人教版美术六年级上册《古建筑的保护》说课稿

人教版美术六年级上册《古建筑的保护》说课稿一.教材分析《古建筑的保护》是人教版美术六年级上册的一课。本课主要让学生了解古建筑的特点、价值和保护意义，通过欣赏和分析古建筑作品，提高学生对古建筑艺术的审美能力，培养学生热爱祖国优秀传统文化的情感。教材内容丰富，包括古建筑的基本知识、古建筑实例分析、古建筑保护的方法和意义等方面。二.学情分析六年级的学生已经具备了一定的美术基础，对绘画和手工制作有一定的掌握。在心理特点方面，这个年龄段的学生好奇心强，求知欲旺盛，善于模仿和创造。但在文化底蕴方面，大部分学生对古建筑的了解不够深入，对古建筑保护的意义认识不足。因此，在教学过程中，需要注重引导学生了解古建筑知识，培养学生的审美能力和文化素养。三.说教学目标知识与技能：让学生了解古建筑的基本知识，学会欣赏古建筑的美，提高审美能力。过程与方法：通过观察、分析、讨论等方法，培养学生独立思考和合作交流的能力。情感、态度和价值观：培养学生热爱祖国优秀传统文化的情感，增强保护古建筑的责任感。四.说教学重难点重点：让学生了解古建筑的基本知识和保护方法，学会欣赏古建筑的美。难点：培养学生对古建筑艺术的审美能力和保护意识。五.说教学方法与手段教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生兴趣，提高学生参与度。教学手段：运用多媒体课件、图片、模型等教学辅助手段，直观展示古建筑特点，增强学生直观感受。六.说教学过程导入新课：通过展示一幅古建筑图片，引导学生关注古建筑的美，激发学生学习兴趣。讲授新课：介绍古建筑的基本知识，如定义、特点、结构等，分析古建筑的艺术价值，让学生了解古建筑保护的意义。案例分析：分析具体古建筑实例，如故宫、长城等，引导学生从外观、结构、装饰等方面欣赏古建筑的美。实践活动：分组进行古建筑模型制作，让学生动手实践，提高审美能力和创造力。总结提升：通过讨论、分享，让学生总结古建筑保护的方法和意义，培养学生的保护意识。作业布置：让学生课后收集古建筑资料，进行古建筑手抄报制作，巩固所学知识。七.说板书设计板书设计采用图文结合的方式，突出古建筑的特点和保护意义。主要包括以下几个部分：古建筑定义：简要介绍古建筑的定义和特点。古建筑结构：展示古建筑的结构示意图，让学生直观了解古建筑的组成部分。古建筑价值：分析古建筑的艺术价值和文化底蕴。古建筑保护：介绍古建筑保护的方法和意义，强调保护古建筑的重要性。八.说教学评价教学评价主要包括以下几个方面：学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，如提问、讨论、实践等。学生作品：评价学生制作的古建筑模型和手抄报，考查学生对知识的掌握和应用能力。学生反馈：收集学生的意见和建议，了解学生对课堂教学的满意程度。九.说教学反思在教学过程中，要不断反思自己的教学方法、教学内容和学生反馈，以便更好地调整教学策略，提高教学质量。在反思中要注意以下几点：是否有效地激发了学生的学习兴趣，促进了学生的积极参与。教学内容是否适合学生的认知水平，是否需要调整。教学方法是否合理，能否更好地满足学生的学习需求。学生反馈是否积极，是否存在需要改进的地方。通过以上反思，不断提高自己的教学水平，为学生的全面发展奠定基础。知识点儿整理：古建筑的基本概念：古建筑是指具有历史、艺术和科学价值的建筑，包括古代宫殿、寺庙、园林、府邸等。古建筑是我国传统文化的重要载体，反映了我国古代建筑艺术的高度成就。古建筑的特点：古建筑具有以下特点：独特的建筑风格：古建筑在造型、结构、装饰等方面具有鲜明的民族特色和地域特点。严格的建筑规制：古建筑的建造遵循一定的礼制和规范，如等级制度、风水原则等。精湛的建筑技艺：古建筑运用了榫卯结构、斗拱、琉璃等精湛技艺，展现了古代工匠的高超技艺。古建筑的价值：古建筑具有以下价值：历史价值：古建筑见证了我国历史的发展，反映了不同历史时期的建筑风格和文化特点。艺术价值：古建筑在造型、结构、装饰等方面具有较高的艺术成就，如雕刻、绘画、建筑群布局等。科学价值：古建筑运用了丰富的科学知识，如力学、数学、天文等，对后世建筑技术的发展产生了深远影响。古建筑保护的意义：古建筑保护具有以下意义：传承文化：保护古建筑有利于传承和弘扬我国优秀传统文化，增强民族自信心。教育意义：古建筑是历史的见证，保护古建筑有助于对学生进行爱国主义教育和历史文化教育。旅游资源：古建筑是重要的旅游资源，保护古建筑有利于发展旅游业，促进地方经济发展。科学研究：古建筑是建筑史上的宝贵遗产，保护古建筑为科学研究提供了丰富的实物资料。古建筑保护的方法：古建筑保护方法主要包括以下几种：维修保养：对古建筑进行定期检查和维修，保持古建筑的结构安全和使用功能。加固抢险：对危房进行加固处理，防止古建筑发生意外事故。清洗保护：对古建筑表面的污染物进行清洗，恢复古建筑的原貌。环境整治：对古建筑周围环境进行整治，创造有利于古建筑保护的条件。合理利用：对古建筑进行合理利用，如改为博物馆、文化展示馆等，使古建筑焕发新的生命力。古建筑保护的法律法规：我国政府高度重视古建筑保护，制定了一系列法律法规，如《中华人民共和国文物保护法》、《古建筑保护条例》等，为古建筑保护提供了法律依据。古建筑保护的现状与挑战：随着城市化进程的加快，古建筑面临着以下挑战：城市改造：在城市改造过程中，部分古建筑遭到拆除，珍贵的历史文化遗产流失。环境污染：古建筑受到工业污染、生活污染等影响，导致建筑材料老化、病变。人为破坏：部分古建筑受到人为破坏，如刻画、盗窃等，损害了古建筑的完整性。保护资金不足：古建筑保护需要大量资金投入，但目前保护资金尚不足，制约了古建筑保护工作的开展。古建筑保护的启示与建议：为保护好古建筑，提出以下建议：提高保护意识：加强古建筑保护的宣传教育，提高全社会对古建筑保护的认识和重视。加强立法执法：完善古建筑保护的法律法规，加大执法力度，严厉打击破坏古建筑的行为。落实保护措施：对古建筑进行定期检查、维修保养，确保古建筑的结构安全和使用功能。加大资金投入：政府和社会各界应加大对古建筑保护的资金支持，为古建筑保护提供有力保障。合理利用与发展：在保护古建筑的同时，合理利用古建筑资源，发展文化旅游产业，实现古建筑的可持续发展。同步作业练习题：1.古建筑是指具有（）价值的建筑。A.历史、艺术和科学B.经济、技术和教育C.实用、美观和环保D.现代、时尚和前卫2.古建筑在（）方面具有较高的艺术成就。A.造型、结构和装饰B.功能、材料和布局C.建筑技术、历史和文化D.设计理念、建筑风格和建筑规模3.下列关于古建筑保护的说法，错误的是（）。A.保护古建筑有利于传承和弘扬我国优秀传统文化B.保护古建筑对旅游业发展具有促进作用C.保护古建筑可以为科学研究提供丰富的实物资料D.保护古建筑可以创造有利于古建筑发展的条件4.古建筑的建造遵循一定的（）。A.礼制和规范B.风水原则和审美观念C.建筑技术和材料选择D.设计师个人喜好和创意1.请简述古建筑的价值。答案：古建筑具有历史、艺术和科学价值。它见证了我国历史的发展，反映了不同历史时期的建筑风格和文化特点。同时，古建筑在造型、结构、装饰等方面具有较高的艺术成就，运用了丰富的科学知识，对后世建筑技术的发展产生了深远影响。2.请简述古建筑保护的意义。答案：古建筑保护具有传承文化、教育意义、旅游资源和科学研究等意义。保护古建筑有利于传承和弘扬我国优秀传统文化，增强民族自信心；有助于对学生进行爱国主义教育和历史文化教育；古建筑是重要的旅游资源，保护古建筑有利于发展旅游业，促进地方经济发展；古建筑是建筑史上的宝贵遗产，保护古建筑为科学研究提供了丰富的实物资料。三、案例分析题请分析以下案例，并回答相关问题。案例：某城市在进行旧城改造时，决定对一座具有历史价值的古建筑进行保护。在保护过程中，政府投入了大量资金进行维修保养、加固抢险、清洗保护等工作，同时对周围环境进行整治，创造有利于古建筑保护的条件。现在，这座古建筑已经成为了城市的标志性建筑，吸引了大量游客前来参观。1.请简述这座古建筑保护的方法。答案：这座古建筑保护的方法包括维修保养、加固抢险、清洗保护、环境整治等。2.请分析这座古建筑保护的意义。答案：这座古建筑保护的意义在于传承文化、教育意义、旅游资源和科学研究等方面。保护这座古建筑有利于传承和弘扬我国优秀传统文化，增强民族自信心；有助于对学生进行爱国主义教育和历史文化教育；作为城市的标志性建筑，吸引了大量游客前来参观，有利于发展旅游业，促进地方经济发展；作为建筑史上的宝贵遗产，保护这座古建筑为科学研究提供了丰富的实物资料。请论述古建筑保护的现状与挑战，并提出相应的建议。答案：古建筑保护的现状面临着城市化进程加快、环境污染、人为破坏和保护资金不足等挑战。在城市化进程中，部分古建筑遭到拆除，珍贵的历史文化遗产流失。环境污染对古建筑造成了损害，如工业污染、生活污染等，导致建筑材料老化、病变。人为破坏如刻画、盗窃等，也损害了古建筑的完整性。此外，古建筑保护资金不足，制约了古建筑保护工作的开展。为应对这些挑战