班级工作计划

———班级工作计划班级工作计划篇1一、学习目标：1、会认250个字，学会写252个字。培养学生自主识字的本领，培养良好的写字习惯。2、引导学生自发运用查字典、联系上下文等方法准确理解词语，运用联系上下文和生活实际的方法理解含义比较深刻的句子。积累课文中的美妙词语、精彩句段，积累在课外阅读和生活中获得的新鲜语言料子，养成积累词句的习惯。3、连续加强默读的引导，要求学生不作声，不指读。培养学生一边默读，一边思考的习惯。读后要有本身的感受，学习对课文中不理解的地方提出疑问。渐渐培养预习的本领，养成良好的习惯。4、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解重要内容。渐渐养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。课外阅读量不少于7万字。5、能听懂程度适合的讲话并能转述。能在双向互动的语言实践中，提高口语交际的本领。能无拘无束地进行沟通，在日常生活中乐观自动地磨练口语交际本领。6、留心四周事物，初步养成勤于察看思考和乐于动笔的习惯，能在察看的基础上写出比较具体的内容。学写想象中的事物，能打开想象和幻想，不拘形式、自由地把本身的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。学习写日记。7、在家庭生活、学校生活中，试验运用语文知识和本领解决简单问题。二、教材分析：本册教材是以语文知识和本领训练为序编排的。教材把《义务教育学校语文教学引导纲要》规定的第三学年教学目标和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听闻训练三条线索，每条线索又分解成若干个训练点。这些训练点依据难易程度和三班级儿童身心发展的水平，一半已布置在第五册。余下的一半布置在本册教学。本册教材按由易到难，由浅入深，横向联系，协调发展的原则，把这些训练点构成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。全册共有课文32篇，8个单元，每单元有围绕阅读训练点选编的课文4篇，1个习作训练和1次语文生活和一篇阅读欣赏，习作训练8次。三、教学重点、难点：重点：连续加强词句训练。难点：培养阅读理解本领。提高写作水平。四、学生情况分析：全班共40人,其中男生15人，女生25人。经过三班级上学期的`学习，大部分学生都比较坚固的掌握了旧知，具备了肯定的自主学习的本领，但少数学生在学习习惯养成方面仍有欠缺。部分学生在识字写字、理解课文、写作等方面存在肯定的问题。特别是写作，有些学生显现无话可写或抓不住主题的现象，写作水平急待提高。五、教学措施：1、认真学习《语文课程标准》，按教研室新要求，认真备好每一节课，上好每一节课，向课堂40分钟要质量，妥当布置教学时间。2、认真研讨教材，了解学生，把握好全班同学的语文基础、语文本领、语文学习习惯等，了解他们的思想基础、个性心理和个别差别，面向全体学生，面向学生的每个方面，结合语文教育，针对不同情况，使每个同学都能有所提高。3、努力采用启发式、讨论式、合作式的教学方法，课堂教学体现创新意识，培养学生的创新本领。4、精心设计课堂练习，做到分层次布置作业，有针对性，结合重点、难点，使学生及时巩固所学的知识，能养成认真、定时完成作业的良好习惯。5及时批改学生作业，并反馈到学生中去，作文力求写批语，重点同学要面批，对于学习有困难的学生可以降低要求，渐渐提高。6、重视学生良好学习习惯的培养，坚持不懈地把良好习惯的培养落实到教学过程的每个环节，落实到儿童学习活动的各个方面。7、切实抓好对差生的转化工作，对于班级中的残疾儿童，要针对他们的特殊性，采用分层教学的原则，耐性而细致地教育好他们，使他们能与正常儿童缩小差距。8、重视家访工作，帮忙家长掌握科学的教育艺术，营造有利于孩子成长的家庭氛围。重视“家访”和“电话访问”，限度地调动家长参加教育的乐观性，共同促进下一代健康成长。9、重视自身业务水平和业务本领的提高，向其他有经验的老师学习，做到取长补短，搞好语文的教育教学工作。班级工作计划篇2xx班在过去的三学期里，团结全都，奋勉拼搏，取得了比较大的进步，在学习、纪律、卫生等各个方面都有了不同程度的提高。这学期我们将再接再励，连续争取更大进步。一、引导思想：以学校班级管理和德育工作计划为引导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育，深入学生群体，关怀与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习情况动手，不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，创建良好的班风，促进良好学风的形成和学生全面健康发展。二、班级情况分析：xx班现有学生62人，其中女生37人，男生25人。初二年班级学生会显现两级分化的趋势。譬如有的.学生会显现情绪不稳定，纪律散漫，学习目的不明确，学习的自发性差，有的还有厌学情绪。依据这些情况，本学期的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热诚和适当加强学习的压力和紧迫感，加强对学生的前途理想教育，引导学生树立人生观、价值观，勤奋进取。同时准备迎接地理和生物两科会考。在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心，培养得力的班干部，树立模范，组织管理好班级的工作。三、现结合班级实际，特订立计划，努力做好以下几方面：1.变化教育观念，健全学生人格。我们对待学生不但要重视成绩，更要重视他们的思想品质；不但要重视本领的提高，还要重视学生良好个性品质的养成。以管理学生的日常行为规范为首要工作，深入了解和动察每一位学生的行为动态，进一步组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，要求学生以日常行为规范来管束本身，开展“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，培养其良好的习惯和情操。加强法制和安全教育，通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和安全知识，认真开展各种活动，寓教育于活动之中。2.言传身教，以诚取诚。班主任应当不绝加强师德教育，提高自我修养，不绝吸取新知识，扩大知识面，重视自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，加强本身的亲和力。3.敬重学生，关爱学生。班主任应当努力做到能象一个真正的伙伴一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，宽容他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。4.换位思考，正确引导。学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有本身的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思考一下。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，帮忙他们克服困难，走向进步。5.拿起称赞的武器。班上有一名学生原来学习成绩始终不理想，在与他的家长沟通后，我表示需要家长的搭配共同帮忙学生进步。今后我利用课后时间对他进行辅导，在上学期的期末考中他除了生物这科有显著进步以外，其他科目也有不同程度的进步。当成绩公布后，他和家长都特别愉快，我在全班同学面前称赞了他，并将他评为校级进步生。这学期开学初发现他的学习劲头很足，和以前相比有了很大的变动。由他的例子我们可以看出，必需的称赞是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起称赞的武器。6.注意加强对后进生的教育工作。后进生，常是很多人鄙视的对象。我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有本身的特长。或许我们无法帮忙一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮忙一个孩子克服他本身的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少挥霍一点时间。班级工作计划篇3一、引导思想狠抓课堂教学，向40分钟要质量。为提高学生的基础知识和基本技能，培养学生创新思维和应用数学的本领，我结合本班学生的实际情况和教材内容，订立切实可行的教学计划，渐渐提高学生的数学成绩，完成八班级上册数学教学任务。二、学生情况分析八（3）班是重点班，大部分学生上课认真听讲乐观思考，基本掌握了学习数学的方法和思维模式，成绩有较大的进步；但少部分学生由于基础较差，学生成绩较差，对学习提不起兴趣，没有养成学习的良好习惯，也失去学习数学的信心。要在本学期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，老师是教的主体作用，重视方法，培养本领。三、教材分析本册第11章的重要内容就是介绍三角形的一些基本概念和性质，如三角形的分类，边、高、中线、角平分线的基本概念和某些性质，三角形的内角和、外角和的性质，三角形所特有的稳定性，另外也介绍多边形的基本概念和基天性质。第12章就介绍几何图形的全等概念、判定全等三角形的基本领实和方法，并由此研究角的.平分线。本章为后续研究各种平面几何图形供应了有力工具。第13章介绍了轴对称的基础知识，并以轴对称为工具研究等腰三角形（包含更特殊的等边三角形）以及某些特殊类型的最短路径问题。第14章首先介绍整式乘法的基础知识，包含幂的运算性质，即同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方，单项式、多项式的乘法运算法则，乘法公式。本章还介绍和整式乘法方向相反的运算，即因式分解，本章介绍因式分解最基本的两种方法：提公因式法和公式法。第15章介绍分式的概念和基天性质、分式的约分和通分、分式的四则运算，并把幂的概念推广到整数指数幂并讨论了其运算，本章最终介绍解分式方程。四、教学方法与教改措施1、作好课前准备。认真研讨教材教法，认真琢磨教学内容与新课程教学目标，充分考虑教材内容与学生的实际情况，精心设计探究示例，为不同层次的学生设计练习和作业，作好教具准备工作，写好教案。2、认真备课、抓紧课堂四十五分钟，认真上好每一堂课，争取充分掌握学生动态，努力提高教学效果；课堂内讲授与练习相结合，及时依据反馈信息，扫除学习中的障碍点。3、精心设置教学情境，激发学生学习数学的兴趣，从生活入手，总结数学规律，立足于用数学知识解决生活中存在的实际问题4、营造课堂气氛。利用现代化教学设施和准备好教具，创设良好的教学情境，营造温馨和谐的课堂教学气氛，调动学生学习的乐观性和求知欲望，为学生掌握课堂知识打下坚实的基础。5、教学中捉住关键、分散难点、突出重点；重视自主学习、合作学习、探究学习；在培养学生本领上下功夫。6、写好课后小结。课后及时对当堂课的教学情况、学生听课情况进行小结，总结成功的经验，找出失败的原因，并做出分析和改进措施，对于严重的问题重新进行定位，订立并实施挽救方案。7、加强对学生的课后辅导。落实每一堂课后辅佑襄助，查漏补缺。优等生要扩展其知识面，提高训练的难度；中等生要夯实基础，发展思维，提高分析问题和解决问题的本领，后进生要激发其学习欲望，针对其基础和学习本领采取针对性的挽救措施。8、搞好阅卷分析。在条件许可的情况下，尽可能采用当面批改的方式对学生作业进行批阅，指出学生作业中存在的问题，并进行分析、讲解，帮忙学生解决存在的知识性错误。9、不绝改进教学方法，提高自身业务素养。乐观与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。班级工作计划篇4又是一个新学期，担负这个班级的班主任已是第三个年头。经过两年的接触，对于本班学生的基本情况我都已经了然在胸了。上一个学期，在各科任课老师的共同努力下，基本上形成了良好的学习氛围，全班形成了一股乐观向上的学习风气。在提高成绩的同时，班级的管理工作也有条不紊的进行。针对上一学期的班级情形，这一学期我又有了新的目标。能否形成一个乐观向上，努力学习，团结和顺的集体是至关紧要的。只有在良好的班集体中，老师开展教育和教学活动，才略收到较好效果。特别是三班级，比较特殊，一些学生还处于朦胧阶段，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我重要从以下几方面入手：一、引导思想端正学习态度，转变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。二、情况分析我班有学生28人，通过上学期的要求培养，班上学生上进心比较强，人人酷爱班集体，个个愿为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在渐渐提高。班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识在加强，良好的卫生习惯正在养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受本领偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱拨弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。三、任务与目标1、做好学生开学的思想工作，使其将注意力放在学习上，2、订立班规，明确班规要求，自发遵守班规纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负其职。4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。5、加强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。6、乐观搭配学校开展各项活动。四、方法措施1、开学后及时对学生进行思想教育，把心收到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。2、依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，订立切实可行的班务制度。重要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自发遵守班规纪律。3、依据上学期干部的表现，采用民主选举的方法，选出本身信任的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时引导好班干部的工作。4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组竞赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。5、加强卫生意识，常常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的引导，使同学们养成良好的卫生习惯。6、培养学生良好的学习习惯。重要包含：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。7、协同科任老师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。8、乐观参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识班级工作计划篇5一、本册教材总的教学要求本册教材是以丰富多彩的艺术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线紧密关联，穿插并行。重要内容包含：架起沟通的桥、泥火传情、明月寄深情、美妙的创造、人类的伙伴、茶香飘飘、哭泣不是错、艺术家的故事八个单元。教材以人文主题为显线，突出艺术学习的艺术价值；以学科知识技能为隐线，更重视感性的积累和体验；采用点式、跳动的、随机的、积累的方式，听从、渗透于人文主题；以充分调动学生的学习兴趣为启程点，重视艺术本领发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和学校生紧密相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延长与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、重视过程与参加。每一单元都有“做做游戏，练一练”的活动中，连续通过游戏的形式练习各种有心思的多声部的节奏搭配，结合音乐结构发挥我们对动作与声音之间关系的想象，学习七声音调的多声部唱歌以及音乐的“变奏”]等等。二、各单元教学要求第一单元架起沟通的桥桥对于交通来说太紧要了，它使天堑变通途，桥也记载了历史的发展，表达了人们对理想的努力探求。不同风格、料子。造型各异的`桥还体现了人们的审美观念。本单元力求从艺术与文化、艺术与生活、艺术与情感相联系的视角，引导学生了解桥的紧要，知道桥的历史背景，培养学生的爱国主义精神，为祖国建设而努力，和昂扬的爱国主义情怀。本单元共设计了《高高处与低处低的桥》《小桥流水》《我心中的桥》三个课题，通过绘画、立体制作、歌曲演唱、乐曲欣赏、舞蹈、表演等形式，培养学生丰富的想象力、察看力、动手本领、演唱本领和创造力。第二单元泥火传情1．欣赏乐曲《楚歌》。《楚歌》（埙二重奏）是依据传统琵琶曲《霸王卸甲》中的部分段落改编而成的。乐曲描写了公元前202年楚汉相争，刘邦十面潜伏将霸王项羽围困于垓下，汉营里传出楚歌声，使楚军战士思乡厌战，霸王知大局已去，与爱姬诀别的悲怆凄婉的动人故事。2.学唱歌曲《泥娃娃》。第三单元明月寄深情1.学唱歌曲《小白船》2.学唱歌曲《静静的听》3.学唱歌曲《月亮歌》，引导学生利用不同音质的打击乐器进行伴奏编配，丰富歌曲的表现。4.通过欣赏古典乐曲《春江花月夜》、朗诵苏东坡知名的诗词《水调歌头》，学生感受古人对月当歌、抒怀寄情的激情，并创设月夜情境在表演活动中加深体会。第四单元美妙的创造1.通过简单学唱川剧的唱腔和模仿川剧表演动作，激发学生深入感受川剧奇妙的“变脸”、高亢的腔调等地方戏剧的特点。2.学唱《江雪》第五单元啊，人类的伙伴1.通过听《离不开沙漠的骆驼》的故事,学唱《小小驼铃响叮当》.2.学唱《青藏高原》3.有能学人说话的巧嘴,欣赏印度尼西亚歌曲《八哥鸟》，了解音乐风味与情绪表现的特点，学唱歌曲，理解歌曲用歌声体验和表现动物遇害的哀痛情感。树立人与动物和谐相处的生态环境保护意识，并在艺术活动中充分表达本身爱惜和保护动物的乐观情感,学唱《小八哥》。4.有爱好清水之溪生活的美丽小鳟鱼,欣赏舒伯特作品《鳟鱼》，感受拟人化叙事性歌曲的美感，理解歌词内容。在童声合唱与弦乐四重奏不同形式的表演中，学生深入体验歌曲所表达的关爱生命的美好情感，学唱；《小鳟鱼》。第六单元茶乡歌舞1、生活中茶是我们的重要饮品，茶的起源就是中国，学唱《采茶舞曲》第七单元哭泣不是错1．通过介绍《一只流浪的猫》的故事，体验丑猫阿格利的内在情感变动，试验律动、游戏形式、不同的绘画制作等艺术活动，表现故事或情节。2．欣赏乐曲《一只流浪的猫》，能够感受到音乐在速度上的渐快变动和它对情感表现的作用。利用律动与即兴表演，知道音乐的段落划分，了解爵士风格的乐曲表现。第八单元艺术家的故事1．欣赏李叔同创作的歌曲《春游》，能够用二声部合唱的形式有感情地演唱歌曲《春游》，表现和谐流畅的旋律与柔美舒适的意境。2．学唱《儿童在游戏》三、本册教材的重点、难点在循序渐进的教授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。在教学中要关注学生的主体性和参加性，重视适合学校生的心理和认得发展规律，激发少年儿童的活泼、朝气和对音乐的憧憬与憧憬。强调趣味性的音乐学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生音乐学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和音乐文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的音乐发展方向。不盲目的把音乐学科简单的叠加，而是强调学科之间的连接与互渗。班级工作计划篇6一、引导思想本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为引导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时到处向学生进行有针对性的教育。二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与本领。3、加强与家长的联系与沟通，与家长紧密搭配，关怀爱惜每一位学生。三、工作重点本学期班主任工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，乐观投入到学习当中，争当成为一名合格的学校生。四、采取的重要措施（一）班级环境方面：1、依据学生的年龄特点，努力营造平等和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，可以设立“童年书吧（图书角）”“攀登之星”“童年读书墙（把学生读过的书名本身涂画下来，张贴在墙上）”。2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很紧要努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、嘉奖等措施，养成学生爱读书的好习惯。（二）常（学校生元旦主持串词及致辞）规教育方面：1、合理利用升旗仪式、重点节日，加强对学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节和元旦等重点活动举办一些有心义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。2、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱惜学校一草一木，班级的角角落落。其次引导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学帮助检查员工作。再次，引导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。3、充分利用班队