![桌球弧线课程设计思路图_第1页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/1B/3D/wKhkFma7kIeALb7BAAG6HOJpN6w626.jpg)
![桌球弧线课程设计思路图_第2页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/1B/3D/wKhkFma7kIeALb7BAAG6HOJpN6w6262.jpg)
![桌球弧线课程设计思路图_第3页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/1B/3D/wKhkFma7kIeALb7BAAG6HOJpN6w6263.jpg)
![桌球弧线课程设计思路图_第4页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/1B/3D/wKhkFma7kIeALb7BAAG6HOJpN6w6264.jpg)
![桌球弧线课程设计思路图_第5页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/1B/3D/wKhkFma7kIeALb7BAAG6HOJpN6w6265.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
桌球弧线课程设计思路图一、课程目标
知识目标:
1.学生能理解并掌握桌球弧线的基本概念,包括弧线原理、影响弧线形成的因素;
2.学生能运用所学知识,分析不同击球角度和力度对弧线产生的影响;
3.学生了解弧线在桌球比赛中的应用,并能结合实际案例分析其重要性。
技能目标:
1.学生通过反复实践,能够熟练掌握控制桌球弧线的基本技巧;
2.学生能够灵活运用不同弧线技巧进行实战对抗,提高比赛中的战术运用能力;
3.学生能够针对不同情况,调整击球策略,实现精准控制桌球弧线。
情感态度价值观目标:
1.学生通过学习桌球弧线技巧,培养良好的运动习惯,增强身体素质;
2.学生在学习过程中,培养团队协作精神,提高沟通能力,增进同学间的友谊;
3.学生能够树立正确的竞技体育观念,尊重对手,遵守比赛规则,培养公平竞争的意识。
课程性质:本课程以实践性为主,结合理论知识,强调学生在实践中掌握桌球弧线技巧。
学生特点:学生处于好奇心强、求知欲旺盛的年级,喜欢尝试新事物,有一定的自主学习能力。
教学要求:教师需关注学生个体差异,采用差异化教学策略,确保每个学生都能在课程中取得实际进步。同时,注重培养学生的运动兴趣,激发学习动力。通过课程学习,使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得全面发展。
二、教学内容
1.理论知识:
-桌球弧线的基本概念与原理;
-影响弧线形成的因素,如击球角度、击球力度、球的旋转等;
-弧线技巧在比赛中的应用及战术意义。
2.实践技能:
-弧线击球的姿势与握拍方法;
-不同弧线技巧的练习方法,如长弧线、短弧线、高弧线、低弧线等;
-实战对抗中的弧线运用,包括攻防转换、战术布局等。
3.教学安排与进度:
-第一阶段(1课时):介绍桌球弧线的基本概念与原理,让学生初步了解弧线技巧的重要性;
-第二阶段(2课时):实践练习不同弧线技巧,提高学生的操作能力;
-第三阶段(2课时):结合实战对抗,让学生在实际比赛中运用弧线技巧,培养战术意识;
-第四阶段(1课时):总结课程内容,针对学生存在的问题进行辅导,巩固所学知识。
4.教材章节:
-《桌球运动教程》第三章:弧线球技术;
-《桌球运动教程》第四章:弧线球战术应用。
教学内容注重科学性和系统性,结合教材章节,让学生在掌握理论知识的基础上,通过实践练习和实战对抗,不断提高桌球弧线技巧。同时,关注学生个体差异,制定合理的进度安排,确保每个学生都能在课程中学有所获。
三、教学方法
为了提高教学效果,激发学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用以下多样化的教学方法:
1.讲授法:教师通过生动的语言和形象的比喻,为学生讲解桌球弧线的理论知识,如弧线原理、击球技巧等。结合教材内容,让学生系统掌握弧线球的基本概念和技巧要领。
2.示范法:教师现场演示弧线击球的动作要领,让学生直观地了解和模仿。通过反复示范,帮助学生纠正错误动作,提高操作技能。
3.讨论法:针对课程中的重点和难点,组织学生进行小组讨论,鼓励学生发表自己的观点和看法。在讨论中,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学习效果。
4.案例分析法:挑选经典的桌球比赛案例,让学生分析弧线技巧在比赛中的应用。通过案例分析,使学生更好地理解弧线技巧在实际比赛中的重要作用。
5.实践法:组织学生进行弧线击球的实践练习,让学生在操作中掌握技巧。教师针对学生的个体差异,进行有针对性的辅导,提高学生的实践能力。
6.对抗法:设置实战对抗环节,让学生在比赛中运用所学弧线技巧。通过对抗练习,培养学生的战术意识和团队协作能力。
7.反馈法:在教学过程中,教师及时收集学生的反馈信息,了解学生的学习进度和问题。针对学生的问题,进行个别辅导和总结性讲解,巩固所学知识。
8.自主学习法:鼓励学生在课后进行自主学习,通过观看教学视频、阅读教材等方式,进一步巩固和提高弧线技巧。
多种教学方法的结合,旨在激发学生的学习兴趣,提高学生的主动性和参与度。在教学过程中,教师需关注学生的个体差异,灵活运用各种教学方法,确保每个学生都能在课程中取得良好的学习效果。同时,注重培养学生的实践能力和战术意识,为学生在桌球运动中取得优异成绩奠定基础。
四、教学评估
为确保教学质量和全面反映学生的学习成果,本课程设计以下合理、客观的评估方式:
1.平时表现(占总评30%):
-课堂参与度:观察学生在课堂上的发言、提问、讨论等方面的表现,评估学生的积极参与程度;
-实践练习:评估学生在实践练习中掌握弧线技巧的情况,包括动作准确性、击球效果等;
-课后作业:检查学生完成课后练习的情况,评估学生对课堂所学知识的巩固程度。
2.作业(占总评20%):
-理论作业:布置与课程内容相关的理论知识作业,评估学生对弧线原理、技巧要领等知识的掌握;
-实践作业:要求学生课后进行弧线击球练习,并以视频或图片形式提交作业,评估学生的实践能力。
3.考试(占总评50%):
-理论考试:设置笔试环节,测试学生对弧线球理论知识的掌握程度;
-技能考核:组织实践技能考核,评估学生在规定时间内完成弧线击球任务的能力;
-实战对抗:设置实战对抗环节,评估学生在比赛中运用弧线技巧的实际效果。
4.评估标准:
-知识掌握:考察学生对弧线球基本概念、原理、技巧等方面的掌握程度;
-技能运用:评估学生在实践练习和实战对抗中运用弧线技巧的能力;
-情感态度:观察学生在课堂上的学习态度、合作精神、竞技道德等方面的表现。
教学评估注重客观、公正,关注学生的全面发展。通过多种评估方式,全面了解学生的学习成果,为教师提供反馈,以便调整教学策略,提高教学质量。同时,鼓励学生积极参与评估过程,使其在评估中认识到自身不足,激发学习动力,促进自我提升。
五、教学安排
为确保教学进度和效果,本课程制定以下合理、紧凑的教学安排:
1.教学进度:
-第一周:弧线球基本概念与原理;
-第二周:弧线球技巧实践练习;
-第三周:弧线球技巧深入练习与战术运用;
-第四周:实战对抗与技巧总结。
2.教学时间:
-每周安排2课时,共计8课时;
-每课时45分钟,课间休息10分钟;
-教学时间安排在学生作息时间较为充沛的时段,以利于学生参与实践练习。
3.教学地点:
-理论教学:学校多媒体教室;
-实践教学:学校桌球馆。
4.教学考虑:
-结合学生的兴趣爱好,设置丰富多样的实践练习环节,提高学生的参与度;
-考虑学生的作息时间,避免在学生疲惫时段进行教学,确保教学效果;
-在教学过程中,关注学生的反馈,适时调整教学进度,确保学生充分掌握弧线球技巧。
5.辅助教学:
-课后安排辅导时间,为学生提供答疑解惑的机会;
-鼓励学生利用课余时间进行自主练习,巩固所学知识;
-组织
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 贵州省遵义市绥阳县2024年五年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析
- 贵州省兴仁市回龙镇回龙中学2024-2025学年中考考前冲刺生物试题试卷含解析
- 服装加盟店会员制促销技巧
- 汽车液力变矩器市场洞察报告
- 贵州省铜仁市2024届七下英语期末联考试题含答案
- 贵州省黔西南兴仁市黔龙校2025年初三二轮检测试题(二模)数学试题试卷含解析
- 贵州省黔南州长顺县2023-2024学年英语八下期末联考试题含答案
- 贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县2023-2024学年小升初总复习数学测试卷含解析
- 开闭幕词之学校颁奖典礼开幕词
- DB5119T 35-2024 巴山肉牛 屠宰技术规程
- 2024年河南客车驾驶员从业资格证考试题库
- 外研版(三起)(2024)三年级上册英语Unit 1 Let's be friends 教学设计
- 《大青树下的小学》第二课时公开课一等奖创新教案(表格式)
- 土石方居间协议书范本(2024版)
- CJ/T 127-2016 压缩式垃圾车
- 【新教材】人教PEP版(2024)三年级上册英语Unit 1 Making friends单元整体教学设计
- AQ 2002-2018 炼铁安全规程(正式版)
- 2024化工园区综合竞争力百强研究报告
- 2024吉林省直事业单位招考【重点基础提升】模拟试题(共500题)附带答案详解
- 牛羊屠宰场承包合同协议书
- 2024年山东省青岛市中考模拟语文试题【含答案解析】
评论
0/150
提交评论