《三维造型艺术》课件-6.1.2 产品大智造

产品大智造课程目标用自己的话描述什么是发明，根据定义鉴别哪类属于发明用自己的话总结和田12法明确产品开发流程能自主编辑产品汇报PPT发明的定义和田创新12法产品开发流程汇报PPT目录CONTENTS发明的定义

我国在《发明奖励条例》中对"发明"的概念是：发明是一种重大的科学技术新成就，它必须同时具备下列三个条件：

第一，前人所没有的；

第二，先进的；

第三，经过实践证明可以应用的。

发明是根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。和田创新12法

和田十二法，又叫“和田创新法则”(和田创新十二法)，它是我国创造学者许立言等，根据上海市和田路小学开展创造发明活动中所采用的技法，总结提炼而成，共12种。1）仿一仿；2）加一加；3）改一改；4）扩一扩；5）缩一缩；6）减一减；7）变一变；8）搬一搬；9）代一代；10）联一联；11）反一反；12）定一定。和田创新12法和田创新12法创新思维1：仿一仿。

“仿一仿”是人们进行创造发明的一条有效的途径。如科学家研究了蝙蝠的飞行、学习其中的原理发明了雷达；研究了鱼在水中的行动方式，发明了潜水艇；再如：中国古代鲁班发明的锯子。笔筒

仿一仿

大象背部可以做笔筒

大象笔筒和田创新12法

具有的独特功能

实现仿一仿的目标

鱼类

能在水中游

潜水艇

也能在水中游…….…….…….…….能方便地锯木头飞行器、飞机能在空中飞翔鸟、蜻蜓等原来的东西锯子割破鲁班的手指有锯齿的小草也能在空中飞翔仿一仿，造出新的东西和田创新12法创新思维2：加一加。学习中常用的文具许多就是“加一加”的产物。如“铅笔+橡皮”就成了橡皮头铅笔。在圆珠笔杆上加上裁纸刀，可以随手把写好的纸条裁下来。在圆珠笔杆上加上小木梳，外出旅行的人使用起来十分方便。把3分钟颜色的笔芯装在一个笔杆中，就成了三色圆珠笔。家用电器中运用了“加一加”的例子则更多。如：收音机+录音机+放音机+选曲电脑=多功能收录机、电话+录音机=录音电话、锅子+电炉=电暖锅和田创新12法创新思维3：改一改“改一改”也是创造发明中常见的方法。所谓“改一改”就是这样思考：这个东西在使用过程中，还有哪些缺点或不足，把这些缺点或不足排一排，再分析一下，看看哪个缺点是主要的或必须马上解决的。怎样改进才能克服或尽量减少缺点，给人带来方便。“改一改”就是不断发现缺点，不断克服缺点，永不满足，不断改进，精益求精。（自下向上拉动窗帘的设计）和田创新12法创新思维4：扩一扩把某样东西放大、扩展来达到你想要达到的目的。这样东西如果放大、扩展（声音扩大、面积扩大、距离扩大……），它的功能与用途会有哪些变化？这件物品除了大家熟知的用途外，还可以扩展出哪些用途？和田创新12法一件东西扩了些什么变成新的东西有了新的功能围棋棋盘、棋子挂式围棋供大场面讲解使用雨伞伞面扩大双人伞可以两人同时使用汽车容量扩大双层汽车可以运送更多旅客和田创新12法创新思维5：缩一缩缩一缩”的思路是这样的：把某件东西压缩、缩小、它的功能、用途会发生什么变化？有如袖珍收音机、微型电视机、袖珍手电筒。有时某一件东西缩一缩后就成了一件新东西。如把一般的保温瓶缩小。就成了新东西——保温杯了。装吉他的箱子—缩一缩变成吉他文具盒和田创新12法创新思维6：减一减减一减：能在某件东西上减去什么吗？把它降低一点，减轻一些行不行？“减一减“后，变成什么新东西？它的功能、用途起了什么变化？在操作过程中，减少时间，减少次数可以吗？这样做又有什么效果？生活中用“减一减”的方法发明新事物或解决问题的例子也是不少的。美国大发明家爱迪生也在研究电灯。他经过无数次的失败，调换了1600多种材料，但都失败了。最后也是抽去了灯泡里的空气，才获得了成功。和田创新12法创新思维7：变一变“变一变”就是这样想：改变一下事物的形状、颜色、音响、气味、位置、方向会产生什么结果？如我们常见的铅笔，一般是圆的，放在桌上容易滚落。于是，人们就把圆的变成六角形的，克服了容易滚动这个缺点，后来又有人把六角形变成三角形，就更方面低年级的小朋友把握，为了方面木工的使用，又把铅笔做成扁圆形。铅笔芯一般是黑的，把它变成红、黄、蓝等多种颜色，就有了新的用途，现在还有白色的铅笔，可以在黑板上写字。和田创新12法

将原事物或原设想、技术移至别处，使之产生新的事物、新的设想和新的技术。即把一件事物移到别处，还能有什么用途？某个想法、原理、技术搬到别的场合或地方，能派上别的用处吗？例如，将日常照明电灯通过改变光线的波长，制作紫外线灭菌灯、红外线加热灯；改变了灯泡颜色，又成了装饰彩灯；把灯泡放在道路的路口，就成了交通灯。创新思维8：搬一搬和田创新12法创新思维9：代一代它是指用其他的事物或方法来代替现有的事物，从而进行创新的一种思路。有些事物尽管应用的领域不一样，使用的方式也各有不同，但都能完成同一功能，因此，可以试着替代，既可以直接寻找现有事物的代替品，也可以从材料、零部件、方法、颜色、形状和声音等方面进行局部替代。例如，曹冲称象可以说是“代一代”的典型事例。又如，用各种快餐盒代替传统的饭盒，用复合材料代替木材、钢铁等。和田创新12法创新思维10：联一联某件事情的结果跟它的起因有什么联系？能从中找到解决问题的办法吗？把两样或几样似乎不相干的事物联系起来，会发现什么规律？把几样东西联系在一起，或几件事情联系起来，能帮助我们解决什么问题？和田创新12法创新思维11：反一反“反一反”的思维方法又叫逆向思维，它一般是指从已有事物或现象的相反方向进行思考，寻找解决问题的新途径、新方法。我们可以这样想：如果把一件东西的正反、里外、上下、左右、前后、横竖、颠倒一下会有什么结果？平时，我们锯木头，木头是固定的，锯子上下抽动，使木头一分为二。但在锯木头工厂我们看到，圆形或条形的锯片固定在一个地方不停地转动，把木头推上去，就迎刃而解，一分为二。过去缝衣服，主要是针线在布片上移动。而缝纫机则反过来，针线固定在缝纫机的机头上，移动的是布片。和田创新12法创新思维12：定一定

“定一定”是指对某些发明或产品定出新的标准、型号、顺序，或者为改进某种东西，为提高学习和工作效率及防止可能发生的不良后果做出的一些新规定，从而进行创新的一种思路。例如，有人用“定一定”发明了一种“定位防近视警报器”。他利用微型水银密封开关，将其与电子元件、发音器一起安装在头带式耳机上，经调节，规定头部到桌子的距离，当头低到超过这个规定值时，微型水银开关接通电源，并发出警告声，提醒人要端正坐姿。和田创新12法1）仿一仿；2）加一加；3）改一改；4）扩一扩；5）缩一缩；6）减一减；7）变一变；8）搬一搬；9）代一代；10）联一联；11）反一反；12）定一定。产品开发流程产品开发流程四节课程安排：1、明确产品开发方向（100梦想币）2、原型设计3、精细设计4、新品发布会及反思总结（400梦想币）产品开发流程思考及汇报框架：1、我们要解决什么问题？2、现有方案有哪些不足3、本发明的目的4、团队分工介绍产品开发流程1、创意介绍：每个公司派一名发言人进行PPT介绍（8分钟）2、头脑风暴：全班学生给建议完善（5分钟）3、评分（2分钟）产品开发流程评分项分值（分）独创性20实用性20可实现性20介绍清晰简明性20合作分工20合计100提问答疑Answerquestions5W1H问题描述法1663想要解决问题，则先要把问题描述清楚，一个非常实用的问题描述工具5W1H法5W1H就是6个英文单词的首字母，What、When、Where、Who、Which、How，分别从这几方面对问题加以描述。产品开发流程人们晚上到家开门的时候，由于光线太暗看不清锁眼位置，钥匙经常插不进锁里去，造成开门很麻烦！！！What指的是什么，什么事，什么问题，问题的表现是什么等等光线太暗，钥匙插不进锁里When指的是什么时候，什么时候发生的、什么时候发现的，什么时候有问题的等等晚上开门的时候Where指的是在哪，在哪发生的问题，在哪发现的问题等等，具体到某个地点家门口Who指的是谁，什么人，谁发现的，谁造成的，是否是人为原因等等，要开门的人How指的是问题造成的影响是什么开门很麻烦Which指的是问题发生的频率，规律等经常产品开发流程晚上躺在床上，发现手机没电了，很多人都会选择摸黑去找插座。这时很难把插头插进插座里，而且还有被电到的风险。What指的是什么，什么事，什么问题，问题的表现是什么等等摸黑把插头很难插进插座里When指的是什么时候，什么时候发生的、什么时候发现的，什么时候有问题的等等晚上手机没电的时候Where指的是在哪，在哪发生的问题，在哪发现的问题等等，具体到某个地点家里Who指的是谁，什么人，谁发现的，谁造成的，是否是人为原因等等，躺在床上发现手机没电的人How指的是问题造成的影响是什么很难把插头插进插座里，而且还有被电到的风险Which指的是问题发生的频率，规律等经常产品开发流程Wha