人美版（常锐伦）美术六上《第十六课 发现老房子的美》说课稿3

人美版（常锐伦）美术六上《第十六课发现老房子的美》说课稿3一.教材分析《发现老房子的美》是人美版（常锐伦）美术六上第十六课的内容。本课主要是让学生通过观察和描绘老房子的特点，培养学生的审美能力和绘画技巧。教材中提供了丰富的老房子图片，供学生欣赏和参考。同时，教材还引导学生思考老房子的历史价值和保护意义，培养学生对传统文化的尊重和保护意识。二.学情分析学生在学习本课之前，已经掌握了基本的绘画技巧和对房子的认识。但是对于老房子的特点和保护意识可能还不够了解。因此，在教学过程中，需要引导学生观察和分析老房子的特点，并教育他们珍惜和保护传统文化。三.说教学目标知识与技能目标：学生能够观察和描绘出老房子的特点，提高绘画技巧。过程与方法目标：通过欣赏和分析老房子，培养学生对传统文化的尊重和保护意识。情感态度与价值观目标：引导学生发现老房子的美，培养学生的审美能力和人文素养。四.说教学重难点教学重点：观察和描绘老房子的特点，提高绘画技巧。教学难点：对老房子的历史价值和保护意义的理解。五.说教学方法与手段教学方法：采用欣赏、讨论、实践相结合的方法，引导学生观察、思考和创作。教学手段：利用多媒体展示老房子图片，提供丰富的视觉材料。同时，利用板书设计，帮助学生理解和记忆。六.说教学过程导入：教师通过展示老房子的图片，引导学生欣赏和观察，激发学生对老房子的兴趣。探究：学生分组讨论，分析老房子的特点和历史价值，分享自己的观点。示范：教师展示绘画老房子的步骤和方法，引导学生掌握绘画技巧。实践：学生进行老房子的绘画创作，教师巡回指导，解答学生的问题。展示：学生展示自己的作品，进行评价和交流。总结：教师引导学生总结老房子的特点和保护意义，强调对传统文化的尊重和保护。七.说板书设计板书设计包括老房子的特点、绘画步骤和保护意义等内容，以简洁明了的方式呈现给学生，帮助学生理解和记忆。八.说教学评价教学评价主要包括学生绘画作品的评价和学生对老房子保护意识的评价。通过学生的作品和表现，评价学生的绘画技巧和对老房子的理解程度。九.说教学反思在教学过程中，教师需要不断反思自己的教学方法和手段，是否能够有效地引导学生观察和描绘老房子的特点，是否能够培养学生的审美能力和绘画技巧。同时，教师也需要反思如何更好地教育学生珍惜和保护传统文化，提高他们对老房子保护意识的重视。知识点儿整理：《发现老房子的美》这一课旨在通过老房子的观察和描绘，使学生能够发现老房子的美，培养他们的审美能力和绘画技巧，同时增强他们对传统文化的尊重和保护意识。以下是本节课的知识点整理：老房子的定义与特点：老房子，指的是具有较长历史、体现一定时期建筑风格和文化特色的建筑。老房子的特点主要包括：独特的建筑风格、厚重的文化底蕴、真实的历史见证、珍贵的艺术价值等。老房子的历史价值：老房子是历史的见证，反映了不同历史时期的经济社会发展状况、民俗风情和人文思想。通过对老房子的保护与传承，我们能够更好地了解和体验历史，丰富民族文化。老房子的保护意义：老房子是中华民族宝贵的文化遗产，具有重要的历史、艺术和科学价值。保护老房子，有利于传承和弘扬优秀传统文化，增强民族自信心和凝聚力；有利于保护城市的历史文脉，提升城市品味和形象；有利于研究建筑发展史，为现代建筑设计提供借鉴和参考。绘画技巧与方法：本节课引导学生通过观察和实践，掌握绘画老房子的基本技巧和方法。具体包括：构图技巧、线条运用、颜色搭配、光影处理等。审美能力的培养：引导学生学会从老房子中发现美、欣赏美，培养他们的审美能力和艺术素养。具体包括：观察能力、分析能力、评价能力等。传统文化教育：通过对老房子的学习，使学生了解和感受到传统文化的魅力，增强他们对民族文化的尊重、传承和保护意识。课程实践环节：本节课设置实践环节，让学生亲自动手绘画老房子，提高他们的绘画技能，培养动手能力和创造力。课程评价：本节课的评价主要包括学生绘画作品的评价和学生对老房子保护意识的评价。通过学生的作品和表现，评价学生的绘画技巧和对老房子的理解程度。教学反思：教师需要在教学过程中不断反思，如何更好地引导学生观察和描绘老房子的特点，如何培养他们的审美能力和绘画技巧，以及如何提高他们对传统文化的尊重和保护意识。以上是本节课的知识点整理，通过这些知识点的学习和实践，使学生在绘画技能、审美能力、传统文化保护等方面得到提高，为他们的全面发展奠定基础。同步作业练习题：1.老房子主要具有以下哪些特点？A.独特的建筑风格B.厚重的文化底蕴C.真实的历史见证D.珍贵的艺术价值E.以上都是2.以下哪些选项属于老房子的历史价值？A.反映不同历史时期的经济社会发展状况B.体现一定时期的建筑风格和文化特色C.为现代建筑设计提供借鉴和参考D.丰富民族文化E.以上都是3.以下哪些选项属于老房子的保护意义？A.保护城市的历史文脉B.提升城市品味和形象C.增强民族自信心和凝聚力D.传承和弘扬优秀传统文化E.研究建筑发展史1.请简述老房子的历史价值。答案：老房子是历史的见证，反映了不同历史时期的经济社会发展状况、民俗风情和人文思想。通过对老房子的保护与传承，我们能够更好地了解和体验历史，丰富民族文化。2.请简述老房子的保护意义。答案：老房子是中华民族宝贵的文化遗产，具有重要的历史、艺术和科学价值。保护老房子，有利于传承和弘扬优秀传统文化，增强民族自信心和凝聚力；有利于保护城市的历史文脉，提升城市品味和形象；有利于研究建筑发展史，为现代建筑设计提供借鉴和参考。三、绘画创作题请根据课堂上所学的老房子绘画技巧和方法，结合自己的生活实际，创作一幅老房子绘画作品。可以选取自己熟悉的老房子为题材，通过观察和描绘，表现老房子的美。答案：由于此题需要学生进行绘画创作，无法提供标准答案。学生可以根据自己对老房子的观察和理解，运用所学绘画技巧和方法进行创作。请结合本节课所学内容，谈谈你对老房子保护意义的认识。答案：老房子作为历史的见证和宝贵的文化遗产，具有重要的历史、艺术和科学价值。保护老房子有利于传承和弘扬优秀传统文化，增强民族自信心和凝聚力；有利于保护城市的历史文