。

5、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在下

学期中有所提高。

第二学期学校工作总结8

一、抓校园文化建设，营造良好学习环境

宽松、和谐、愉悦的校园环境可以送给师生一个好的心情,

优美的育人环境，高品位的校园文化时时刻刻都对孩子起着潜移

默化的作用。本学期我校在校园原有建设的基础上，对我校校园

进行了更加细致地改造，对一年级和学前班教室前进行了全面硬

化，并增加了一处花坛。在校田内及操场周围与教学楼两侧栽上

了果树，进一步美化了校园环境，为学生建造了一个良好的学习

环境。

二、抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根

到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的

工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我

们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。这学期，我

校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。他们都能够勤勤恳恳

地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，早上班晚下

班，不辞辛苦。

三、抓常规管理，提高教学质量，教学质量是学校的生命线，

我们老师严格抓教学。

本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常

规，千方百计提质量。为了更好地提高学校教学管理制度质量，

我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教

学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教

学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。使教学工作不走

过场形式，做到工作规范化、制度化、科学化、条理化。

2、严格执行教师的学习制度。要求全体教师按时参加学习，

并记好学习笔记。周一进行政治学习，周四进行业务学习。每位

教师都能够完成规定的学习笔记。

3、抓好毕业班备考，重视培优和转差工作。由于种种原因，

我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现

象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“没有教不

好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批

改，做好单元测试工作，坚持做到“日清、周清、月清”。一手抓

差生转化，一手抓优生培养，不让一个学生掉队，最大限度地提

高学生的学科成绩。

四、加强安全管理，安全工作始终是我校工作的重中之重，

本学期我校在安全方面做了如下工作：

1、开展常规检查。学校把安全教育工作作为重点检查内容之

一，学校对校舍进行全面的不定期安全检查。学校对电线和教室

进行安全检查。

2、务实填写各类安全记录。如：学校安全工作教育专项记录、

学生缺勤调查登记记录、晨检午检记录等。严格执行学生缺勤调

查登记制、外来人员入校登记制。

3、严格执行安全隐患排查整改制。

4、本学期是溺水事故高发期，我校在夏季开始就积极与家长

结合，严禁学生到坑边、河边玩耍，禁止学生偷偷去游泳，努力

做到无安全事故发生。

5、认真做好值班工作，特别是双休日（重大节日）的值班工

作，明确值班职责，责任到人，确保了校园安全稳定。

五、大队辅导员工作

1、“六・一”儿童节。我校给学生过了一个愉快而富有意义

的节日，使每个孩子体验到了自己节日的快乐，到处都是欢歌笑

语。

2、加强“说普通话，写规范字”活动。经过一学期的要求,

我校学生的字体书写规范了，普通话说的比以前流畅了，语言表

达能力提高了。

3、学风建设活动。通过学风建设月活动，我校的学风端正了，

班风正了，学生学习的积极性和主动性提高了。

4、学习先进事迹活动。通过学习同学们知道了“帮助他人,

快乐自己”，主动地清理了校园的垃圾，起到了教育作用

六、存在的主要问题

本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努

力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，

我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1.学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需

提高；

2.校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需

要进一步提高；

3.学校的班主任管理水平还需要进一步提高。

七、今后的发展方向

1、实现教师角色和教学观念的完全转变，以新课程改革为契

机，促进学生全面发展和健康成长。

2、加强教师爱岗敬业教育。

3、大力校本培训力度，以教师的专业成长促进学生的发展和

学校的发展。

4、继续加大学校环境文化建设。

总之，一学期来我们的工作在取得成绩的同时，也存在许多

不足和缺点，但我们相信，在西华县教体局和中心校的正确领导

和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天

会更美好！

第二学期学校工作总结9

一学期来，教科室在市委教科室的领导下，校领导的支持和

关心下，全体教师积极参与下，教科室按照上级的指示精神和学

校的工作目标，围绕“引导学生自主创新学习、培养学生自主创

新能力的研究”这一“十五”课题，努力做好研究工作。同时，

我校的'教科研工作在服务中开展，在服务中提高，为提升学校的

办学水平做了应有的工作，为进一步提高学校教科研工作奠定了

扎实的基础。下面就一学期来的教科研工作做一简单的总结；

一、以“十一五”课题研究为契机，带动学校的课程改革，

进一步加强各级课题的研究。

1、本学期，我校主课题《引导学生自主创新性学习、培养学

生自主创新能力的研究》经市级领导及课题组的论证，获得通过。

我校课题组在广泛听取了专家组的意见后，在做了充分修改的基

础上，于本学期四月进行了校内开题。使每一位教师明确了学校

课题研究的方向，并要求每位教师都应有相应的子课进行研究。

2、为加强课题研究，促进教学质量的提高，我校组织了一次

由教科室牵头，教导处辅助的昆山市级“十一五”课题研究观摩

活动。在活动中，我们共推出了八节高质量的课题研究课。在评

课过程中，专家们给予了较高的评价。

二、倡求务实的教育科研之风，加强课题研究过程的管理。

1、大力规范加强课题研究过程管理，和教导处相结合确定二

周一次的研究课，坚持做到“四定”（定人、定时、定内容、定形

式），确保课题研究扎实有序地进行。每次课后多认真及时进行讨

论，探讨得失并填写好研究表格。同时要求教师真正做到“工作

即研究，研究即工作”，“上课就是研究，研究就是上课”，提

高教育教学效率。

2、加强实验课的研讨性、示范性。本学期，各课题组根据不

同的研究目标和重点，结合当前课程改革，进行集体备课，认真

写好记录、小结。四月份同教导处相结合，围绕课题进行了一次

全辅导区的教研活动，多位青年教师上了多节精彩的示范课，在

课堂教学中渗透并结合了课题中的相关研究成果，受到了广大教

师的一致赞同。

3、对教师撰写的论文，教科室组织相关领导和教科员，对每

一篇文章多认真阅读，并对文章进行定质，并统计成表，对优秀

的论文进行推荐发表。

三、切实要求教师通过加强理论学习，深化现代教育教学观

念。

本学期，在校领导、教科室的带领下，全校的教师人人都参

加了课题研究。大家也从各类教育教学刊物中把握教改动态，做

好学习笔记。全校教师共摘录学习论文八百多篇，撰写论文不少

于三百篇。在学习中广大教师吸取了当前素质教育的理论和经验,

充分认识到在推进素质教育中，进行教育科研对推进创新教育的

重要意义。在每月一次的教科骨干教师会议上，课题组老师经常

热烈的讨论理论与实践结合所产生的各种体会，并为课题研究出

谋划策，体现出一种蓬勃向上的朝气。教科室同时为教师提供各

种理论资料及各种论文评比信息，鼓励教师积极参与。

四、努力做好服务工作，积极创建教师展示研究成果的舞台。

一学期来，教科室和各课题组长、教研组长等组织指导好广

大教师特别是课题组老师、青年教师积极撰写教育教学研究论文、

教学设计、教学案例等，并帮助修改整理，积极参加各级各类教

育部门组织的评比，积极向各级教育刊物投稿。本学期中，学校

选送1篇论文参加“教海探航”论文评比，6篇有效教学论文评

比，3篇案例评比，4篇蓝天杯论文评比，3篇昆山市论文评比。

组织教师论文组稿省级15篇、昆山市级4篇。

完成校本教材的印刷工作，现已发至学生手中。学校论文集

也在搜集稿件中。

纵观一学期的教科研工作，还存在很多问题，特别是一些青

年教师论文撰写质量较差，积极性不够高。教师每月的论文的质

量也有待于提高，投稿、论文参与评比局限于一些教师中，导致

文章发表率等起伏较大。当然，随着我校教师考核制度的不断完

善，青年教师的不断成熟，我校的科研工作将不断提高。

第二学期学校工作总结10

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财

产，事关学校和社会的稳定和发展。学校始终把安全工作列为学

校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，以确

保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入

手，积极开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施，使创安工

作得到全面、深入、有效地开展，现将一学期来的工作总结如下：

一、各负其责职责明确。

作为特殊教育学校，学校安全更马虎不得。为进一步做好安

全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作

列入重要议事日程，每周一的班子例会上，校长必谈安全，每周

四的教师例会上，学校必讲安全。学校还针对学生的实际情况，

把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，如食堂、宿

舍的安全由学校办公室主任负责，防火及消防设备设施那一块有

郭淑萍老师负责，校舍安全有朱红老师负责等，学生的安全任课

教师负责，宿舍学生的安全宿舍教师负责，做到每一项工作都有

对应的专管人员负责，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学

校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实

施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、制度保证实施到位。

1、门岗制度：门卫坚持做好外访登记，严防闲散人员进入

校园。学校大门做到既开机关，以免有学生在上课期间走失或出

意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。

2、教师护导值勤制度：课间值班教师和校门口值班男教师

按时到岗，进行课间上下楼的护导和巡视，及时把偶发事件消灭

在萌芽状态。上学、放学时间值周教师坚持在校门口协助保安值

勤。

3、兼职保安上岗制度：每天上学、放学时间兼职保安坚持在

校门口协助保安值勤。

4、签订责任书、致家长一封信制度：每学期初学校对班主任

及任课教师明确各自的岗位职责，逐一签订安全责任书。学校在

学期初、学期末及重大节日都会发放《致家长的一封信》与学生

家长明确学生安全责任意识，明确家长应做的工作和应负的责任。

深入贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

5、建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校本身的实

际，重新修订了学校安全工作预案：地震应急疏散预案、火灾事

故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，

信息渠道畅通，实施便捷。

三、加强教育，增强意识。

1、利用课间操集会、国旗下讲话、班队会等途径有针对性

地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、

防溺水、预防食物中毒、反对—、各种传染病的预防、家庭生活、

户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服

麻痹思想。提高学生的自我保护能力和安全、法制意识。

2、3月下旬，结合安全教育日，与交警四大队联手组织开展

了《强化安全意识，提高避险能力》交通安全图片展演活动，此

活动信息在唐山交通广播台播报。同时学校发放了《致家长的一

封信》，信中就学生租车问题、相关的交通安全方面的问题作了具

体的阐述，警示家长做好交通安全的防范工作，确保学生上小学

中的路途安全。并与学生家长签订预防交通安全的承诺书。

为贯彻落实全国“安全教育日”和我区“安全教育周”活动

的通知精神，3月31日学校组织了《强化安全意识，提高避险能

力―-与安全相伴，与平安同行》安全主体班队会观摩活动，活动

中学生们在教师的组织指导下，以小品表演、三句半、情景表演、

安全知识抢答等各种趣味十足的教育形式，将抽象的安全知识、

安全防范犯法等寓意活动中，不仅增强了学校学生的安全应急意

识，也提高了学生应对突发事件的避险逃生能力。

第二学期学校工作总结11

史上最短的学期的工作临近尾声，本学期在忙忙碌碌中平安

度过。根据学校工作安排，认真做好各项工作，现就本学期来的

情况总结如下：

一、教学工作方面

1.在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早

退。按大纲课程要求，结合新课程理念和学生身心发展的要求制

订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课。

重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个

规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。

在教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生学好技能，使自

己真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方

法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体

育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合

具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、

纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

2.两操工作：本学期每周二为本人整操时间，期间能够认真

负责，遵守“7分钟集合，8分钟整队做操”。学生也能够做至心

时间观念也得到提高。

3.训练工作：这个学期我继续带学校田径队训练工作。五月

份参加了郑州市中小学生田径运动会，带领队伍取得了高男乙组

第三名的傲人成绩，也创造了我校历史最好成绩。严格按照科学

的手法进行训练并根据学生的具体训练情况及时调整训练。组织

学生学习田径队的管理制度及训练制度。要求学生包括我个人思

想上统一，做到团结协作，认真学习、严格训练，善于总结，共同

提高。田径队训练工作经过2年多的磨练已呈规范化、制度化、

常规化。训练队晚练每次90分钟。运动员积极训练。做到每次训

练有计划、有记录、有总结。田径队成立至今，一直在不停的努

力，也感谢上级领导及学校领导大力支持。

二、行政工作