2022年新课标七年级上册道德与法治《第四课友谊与成长同行2课时》教学设计

2022年新课标七年级上册道德与法治《第四课友谊与成长同行2课时》教学设计一.教材分析《道德与法治》第四课《友谊与成长同行》的内容主要包括友谊的力量、建立友谊以及呵护友谊等。本节课旨在让学生了解友谊的重要性，学会如何与他人建立友谊以及如何呵护友谊，进而促进他们的健康成长。二.学情分析七年级的学生正处于青春期，他们开始更加关注人际关系，特别是友谊。他们对于友谊有一定的认识，但可能缺乏系统的理解和实践。因此，在教学过程中，我们需要关注学生的情感需求，引导学生积极参与课堂活动，提高他们的人际交往能力。三.教学目标让学生了解友谊的重要性，认识到友谊对个人成长的作用。培养学生积极主动与他人建立友谊的能力。引导学生学会呵护友谊，提高人际交往能力。四.教学重难点重点：友谊的力量、建立友谊以及呵护友谊的方法。难点：如何引导学生将友谊的原则运用到实际生活中。五.教学方法案例分析法：通过分析典型事例，引导学生了解友谊的重要性。小组讨论法：学生进行小组讨论，培养他们的团队协作能力。角色扮演法：让学生参与角色扮演，提高他们的人际交往能力。情感共鸣法：关注学生的情感需求，引导学生体验友谊的力量。六.教学准备准备相关案例材料，用于课堂分析。设计小组讨论题目，引导学生深入思考。准备角色扮演剧本，让学生参与实践。制作课件，辅助课堂教学。七.教学过程导入（5分钟）利用课件展示友谊的力量，引导学生关注本节课的主题。呈现（10分钟）分析典型事例，让学生了解友谊的重要性。在此过程中，引导学生思考友谊对个人成长的作用。操练（10分钟）学生进行小组讨论，让他们分享自己与他人建立友谊的经历，以及如何呵护友谊。讨论结束后，邀请部分学生进行分享。巩固（5分钟）针对学生分享的内容，进行总结和提炼，使他们对友谊的认识更加清晰。拓展（10分钟）设计角色扮演活动，让学生在实际场景中运用友谊的原则，提高他们的人际交往能力。小结（5分钟）对本节课的内容进行总结，强调友谊的重要性，以及如何建立和呵护友谊。家庭作业（5分钟）布置一道思考题：如何将友谊的原则运用到实际生活中？要求学生在课后进行思考，并撰写心得体会。板书（5分钟）友谊与成长同行以上教学设计供您参考，实际教学过程中可根据学生的实际情况进行调整。在完成《道德与法治》第四课《友谊与成长同行》的教学后，我对整个教学过程进行了深刻的反思，发现了在课堂实施过程中的一些问题，并针对这些问题提出了相应的解决办法和改进措施。一、课堂反思对友谊的理解在教学过程中，我发现许多学生对友谊的理解较为表面，往往仅仅将其看作是两个人之间的简单联系。对于友谊的深度和力量，他们并没有深刻的体会。针对这一问题，我认识到需要在教学中加强对友谊深度的探讨，让学生理解到友谊对个人成长的重要作用。学生参与度在小组讨论和角色扮演环节，我发现部分学生参与度不高，课堂氛围不够活跃。这使得课堂效果受到影响，学生对友谊的认识和理解没有得到充分的提升。教学方法我在教学过程中使用了案例分析法、小组讨论法、角色扮演法和情感共鸣法等多种教学方法。但在实际操作中，我发现并没有很好地将这些方法融合在一起，使得教学效果不尽如人意。二、课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法问题：学生对友谊的理解较为表面。解决办法：在教学中，我应加强对友谊深度的探讨，通过讲解、案例分析等方式，让学生理解到友谊对个人成长的重要作用。问题：学生参与度不高，课堂氛围不够活跃。解决办法：在小组讨论和角色扮演环节时，我应更加注重引导学生参与，鼓励他们发表自己的观点，提高课堂氛围。问题：教学方法没有很好地融合在一起。解决办法：在今后的教学中，我应更加注重教学方法的选择和运用，将多种教学方法有机地结合在一起，提高教学效果。三、改进措施强化友谊深度教学在今后的教学中，我应加强对友谊深度的探讨，让学生理解到友谊对个人成长的重要作用。这可以通过讲解、案例分析、小组讨论等多种方式来实现。提高学生参与度为了提高学生的小组讨论和角色扮演环节的参与度，我可以在课前进行充分的准备工作，提前给学生发放相关资料，让他们有足够的时间进行思考。在课堂上，我可以鼓励学生发表自己的观点，对于表现积极的学生给予表扬和鼓励。优化教学方法在今后的教学中，我应更加注重教学方法的选择和运用，将多种教学方法有机地结合在一起。例如，在讲解友谊的重要性时，我可以结合案例分析，让学生通过分析具体事例来理解友谊的力量。在小组讨论时，我可以提出具有启发性的问题，引导学生深入思考。在角色扮演环节，我可以选择与学生生活密切相关的剧本，让他们在实践中提高人际交往能力。注重情感共鸣在教学中，我应关注学生的情感需求，引导学生体验友谊的力量。这可以通过分享真实的故事、情感交流等方式来实现。通过这次教学，我深刻认识到作为一名道德与法治教师，应注重对学生进行全面的教育，培养他们的人际交往能力，使他们在成长过程中能够建立和呵护友谊，成为有道德、有品质的人。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平。四、作业设计为了巩固课堂所学，我设计了以下作业：请学生撰写一篇心得体会，题目为：“我眼中的友谊”。要求学生结合课堂所学，反思自己的友谊观，撰写一篇不少于300字的心得体会。请学生设计一个关于友谊的主题活动，可以是班会、小组活动等形式。要求学生结合课堂所学，提出活动目标、内容、过程等，形成一个详细的活动方案。请学生以“友谊的力量”为主题，拍摄一组照片，要求每张照片都能体现友谊的力量，并附上简要的文字说明。这些作业旨在让学生将课堂所学运用到实际生活中，提高他们的人际交往能力。五、专家点评在本次教学活动中，我认为有以下几点值得点评：教学内容贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣。例如，在讲解友谊的重要性时，我结合了学生的实际生活案例，让他们能够更好地理解友谊的力量。教学方法多样，有利于提高学生的参与度。在课堂中，我采用了讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方法，使学生在不同的教学方式中提高自己。注重情感共鸣，有利于培养学生的道德情感。在教学中，我关注学生的情感需求，引导学生体验友谊的力量，使他们在情感上得到共鸣。作业设计具有针对性，有利于巩固课堂所学。我设计的作业紧扣课堂内容，让学生能够在实际生活中运用所学，提高自己的人际交往能力。然而，在本次教学活动中，我也发现了一些不足之处，如在小组讨论和角色扮演环节，部分