Unit 11 Sad movies make me cry（第3课时）说课稿

Unit11Sadmoviesmakemecry（第3课时）说课稿一.教材分析《Unit11Sadmoviesmakemecry》是人教版初中英语八年级下册的一个单元。本单元主要讨论情感和电影，通过学习让学生能够谈论自己的情感和喜好，提高他们的语言运用能力。本节课是该单元的第三课时，主要教学内容是电影的影响和情感反应。二.学情分析考虑到我所教的是初中生，他们的思维活跃，好奇心强，对于情感和电影这类话题应该会比较感兴趣。然而，他们可能对于表达自己情感和观点的英语词汇和句型还不够熟练，因此在教学过程中需要注重词汇和句型的操练。三.说教学目标根据课程标准和新课程理念，本节课的教学目标设定为：能够听说读写本节课的重点词汇和句型。能够在适当的情境中运用所学词汇和句型表达自己的情感和观点。能够理解电影对人的情感影响，提高自己的情感素养。四.说教学重难点本节课的重难点是掌握并运用新的词汇和句型来谈论情感和电影。学生需要通过大量的练习来熟练运用所学内容。五.说教学方法与手段为了提高教学效果，我将采用任务型教学法和情境教学法。通过设定各种真实的语言情境，让学生在实践中学习和运用英语。同时，我会运用多媒体教学手段，如电影片段和图片等，来激发学生的学习兴趣和参与度。六.说教学过程导入：通过播放一部感人的电影片段，引起学生的情感共鸣，激发他们的学习兴趣。新课呈现：通过展示一些与情感和电影相关的图片，引导学生用英语描述图片内容，引入本节课的新词汇和句型。操练：通过各种练习活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实际情境中运用所学词汇和句型。巩固：通过小组活动，让学生运用所学内容编写一个小故事或对话，进一步巩固所学知识。总结：对本节课的内容进行总结，强调重点词汇和句型的运用。七.说板书设计板书设计将包括本节课的重点词汇和句型，以及一些关键的语法点，以便学生能够清晰地了解本节课的主要内容。八.说教学评价教学评价将采用形成性评价和终结性评价相结合的方式。在教学过程中，我将观察学生的参与度和语言运用能力，及时给予反馈和指导。在课程结束后，将通过一次小测验来检验学生对本节课内容的掌握情况。九.说教学反思在课后，我将对自己的教学进行反思，分析教学效果和学生的反馈，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。同时，我将根据学生的学习情况调整教学策略，以提高教学效果。以上就是我对《Unit11Sadmoviesmakemecry（第3课时）》的说课稿，希望能够得到大家的认可。一、教材分析《Unit11Sadmoviesmakemecry》是人教版初中英语八年级下册的一个单元，本节课是该单元的第三课时。教材通过讨论情感和电影，让学生能够用英语表达自己的情感和喜好，提高他们的语言运用能力。二、学情分析学生已经掌握了英语的基本语法和词汇，但对于表达自己情感和观点的英语词汇和句型还不够熟练。因此，在教学过程中需要注重词汇和句型的操练。三、教学目标能够听说读写本节课的重点词汇和句型。能够在适当的情境中运用所学词汇和句型表达自己的情感和观点。能够理解电影对人的情感影响，提高自己的情感素养。四、教学重难点本节课的重难点是掌握并运用新的词汇和句型来谈论情感和电影。学生需要通过大量的练习来熟练运用所学内容。五、教学方法与手段采用任务型教学法和情境教学法，设定各种真实的语言情境，让学生在实践中学习和运用英语。运用多媒体教学手段，如电影片段和图片等，来激发学生的学习兴趣和参与度。六、教学过程导入：通过播放一部感人的电影片段，引起学生的情感共鸣，激发他们的学习兴趣。新课呈现：引导学生用英语描述图片内容，引入本节课的新词汇和句型。操练：通过小组讨论、角色扮演等练习活动，让学生在实际情境中运用所学词汇和句型。巩固：让学生运用所学内容编写一个小故事或对话，进一步巩固所学知识。总结：对本节课的内容进行总结，强调重点词汇和句型的运用。七、板书设计板书设计将包括本节课的重点词汇和句型，以及一些关键的语法点，以便学生能够清晰地了解本节课的主要内容。八、教学评价采用形成性评价和终结性评价相结合的方式。在教学过程中，观察学生的参与度和语言运用能力，及时给予反馈和指导。课程结束后，通过一次小测验来检验学生对本节课内容的掌握情况。九、教学反思在课后，对自己的教学进行反思，分析教学效果和学生的反馈，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。同时，根据学生的学习情况调整教学策略，以提高教学效果。同步作业练习题：根据本节课的内容，完成下列句子：WhenIwatcha1movie,Ialways2.3moviesmakeme4becausetheyareso5.Iliketo6a7moviewithmy8becauseit’s9toshare10withthem.根据下列词汇，完成句子：sad,exciting,funny,interesting,cry,laugh,happy,scaredIcan’t1whenIwatchan2moviebecauseit’sso3.Weall4whenwewatcha5moviebecauseit’sso6.Idon’tliketo7whenIwatcha8moviebecauseit’sso9.She10whenshewatchesan11moviebecauseit’sso12.完成下列对话：A:Hi,B!What’syourfavoritekindofmovie?B:1.Iliketowatch2moviesbecausetheymakeme3.A:Really?Iprefer4moviesbecausetheyareso5.B:Ialsolike6movies,butIdon’tlike7moviesbecausetheymakeme8.A:That’sinteresting.Whataboutyou,A?A:9.Iliketowatch10movieswithmy11becauseit’s12toshare13withthem.a-cry;b-sad;c-exciting;d-happy;e-scared;f-interesting;g-funny;h-laugh;i-sad;j-cry;k-exciting;l-happy;m-scared;n-interesting;o-funny;p-laugha-cry;b-exciting;c-laugh;d-happy;e-scared;f-interesting;g-funny;h-cry;i-laugh;j-happy;k-scared;l-interesting;m-funnyA:Hi,B!What’syourfavoritekindofmovie?B:Sadmovies.Iliketowatchsadmoviesbecausetheymakemecry.A:Really?Ipreferexcitingmoviesbecausetheyaresointeresting.B:Ialsolikefunnymovies,butIdon’tlikescarymo