人教版小学数学一年级下册《认识人民币》第三课时说课稿

人教版小学数学一年级下册《认识人民币》第三课时说课稿一.教材分析人教版小学数学一年级下册《认识人民币》第三课时，主要让学生了解人民币的单位有元、角、分，以及它们之间的换算关系。通过本节课的学习，学生能够掌握人民币的基本知识，为日常生活中使用人民币进行交易打下基础。二.学情分析一年级的学生在生活中已经对人民币有了一定的认识，但他们对人民币的单位及换算关系了解不深。因此，在教学过程中，教师需要结合学生的实际情况，从生活入手，引导学生掌握人民币的知识。三.说教学目标知识与技能：学生能够认识人民币的单位有元、角、分，了解它们之间的换算关系。过程与方法：通过观察、实践、交流，培养学生运用人民币进行交易的能力。情感态度与价值观：培养学生热爱祖国货币，树立正确的金钱观。四.说教学重难点重点：人民币单位的认识，以及人民币单位之间的换算关系。难点：人民币单位换算的应用。五.说教学方法与手段采用情境教学法，以生活场景为背景，让学生在实际情境中感受人民币的使用。采用互动式教学法，引导学生主动参与课堂讨论，提高学生的积极性。利用多媒体教学手段，展示人民币的图片，帮助学生更好地认识人民币。六.说教学过程导入新课：通过提问方式，引导学生回顾已学知识，为新课的学习做好铺垫。讲授新课：（1）介绍人民币的单位有元、角、分，以及它们之间的关系。（2）通过实际案例，让学生了解人民币在生活中的应用。（3）讲解人民币单位的换算方法，并进行示范。课堂互动：（1）学生分组讨论，相互交流人民币单位换算的方法。（2）教师选取学生回答问题，检验学生对人民币知识的理解。巩固练习：（1）发放练习题，让学生进行人民币单位换算的练习。（2）教师批改练习题，及时反馈学生的学习情况。总结拓展：（1）对本节课的知识进行总结，强调人民币单位及其换算关系。（2）布置课后作业，让学生巩固所学知识。七.说板书设计板书设计如下：元1元=10角角1角=10分分1分=10毫八.说教学评价本节课的评价方式包括：课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等。练习题完成情况：检查学生对人民币知识的掌握程度。课后作业：评估学生对课堂所学知识的巩固情况。九.说教学反思在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，根据学生的实际情况调整教学节奏和难度。同时，注重培养学生的动手操作能力和交流表达能力，使学生在轻松愉快的氛围中掌握人民币知识。在课后，教师要加强对学生的辅导，帮助学生巩固所学知识，提高学生的综合素质。知识点儿整理：人教版小学数学一年级下册《认识人民币》第三课时，主要让学生了解人民币的单位有元、角、分，以及它们之间的换算关系。人民币单位换算关系如下：1元=10角1角=10分1分=10毫学生需要掌握人民币的基本知识，为日常生活中使用人民币进行交易打下基础。在教学过程中，教师需要结合学生的实际情况，从生活入手，引导学生掌握人民币的知识。教学目标包括：知识与技能：学生能够认识人民币的单位有元、角、分，了解它们之间的换算关系。过程与方法：通过观察、实践、交流，培养学生运用人民币进行交易的能力。情感态度与价值观：培养学生热爱祖国货币，树立正确的金钱观。教学重难点包括：重点：人民币单位的认识，以及人民币单位之间的换算关系。难点：人民币单位换算的应用。教学方法与手段：采用情境教学法，以生活场景为背景，让学生在实际情境中感受人民币的使用。采用互动式教学法，引导学生主动参与课堂讨论，提高学生的积极性。利用多媒体教学手段，展示人民币的图片，帮助学生更好地认识人民币。教学过程包括：导入新课：通过提问方式，引导学生回顾已学知识，为新课的学习做好铺垫。讲授新课：介绍人民币的单位有元、角、分，以及它们之间的关系；通过实际案例，让学生了解人民币在生活中的应用；讲解人民币单位的换算方法，并进行示范。课堂互动：学生分组讨论，相互交流人民币单位换算的方法；教师选取学生回答问题，检验学生对人民币知识的理解。巩固练习：发放练习题，让学生进行人民币单位换算的练习；教师批改练习题，及时反馈学生的学习情况。总结拓展：对本节课的知识进行总结，强调人民币单位及其换算关系；布置课后作业，让学生巩固所学知识。板书设计：元1元=10角角1角=10分分1分=10毫教学评价方式包括：课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等。练习题完成情况：检查学生对人民币知识的掌握程度。课后作业：评估学生对课堂所学知识的巩固情况。教学反思：在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，根据学生的实际情况调整教学节奏和难度。注重培养学生的动手操作能力和交流表达能力，使学生在轻松愉快的氛围中掌握人民币知识。在课后，教师要加强对学生的辅导，帮助学生巩固所学知识，提高学生的综合素质。同步作业练习题：下列哪个单位最大？（）1元等于多少角？（）下列哪个单位最小？（）1元等于_________角。答案：10角1角等于_________分。答案：10分1分等于_________毫。答案：10毫小明有5角钱，他想知道这些钱可以买多少颗糖，每颗糖的价格是2分。请计算小明最多可以买几颗糖？答案：小明有5角钱，即50分。每颗糖的价格是2分，所以小明最多可以买50÷2=25颗糖。小华买了一支铅笔花了3角钱，他还剩下7角钱。请问小华原来有多少钱？答案：小华买铅笔花了3角钱，还剩下7角钱，所以他原来有3+7=10角钱。商店里的苹果每千克15元，小丽买了2千克，她需要支付多少钱？答案：每千克苹果15元，小丽买了2千克，所以她需要支付15×2=30元。小刚有10元钱，他想买一本书，书的价格是8元。请问小刚买完书后还剩下多少钱？答案：小刚有10元钱，买书花了8元，所以他还剩下10-8=2元。小红去超市买牛奶，每瓶牛奶的价格是9角。她买了3瓶牛奶，一共花了多少钱？答案：每瓶牛奶9角，小红买了3瓶，所以她一共花了9×3=27角，即2元7角。小王去菜市场买菜，他买了2千克香蕉，每千克香蕉的价格是20角；还买了1千克苹果，每千克苹果的价格是30角。请问小王一共花了多少钱？答案：香蕉每千克20角，小王买了2千克，所以香蕉