新闻管理系统课程设计java

新闻管理系统课程设计java一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解新闻管理系统的基础架构，掌握Java语言在系统开发中的应用。

2.学生能掌握数据库连接、数据增删改查等基本操作，并运用到新闻管理系统中。

3.学生了解新闻信息类的基本属性，能运用Java面向对象编程思想对新闻信息进行管理。

技能目标：

1.学生能运用Java语言编写新闻管理系统的基本功能模块，如新闻发布、新闻浏览、新闻删除等。

2.学生能运用数据库技术，实现新闻信息的存储和管理。

3.学生能通过本课程的学习，具备一定的项目实践能力，提高解决问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.学生通过学习新闻管理系统，培养对信息技术的兴趣和爱好，增强学习动力。

2.学生在项目实践中，学会与他人合作、沟通，培养团队协作精神。

3.学生能够认识到信息技术在现代社会中的重要性，树立正确的价值观。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，以项目为导向，结合实际应用场景，使学生掌握Java语言及数据库技术。

学生特点：学生具备一定的Java基础，对数据库知识有一定了解，但实践经验不足。

教学要求：注重理论与实践相结合，强调动手实践，培养学生在实际项目中解决问题的能力。在教学过程中，关注学生的个体差异，提供有针对性的指导。通过课程学习，使学生能够独立完成新闻管理系统的开发。

二、教学内容

1.新闻管理系统概述：介绍新闻管理系统的基本功能、应用场景及重要性，使学生了解课程背景。

教材章节：第一章软件概述

2.Java语言基础回顾：复习Java基本语法、面向对象编程思想，为新闻管理系统开发奠定基础。

教材章节：第二章Java语言基础

3.数据库技术：讲解数据库的基本概念、SQL语句、数据库连接等，为新闻信息管理提供支持。

教材章节：第三章数据库技术

4.新闻管理系统功能模块设计：

a.新闻发布：介绍如何使用Java编写新闻发布功能，实现新闻信息的添加。

b.新闻浏览：讲解如何实现新闻信息的查询和展示。

c.新闻删除：介绍如何实现新闻信息的删除功能。

教材章节：第四章新闻管理系统功能模块设计

5.项目实践：指导学生按照教学大纲，分组进行新闻管理系统的开发，提高实际操作能力。

教材章节：第五章项目实践

6.课程总结与拓展：对新闻管理系统进行总结，探讨其优化方案及拓展功能。

教材章节：第六章课程总结与拓展

教学内容安排与进度：本课程共计16课时，其中理论教学8课时，实践教学8课时。具体安排如下：

1-4课时：新闻管理系统概述、Java语言基础回顾

5-8课时：数据库技术、新闻管理系统功能模块设计

9-16课时：项目实践、课程总结与拓展

三、教学方法

本课程采用以下教学方法，旨在激发学生学习兴趣，提高教学效果：

1.讲授法：教师通过讲解课程理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。

-在新闻管理系统概述、Java语言基础回顾等理论性较强的内容教学中，以讲授法为主，结合实际案例，使学生理解理论知识在实际项目中的应用。

2.讨论法：引导学生就课程相关问题进行讨论，培养学生的思考能力和解决问题的能力。

-在新闻管理系统功能模块设计等环节，组织学生进行小组讨论，共同探讨解决问题的方案。

3.案例分析法：通过分析经典案例，使学生更好地理解课程内容，提高实际操作能力。

-在数据库技术、新闻管理系统功能模块设计等内容教学中，引入实际案例，让学生分析、讨论，从中掌握相关技术。

4.实验法：组织学生进行课程实践，培养学生的动手操作能力和实际项目经验。

-在项目实践环节，学生分组进行新闻管理系统的开发，运用所学知识，解决实际问题。

5.互动教学法：鼓励学生提问、分享心得，增强课堂互动，提高教学效果。

-在课程教学过程中，教师随时关注学生的反应，鼓励学生提问，及时解答疑问，促进师生互动。

6.情境教学法：创设真实的教学情境，让学生在情境中学习、体验，提高学习兴趣。

-通过模拟实际工作场景，让学生在新闻管理系统开发过程中，体会信息技术在现实生活中的应用。

7.自主学习法：引导学生利用课外时间，自主学习相关资料，提高学习效果。

-教师为学生提供丰富的学习资源，鼓励学生在课外自主学习，培养良好的学习习惯。

8.综合评价法：结合学生课堂表现、作业完成情况、项目实践成果等方面，进行全面评价。

-教师在课程结束后，对学生的学习过程和成果进行综合评价，激发学生的学习积极性。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评的30%，包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论等。

-教师通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等情况，给予客观、公正的评价。

2.作业：占总评的20%，包括课后练习、项目设计文档等。

-教师根据学生的作业完成情况、代码质量、文档撰写等方面进行评估，以检验学生对课程知识点的掌握。

3.实践项目：占总评的30%，以小组形式完成新闻管理系统的开发。

-评估标准包括项目功能完整性、技术难度、用户体验、团队协作等方面，旨在考察学生的实际操作能力和团队协作能力。

4.期中考试：占总评的10%，主要测试学生对Java语言基础、数据库技术等知识点的掌握。

-考试形式为闭卷，包括选择题、填空题、简答题等，以检验学生对理论知识的掌握程度。

5.期末考试：占总评的10%，全面测试学生对新闻管理系统相关知识的掌握。

-考试形式为开卷，包括案例分析、编程题等，重点考察学生运用知识解决实际问题的能力。

教学评估注意事项：

1.评估过程中，教师应遵循客观、公正、公平的原则，关注学生的个体差异。

2.教师应及时向学生反馈评估结果，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

3.鼓励学生参与评估过程，提高学生的自我评价和反思能力。

4.定期对教学评估方法进行总结和调整，使其更加符合教学实际，提高评估的科学性和有效性。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：共计16周，每周2课时，总计32课时。

-第1-4周：新闻管理系统概述、Java语言基础回顾

-第5-8周：数据库技术、新闻管理系统功能模块设计

-第9-12周：项目实践（新闻管理系统开发）

-第13-16周：课程总结与拓展、复习及考试

2.教学时间：

-理论教学：周一、周三下午，每课时45分钟。

-实践教学：周五下午，每课时90分钟，以便学生有足够时间进行项目实践。

3.教学地点：

-理论教学：教学楼101教室。

-实践教学：计算机实验室1。

4.教学安排考虑因素：

-考虑学生的作息时间，避免在学生疲惫时段进行教学。

-结合学生的兴趣爱好，适当调整教学内容和方式，提高学生的学习兴趣。

-在项目实践阶段，给予学生充足的实践时间，确保学生能够充分消化吸收所学知识。

-在教学过程中，教师应密切关注学生的学习进度，根据实际情况调整教学