2022年度甘肃省职业院校技能大赛赛项规程(中职组财务数据处理)

2022年甘肃省职业院校技能大赛

中职组财务数据处理赛项竞赛规程

一、赛项名称

（一）赛项名称：财务数据处理

（二）赛项归属产业类型：第三产业

（三）赛项归属专业大类：财经商贸类

二、赛项目的

（一）“十四五”期间，职业教育发展面临新的机遇和挑战，作为与经济发展和就业联系最为

紧密的教育类型，职业教育在其中的作用将日益突出。职业教育与经济社会特别是产业的深入互

动和融合模式倒逼职业教育要持续深化改革。目前的经济形势下企业对会计、审计、咨询评估、

财税等现代服务的需求将大幅增加。通过举办会计相关的技能竞赛，能够改善职业教育在人才培

养方面的目标和定位，引领中职会计专业发展适应国家战略发展，培养高素质技术技能人才。

（二）本赛项通过财务数据处理考核学生对中小企业发生的日常业务进行财税业务处理，通

过常用数据处理软件进行整理分析出企业管理所需要的财务数据，通过大赛引导中职会计专业教

学改革，提升中职会计专业教学水平，推进课程改革，加快创新教学模式，服务会计行业转型升

级。

（三）目前本省中职学校的会计、会计电算化专业基本已开设了《会计实务》《Excel在财务

中的应用》等相关“财务数据处理”课程。通过竞赛检验中职院校财经专业教学改革的成果和学

生从事会计工作的能力，展示学校人才培养的成果，对接国家专业教学标准，促进产教融合。

三、赛项设计原则

（一）公开、公平、公正。

按公开、公平、公正的原则设计竞赛流程及成绩评定。比赛由计算机系统实时自动评分，并

可全程跟踪参赛选手比赛进度；比赛方案、样题、评分标准面向参赛学校无差异同步发布；比赛

现场影像实现场外同步直播。通过这些手段确保参赛学校信息对称，比赛过程透明、公平、公正、

公开。

（二）赛项关联专业人才需求量大或行业人才紧缺或职业院校开设专业点多，服务国家重点

战略。

赛项设计充分考虑到会计职业环境的重大变革，体现“互联网+”会计的行业发展趋势以及在

新环境下会计人才需求的变化。发挥“以赛促教，以赛促研”的作用，通过大赛，引导学校专业

建设往智能化、数字化方向转型。

（三）竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专

业知识与专业技能点。

赛项以目前企业主流的、真实财务数据处理平台为依托，充分体现中小微企业财税岗位核心

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能力要求。根据小微企业对财务人员的能力要求，强调财务数据的综合处理能力。

（四）“财务数据处理”赛项选择相对先进、通用性强、社会保有量高的设备与软件。

（五）赛项内容设计综合了教育部目前为止已公布的会计专业多项“1+X证书”的认证内容

及要求，充分体现了“互联网+”会计的职业发展环境的变化趋势及其对会计岗位核心能力的新要

求，构建基于“互联网+”的比赛模式。

四、赛项方案的特色与创新点

（一）比赛全过程采取系统自动评分，竞赛现场全程开放，竞赛过程同步直播，参赛学校领

队、指导教师以及观摩学校、企业、行业人员可随时了解竞赛动态，最大程度实现赛事组织的全

程公开，体现了竞赛的高效透明和客观公正。

（二）本赛项再现了中小微企业财务数据处理工作过程，反映了大数据互联网背景下财务信

息化职业岗位能力要求，竞赛方式可转化为专业实践教学形式；赛项各环节赛题和资料可直接转

化为课程教学资源，以赛促教，体现大赛的引领促进作用。

（三）财务数据处理云平台，以云技术为支撑向全国参赛学校全开放、全免费、全共享，可

以免费进行训练，切实降低赛事组织成本，体现以赛促学、节约共享的办赛宗旨。

（四）赛项设计内容定位于用互联网的方式，可以随时随地通过不同终端设备进行训练，从

而减轻了选手参赛准备压力及环境要求，无论是从中职学生的年龄特点考虑，还是从大赛组织的

效率角度考虑，都更为合理。

（五）本赛项将竞赛过程与真实的财会岗位数据处理操作流程一致，突出职业教育职业性、

实践性的特点。在竞赛过程中，学生仅仅需要把所操作的题目上传平台即可，系统会自动倒计时

结束比赛，竞赛过程安排简洁、轻松。

五、竞赛时间安排与流程（以正式公布的比赛指南为准）

日期时间事项参加人员地点备注

10:00裁判员会议裁判长、裁判员会议室

参赛队报到，安排住宿，

13:00-14:30工作人员，参赛队住宿酒店参赛队报到

领取资料

2022/3/2914:30-15:00参赛队集中乘车往学校各参赛队领队

领队会、抽签、熟悉赛赛场技术人员、各参赛会议室、竞赛

15:00-16:00

场队领队场地

16:00回住宿宾馆

08:30参赛队入场各参赛队开赛式场地

参赛选手

13:00-15:00财务数据处理竞赛竞赛场地标识警戒线

2022/3/30裁判员

15:00-15:30成绩汇总裁判长、裁判员

15:30-17:30成绩公示竞赛场地

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六、竞赛内容简介

财务数据处理赛项考核紧紧围绕职业院校人才培养的能力和技能要求，突出了当下财务岗位

技能所要求的能力，增强学生综合能力和数据处理逻辑能力。通过实践教学的手段，以达成目标

为导向，让学生体现体验财务序列、业务序列之间的关联、处理、结合，为以后学生进入社会就

业中帮助企业提升运营效率，带来价值奠定一定的基础。

1.竞赛操作范围

竞赛过程中，要求学生熟练运用Excel处理财务数据录入、整理、加工和分析。借助竞赛系

统完成：

（1）财务数据录入：根据原始数据录入Excel中。

（2）财务数据整理：根据原始数据录入的结果、题目给定的条件进行筛选、整理或排序等。

（3）财务数据加工：根据数据筛选和整理的数据结果，以及题目给定条件设定公式对数据进

一步加工、计算、引用或编辑图表。

（4）财务数据分析：根据数据加工得出的结果或图表进行分析。

2.业务考核范围

（1）职工工资结算表、工资结算汇总表、工资分配表。

（2）社会保险缴费计算表和住房公积金缴费计算表。

（3）个人所得税计算表。

（4）材料（商品）采购汇总表。

（5）固定资产折旧计算表。

（6）产品成本计算、分析。

（7）商品销售收入汇总表。

（8）区域销售业绩统计，区域销售目标或成本目标达成率分析。

（9）各期收入、成本、利润分析。

（10）区域门店数与营业额相关性分析。

（11）往来账务处理。

七、竞赛方式

1.财务数据处理赛项为个人赛。

2.竞赛由各地（市、州）教育行政部门通过选拔，参赛选手为中等职业学校在籍学生，每一

所中职学校最多选派三名学生参加比赛。每地市州指派领队1名（可由指导教师兼任），负责竞赛

的协调工作。

3.财务数据处理技能竞赛比赛时间120分钟，赛项总分满分100分，参赛选手的座次通过抽

签决定（抽签加密）。

八、竞赛环境

1.竞赛场地设在实训室内，场地内应设置满足参赛选手的竞赛环境；每位选手使用的设施设

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备，规格、型号、新旧程度一致，保证竞赛的公平。

2.竞赛场地内设置裁判席、技术支持人员专席等，便于竞赛全程裁判和技术支持等相关工作。

3.竞赛场地内设置背景板、宣传横幅及壁挂图，营造竞赛氛围。

4.局域网络。采用星形网络拓扑结构，安装千兆交换机。网线与电源线隐蔽铺设。采用独立

网络环境，不连接INTERNET，禁止外部电脑接入。

5.采用双路供电安全保障。采用统一的杀毒软件对服务器进行防毒保护。屏蔽竞赛现场使用

的电脑USB接口。部署具有网络管理、账号管理和日志管理功能的综合监控系统。

6.利用UPS防止现场因突然断电导致的系统数据丢失，额定功率：3KVA，后备时间：3.5小

时，电池类型：输出电压：220V±5%V。

7.设置安全通道和警戒线，确保进入赛场的大赛参观、采访、视察的人员限定在安全区域内

活动，以保证大赛安全有序进行。

九、技术规范

比赛根据中等职业学校会计专业教学标准人才培养质量要求，以小企业会计准则、现行税务

政策和会计工作规范要求为依据。

十、建议使用的比赛器材、技术平台和场地要求

1.技术平台要求

网络满足百兆以上局域网环境要求，延迟小于2ms。

学生机及教师机配备屏幕控制软件。

总体要求

赛场配备参赛选手数量10%的同等配置备用机器。

服务器配置两台（一台为备用服务器）、至少配置一台UPS备用电源。

硬件配置：

处理器：Corei5四代处理器3.2GHz以上

内存：8G以上

环境要求：

学生机的相关要求

操作系统：win764位

浏览器：谷歌浏览器70版本以上

Office版本：MSOffice2016

输入法：QQ拼音及五笔输入法

硬件要求：

处理器：主频3.6GHz、四核八线程

服务器的相关要求内存：16G以上

环境要求：

操作系统windowssever2008R2企业版

2.竞赛平台

竞赛系统采用“财务数据处理竞赛平台”系统数据处理、数据分析相关处理，参赛选手上传

的答题结果均保存在服务器上，判分由系统进行自动判分。

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3.竞赛场地

（1）竞赛现场为机房，须符合消防安全要求。场地采光、照明和通风良好。同时提供所有指

导教师休息室1间。

（2）竞赛场地分别为每个选手配备竞赛需要的物品。

（3）每个竞赛间配置若干工作台，用于摆放计算机和其它调试操作，工作台上面摆放制作工

具等。

4.赛场设置

财务数据处理赛项比赛采取一人一机的原则，电脑与电脑之间需要有一定的物理性间隔，保

证两者之间不会相互影响。

比赛场地必须具有备用电脑，赛场配备参赛选手数量10%的同等配置备用机器。服务器应该

有单独的位置摆放，服务器配置两台（一台为备用服务器）、至少配置一台UPS备用电源。保证比

赛的正常运作。

十一、评分标准制定原则、评分方法、评分细则

评分遵循“公平、公正、公开”的竞赛原则，科学、客观、严谨地进行赛项评分，比赛全部

采用计算机自动评分。

财务数据处理评分标准

分值比

竞赛内容评分方式

例%

预计月平均销售额10

工资、社保、公积金、个税计算，工资结构分析20

购进货物数量金额统计10

固定资产残值、折旧、净值计算15系统

净利润达成率计算和排序10

销售额汇总计算15

应收账款明细表填列、账龄分析20

合计100

十二、奖项设置

中职组财务数据处理竞赛，赛项设团体奖。以实际参赛人（队）总数为基数，分设一、二、

三等奖，获奖比例分别为10%、20%、30%（小数点后四舍五入）；获得一等奖的参赛队指导教师由

组委会颁发优秀指导教师证书。

十三、申诉与仲裁

1.各参赛队对不符合赛项规程规定的仪器、设备、工装、材料、物件、计算机软硬件、竞赛

使用工具、用品，竞赛执裁、赛场管理、竞赛成绩，以及工作人员的不规范行为等，可向赛项仲

裁组提出申诉，申诉主体为参赛队领队。

2.申诉启动时，参赛队向赛项仲裁组递交领队亲笔签字同意的书面报告。书面报告应对申诉

事件的现象、发生时间、涉及人员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述。非书面申诉不予受

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理。

3.提出申诉的时间应在比赛结束后（选手赛场比赛内容全部完成）2小时内。超过时效不予

受理。

4.赛项仲裁组在接到申诉报告后的2小时内组织复议，并及时将复议结果以书面形式告知申

诉方。申诉方对复议结果仍有异议，可由领队向比赛监督员提出申诉，由监督员传达最终仲裁结

果。

5.申诉方不得以任何理由拒绝接收仲裁结果，不得以任何理由采取过激行为扰乱赛场秩序。

仲裁结果由申诉人签收，不能代收，如在约定时间和地点申诉人离开，视为自行放弃申诉。

6.申诉方可随时提出放弃申诉。

十四、比赛组织与管理

（一）赛项执行委员会

由承办院校组建赛项执行委员会，全面负责本赛项的筹备与实施工作，接受大赛执委会领导，

接受赛项所在分赛区执委会的协调和指导。赛项执委会的主要职责包括：领导、协调赛项专家组

和赛项承办院校开展本赛项的组织工作，管理赛项经费，选荐赛项专家组人员及赛项裁判与仲裁

人员等。

（二）赛项专家组

赛项专家组负责本赛项技术文件编撰、竞赛命题、赛场设计、设备拟定、赛项裁判人员培训、

赛项说明会组织、赛事咨询、教学成果展示体验、赛事观摩、赛事宣传方案设计、赛事技术评点、

赛事成果转化以及赛项执委会安排的其他竞赛技术工作。

大赛专家不得同时参与不同赛项的专家工作。专家组成员可兼任裁判长，但不能负责具体的

裁判工作。专家组组长所在单位不得参加本赛项比赛。

专家应遵守工作纪律，严格遵守赛题管理规定中的保密协议。不得透露与赛项有关的任何涉

密信息，不得以专家身份私下接受参赛单位和个人聘请咨询讲课，不得收受他人的财物或者其他

好处。

专家要积极指导支持裁判工作，但不得影响和干扰裁判独立履行裁判职责。

由赛项设计团队为主组建专家组。

十五、赛项安全

赛事安全是技能竞赛一切工作顺利开展的先决条件，是赛事筹备和运行工作必须考虑的核心

问题。赛项执委会应采取切实有效措施保证大赛期间参赛选手、指导教师、裁判员、工作人员及

观众的人身和财产安全。

（一）比赛环境

执委会须在赛前组织专人对比赛现场、住宿场所和交通保障进行考察，并对安全工作提出明

确要求。赛场的布置，赛场内的器材、设备，应符合国家有关安全规定。赛前对赛场仿真模拟测

试，以发现可能出现的问题。承办单位赛前须按照执委会要求排除安全隐患。

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赛场周围要设立警戒线，防止无关人员进入发生意外事件。比赛现场内应参照相关职业岗位

的要求为选手提供必要的劳动保护。在具有危险性的操作环节，裁判员要严防选手出现错误操作。

承办单位应提供保证应急预案实施的条件。对于比赛内容涉及高空作业、可能有坠物、大用

电量、易发生火灾等情况的赛项，必须明确制度和预案，并配备急救人员与设施。

执委会须会同承办单位制定开放赛场和体验区的人员疏导方案。赛场环境中存在人员密集、

车流人流交错的区域，除了设置齐全的指示标志外，须增加引导人员，并开辟备用通道。

大赛期间，承办单位须在赛场管理的关键岗位，增加力量，建立安全管理日志。

参赛选手进入赛位、赛事裁判工作人员进入工作场所，严禁携带通讯、照相摄录设备，禁止

携带记录用具。如确有需要，由赛场统一配置、统一管理。赛项可根据需要配置安检设备对进入

赛场重要部位的人员进行安检。

（二）生活条件

比赛期间，原则上由执委会统一安排参赛选手和指导教师食宿。承办单位须尊重少数民族的

信仰及文化，根据国家相关的民族政策，安排好少数民族选手和教师的饮食起居。

比赛期间安排的住宿地应具有宾馆/住宿经营许可资质

大赛期间有组织的参观和观摩活动的交通安全由执委会负责。执委会和承办单位须保证比赛

期间选手、指导教师和裁判员、工作人员的交通安全。

各赛项的安全管理，除了可以采取必要的安全隔离措施外，应严格遵守国家相关法律法规，

保护个人隐私和人身自由。

（三）组队责任

1.各学校组织代表队时，须安排为参赛选手购买大赛期间的人身意外伤害保险。

2.各学校代表队组成后，须制定相关管理制度，并对所有选手、指导教师进行安全教育。

3.各参赛队伍须加强对参与比赛人员的安全管理，实现与赛场安全管理的对接。

（四）应急处理

比赛期间发生意外事故，发现者应第一时间报告执委会，同时采取措施避免事态扩大。执委

会应立即启动预案予以解决并报告组委会。赛项出现重大安全问题可以停赛，是否停赛由执委会

决定。事后，执委会应向组委会报告详细情况。

（五）处罚措施

1.因参赛队伍原因造成重大安全事故的，取消其获奖资格。

2.参赛队伍有发生重大安全事故隐患，经赛场工作人员提示、警告无效的，可取消其继续比

赛的资格。

3.赛事工作人员违规的，按照相应的制度追究责任。情节恶劣并造成重大安全事故的，由司

法机关追究相应法律责任。

（六）防疫特别措施

1.入场核验要求。凡进必检，人员进场前必须开展健康情况检查，查验健康码和国务院客户

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端通信大数据行程卡，体温正常、健康码为绿色且大数据行程卡显示14天内无中高风险地区活动

轨迹者方可进入赛场。

2.现场防护要求。竞赛现场应全员全程佩戴口罩，所有人员进入会场后，除身份识别不佩戴

口罩外，其他时间和场合原则上应佩戴口罩。竞赛现场保持通风，原则上不使用空调。

3.垃圾处理工作要求。加强垃圾封闭化分类化管理，竞赛结束后，及时收集并清运，赛场内

设置废弃口罩垃圾桶并做好标识，并按有毒有害垃圾进行处置。

十六、竞赛须知

（一）大赛人员须知

根据新冠疫情防控要求，各参赛学校要遵循“科学防控，精准施策”指导思想开展防控工作。

按照“一地一策”、“一校一策”原则，细化落实本地本校防控方案。在常态化疫情防控下，所有

参赛人员、专家、裁判员、监督员、仲裁员、技术支持人员及与会领导、工作人员、列席人员、

志愿者、观摩人员等均纳入大赛人员健康管理。

1.健康状况排查。所有纳入大赛健康管理的人员，需主动申领甘肃省健康码，赛前不前往国

内疫情中、髙风险地区，不出国（境），不参加聚集性活动。并进行报到前14天健康状况排查（流

行病学史筛查）。存在以下情形人员，不得参赛。

（1）确诊病例、疑似病例、无症状感染者和尚在隔离观察期的密切接触者。

（2）近14天有发热、咳嗽等症状未痊愈的，未排除传染病及身体不适者。

（3）14天内有国内中髙风险等疫情重点地区旅居史和接触史的。

（4）居住社区21天内发生疫情的。

（5）14天内有境外旅居史的人员执行入境人员疫情防控政策。

2.所有纳入大赛健康管理的人员在报到前14天，每天采取自查自报方式进行健康监测，早、

中、晩各进行1次体温测量。一旦发现发热、乏力、咳嗽、咽痛、打喷嚏、腹泻、呕吐、黄疸、

皮疹、结膜充血等疑似症状，应及时向所在单位报告，并尽快就诊检查，未排除疑似传染病及身

体不适者不得参赛。

（二）参赛队须知

1.参赛队名称统一使用规定地区或院校全称，本赛项为个人赛，参赛选手必须为中等职业学

校在籍学生。

2.参赛队选手在报名获得确认后，原则上不再更换，如筹备过程中，选手因故不能参赛，所

在学校需出具书面说明并按相关参赛选手资格补充人员并接受审核。本赛项为个人赛，竞赛开始

后，参赛队不得更换参赛选手，若有参赛队员缺席，则视为自动放弃竞赛名次排名。

3.参赛队对大赛组委会以后发布的所有文件都要仔细阅读，确切了解大赛时间安排、评判细

节等，以保证顺利参加大赛。

4.参赛队按照大赛赛程安排，凭大赛组委会颁发的参赛证和有效身份证件参加竞赛及相关活

动。

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5.参赛队将通过抽签决定比赛场地和比赛顺序。

6.对于本规则没有规定的行为，裁判组有权做出裁决。在有争议的情况下，仲裁工作组的裁

决是最终裁决。

（三）指导教师须知

1.做好赛前抽签工作，确认比赛出场顺序，协助大赛承办方组织好本单位比赛选手的各项赛

事相关事宜。

2.做好本单位比赛选手的业务辅导、心理疏导和思想引导工作，对参赛选手及比赛过程报以

平和、包容的心态，共同维护竞赛秩序。

3.自觉遵守竞赛规则，尊重和支持