2024-2025学年福建省福州市语文初三上学期试卷及答案解析

2024-2025学年福建省福州市语文初三上学期试卷及答案解析班级：________________学号：________________姓名：______________一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.踌躇（chú）恣睢（suī）拮据（jū）颔首低眉（hàn）B.拮据（jù）襁褓（qiǎng）恪尽职守（kè）吹毛求疵（cī）C.嗤笑（chī）汲取（xī）谀词（yú）恪尽职守（gè）D.狡黠（xiá）亵渎（dú）谀词（yù）颔首低眉（hán）答案：A解析：本题考查学生对字音的掌握情况。B项中“拮据”的“据”应读“jū”，“襁褓”的“褓”应读“bǎo”；C项中“汲取”的“汲”应读“jí”，“恪尽职守”的“恪”应读“kè”；D项中“谀词”的“谀”应读“yú”，“颔首低眉”的“颔”应读“hàn”。2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.福州地铁的建成，让市民出行更加方便了，真是大快人心。B.福州的夜景真是美不胜收，让人流连忘返。C.福州的春天，百花盛开，争奇斗艳，真是万紫千红。D.福州的夏天，烈日炎炎，人们挥汗如雨，但依然坚持工作。答案：A解析：本题考查成语的使用。A项中“大快人心”指坏人受到惩罚或打击，使大家心里非常痛快，用于此处与语境不符；B项中“美不胜收”形容美好的事物很多，看不过来，用于此处恰当；C项中“万紫千红”形容百花齐放，色彩艳丽，也比喻事物丰富多彩，用于此处恰当；D项中“挥汗如雨”形容汗出的非常多，像下雨一样，用于此处恰当。3、下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们更加热爱自己的祖国了。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.福州的夏天是个美丽的地方。D.我们要继承和发扬中华民族的传统美德。答案：D解析：本题考查病句的辨析与修改。A项中成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项中两面对一面，应删去“能否”；C项中搭配不当，应将“福州的夏天”改为“夏天的福州”或将“地方”改为“季节”。4、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.福州的秋天，天空如洗，云淡风轻，是个令人心旷神怡的好时节。B.初三的学习生活紧张而忙碌，但同学们依然能够乐此不疲地投入到学习中去。C.福州的夜景美不胜收，尤其是闽江两岸的灯光，更是让人目不暇接。D.听到这个好消息，他高兴得手舞足蹈，像个孩子一样。答案：B解析：A项“心旷神怡”形容心境开阔，精神愉快，与“福州的秋天”的优美景色相配；C项“目不暇接”形容东西太多，眼睛看不过来，与“闽江两岸的灯光”的繁多相符；D项“手舞足蹈”形容高兴到了极点，与“他高兴得”的情境相符。而B项“乐此不疲”指对一事情产生兴趣，沉溺其中，不觉得疲倦、劳累，但此处语境是形容学习生活紧张忙碌，与“乐此不疲”的含义不符，故使用不恰当。5、下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们更加了解了社会。B.福州市的春天是一个百花争艳、风景如画的地方。C.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。D.我们要继承和发扬中华民族的传统美德。答案：D解析：A项缺少主语，应去掉“通过”或“使”；B项搭配不当，“春天”与“地方”不搭配，应改为“春天的福州市”；C项两面对一面，应去掉“能否”；D项无语病。6、下列文学常识表述正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子编写，记录了孔子及其弟子的言行。B.《岳阳楼记》的作者是北宋文学家范仲淹，文章表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。C.《背影》是现代作家朱自清写的一篇散文，选自《朝花夕拾》。D.《威尼斯商人》是英国剧作家莎士比亚的喜剧作品，剧中人物夏洛克是正面形象。答案：B解析：A项《论语》并非由孔子编写，而是由孔子的弟子及再传弟子编写而成；C项《背影》选自《朱自清散文全集》，而非《朝花夕拾》；D项《威尼斯商人》中的夏洛克是反面形象，他代表了高利贷者冷酷无情的一面。故B项表述正确。7、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“哎呀，真是太美了！”张老师说：“这么漂亮的景色，我从来没见过。”B.“满招损，谦受益。”这句格言，流传到今天至少有两千年了。C.这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活潜力，丰富的自然资源……等。D.他是七八十年代之交，在学术界崭露头角的青年学者。答案：B解析：A项中，当说话人在中间，而说话内容分布两边时，“说”后应用逗号，而不是冒号。所以“张老师说：”应改为“张老师说，”。B项中标点符号使用正确。C项中，“等”字表示列举未尽，前面已经用了省略号，应去掉“等”字。D项中，“七八十年代之交”表示约数，中间不需要加顿号，应去掉顿号。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题文章：《秋天的怀念》双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……小题：1、文中母亲说的“好好儿活”和“我”说的“要好好儿活”各有什么含意？答案：母亲说的“好好儿活”是指母子俩都要战胜病魔，坚强地活下去；而“我”说的“要好好儿活”是指为了母亲，我和妹妹要坚强地活下去，不仅活出自我，还要活出母亲的期望。2、文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行动，请分析这些描写的作用。答案：三次用“悄悄地”描写母亲的行动，一方面表现了母亲对我的细心呵护，不让我受到刺激；另一方面也表现了母亲内心的痛苦和无奈，她深知自己的病情，但为了不让我担心，只能默默承受。这些描写凸显了母爱的伟大和无私。3、结合文章内容，谈谈你对文章标题“秋天的怀念”的理解。答案：文章标题“秋天的怀念”具有双重含义。一方面，它指的是秋天这个季节，文中多次提到秋天，如北海的菊花、落叶等，这些景象触发了作者对母亲的怀念；另一方面，“秋天的怀念”也象征着作者对母亲深深的思念和怀念之情，这种情感如同秋天的景色一样，深沉而持久。同时，标题也寓含了母亲在秋天去世的悲伤事实，使文章更加感人至深。第二题阅读下面的文章，完成1-3题。标题：《在福州的秋日里漫步》福州的秋天，没有北国那样的萧瑟与寒凉，却也别有一番韵味。它像一位温婉的江南女子，轻轻地、悄悄地，在不经意间将这座城市装扮得分外妖娆。走在福州的街头，你会发现，这里的秋天，是绿色的。是的，你没有听错，是绿色的。榕树，这福州的市树，四季常青，它们用那繁茂的枝叶，为这座城市撑起了一片片绿色的天空。阳光透过树叶的缝隙，洒在地上，斑驳陆离，仿佛是大自然最精致的画作。然而，福州的秋天，又不仅仅是绿色的。当你漫步在乌龙江边，那江面上泛起的层层涟漪，在阳光下闪烁着金色的光芒，那是秋天独有的色彩。远处的山峦，也似乎被染上了一层淡淡的黄色，与蓝天白云相映成趣，构成了一幅美丽的画卷。福州的秋天，更是文化的。走进三坊七巷，那古朴的街巷、精致的院落，仿佛让人穿越到了明清时期。这里，是文人墨客的聚集地，是福州文化的缩影。漫步其间，你可以感受到那份浓厚的历史底蕴，仿佛能听到古人低吟浅唱的诗声，看到他们挥毫泼墨的身影。当然，福州的秋天，还是美食的。走在南后街上，空气中弥漫着各式各样的香味。那是福州鱼丸的鲜美、肉燕的滑嫩、荔枝肉的酸甜……这些美食，不仅满足了人们的味蕾，更承载着福州人对生活的热爱与追求。1、文章第一段通过什么手法描写了福州秋天的特点？请简要分析。答案：文章第一段通过比喻的手法，将福州的秋天比作温婉的江南女子，生动形象地描绘出福州秋天温婉、柔和的特点，同时也为下文的具体描写奠定了基调。2、文章第三段中“然而，福州的秋天，又不仅仅是绿色的”这句话在文中有何作用？答案：这句话在文中起到了承上启下的过渡作用。它既承接了上文对福州秋天绿色特点的描写，又引出了下文对福州秋天其他色彩和特点的介绍，使文章结构更加紧凑、连贯。3、请结合文章内容，谈谈你对“福州的秋天，更是文化的”这句话的理解。答案：“福州的秋天，更是文化的”这句话表达了福州秋天深厚的文化底蕴。在福州，秋天不仅仅是自然景色的变换，更是文化活动的盛季。走进三坊七巷，可以感受到浓厚的历史氛围和文人气息，这里承载着福州丰富的历史文化和人文精神。因此，福州的秋天，不仅仅是季节的更迭，更是文化的传承和展现。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读《岳阳楼记》选段，完成题目。原文：若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。小题：1、解释下列加点的词语。淫雨霏霏：连绵不断的雨。薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。2、翻译句子：浮光跃金，静影沉璧。译文：湖面上浮动的月光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。3、作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么？答：作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，意在与“古仁人之心”作对比，突出古仁人“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。第二题阅读下面的文言文，完成后面的题目。《出师表》（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。1、解释下列句中加点的词语。（1）先帝不以臣卑鄙：卑鄙：身份低微，见识短浅。（2）庶竭驽钝：驽钝：才能平庸，比喻才能平庸的自己。2、翻译下面的句子。（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。答案：在兵败的时候接受重任，在危难的时候奉命出使。（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。答案：这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责本分。3、作者在文中追述了自己哪些人生经历？作者这样写的目的是什么？答案：作者在文中追述了自己“躬耕南阳”“三顾茅庐”“临危受命”“白帝城托孤”“出师北伐”的人生经历。作者这样写的目的是表达自己“报先帝而忠陛下”的真挚感情和北定中原的决心，同时以自己的躬行经历为蜀汉兴亡的历史作见证，说明创业维艰，劝勉继位的刘禅要发奋图强，励精图治。四、名著阅读（9分）题目选文中描写阿长睡相的句子是什么？这一细节描写表现了什么？答案：选文中描写阿长睡相的句子是“一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字，挤得我没有余地翻身”。这一细节描写表现了阿长不拘小节、粗俗的特点，同时也隐含了“我”对她这种行为的不满和无奈。解析：通过具体的睡姿描写，鲁迅生动地刻画了阿长的不拘小节和粗俗。这种睡姿不仅占据了床的大部分空间，还使得“我”无法翻身，反映了“我”对她的不满和无奈。选文中提到的“长毛”指的是什么？这一情节在文中有什么作用？答案：“长毛”指的是洪秀全领导的太平军。这一情节在文中主要是为了表现阿长讲故事的生动性，同时也展示了她的迷信和愚昧。解析：通过阿长讲述的“长毛”故事，可以看出她对于长毛的恐惧和迷信。同时，这个情节也展示了阿长讲故事的生动性，使得人物形象更加丰满。然而，这一情节也揭示了阿长的愚昧和无知，进一步丰富了她的性格特征。从选文中可以看出“我”对阿长的情感态度发生了怎样的变化？答案：从选文中可以看出，“我”对阿长的情感态度经历了从不满和无奈到产生敬意的变化。一开始，由于阿长的睡姿和迷信，“我”对她感到不满和无奈；但听到她讲述长毛的故事后，“我”对她产生了空前的敬意。解析：通过选文中对阿长睡姿的描写以及她讲述长毛故事的情节，可以看出“我”对她的情感态度发生了明显的变化。从最初的不满和无奈，到后来因为她讲述的故事而生出敬意，这一变化过程体现了“我”对阿长认识的深化和情感的复杂。五、写作题（50分）题目：阅读下面的材料，按要求作文。福州，这座历史悠久的城市，在现代化进程中不断焕发新的活力。从古老的坊巷到现代的科技园区，从传统的美食文化到新兴的创意产业，福州以其独特的魅力吸引着无数人的目光。同时，福州的学子们也在各自的领域里努力奋斗，不断突破自我，创造属于自己的“高光时刻”。请以“福州印象与我的成长”为题，写一篇文章。要求：自选角度，自选文体（诗歌除外），自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。答案示例：福州印象与我的成长福州，这座我生活了十几年的城市，如同一本厚重的书，每一页都记录着它的变迁与我的成长。每当我漫步在三坊七巷的青石板路上，或是站在闽江之畔眺望两岸的繁华，心中总会涌起一股难以言喻的情感——那是对福州深深的眷恋，也是对自己成长历程的感慨。福州的古老与现代交织在一起，构成了它独特的魅力。三坊七巷，这座历史悠久的建筑群，仿佛是一位慈祥的老者，静静地诉说着过往的故事。每一次踏入这里，我都能感受到那份厚重的历史感，仿佛能穿越时空，与古人对话。而当我走出这片古老的区域，眼前便是高楼林立、车水马龙的现代都市景象。这种强烈的对比，让我更加珍惜福州这座城市的多样性。在福州的成长过程中，我也经历了许多挑战与突破。记得初中时，我曾因为一次考试的失利而沮丧不已。那时，我独自走在西湖公园的湖边，看着波光粼粼的湖面，心中充满了迷茫。然而，正是这片熟悉的风景给了我力量。我意识到，失败并不可怕，可怕的是失去重新站起来的勇气。于是，我重拾信心，更加努力地学习，最终在下一次考试中取得了优异的成绩。那