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文档简介
人教版(共PEP)六年级上册英语《Unit3Myweekendplan.PartA》说课稿一.教材分析《人教版(共PEP)六年级上册英语》第三单元《Myweekendplan.PartA》的主题是关于周末计划。本节课主要让学生掌握一般将来时的表达方式,能够用英语描述自己的周末计划。通过本节课的学习,学生能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型,并能够灵活运用所学知识进行实际交流。二.学情分析六年级的学生已经掌握了基本的英语语法知识,对于一般现在时和一般过去时已经有了初步的了解。但是,对于一般将来时的表达方式还比较陌生。因此,在教学过程中,需要引导学生掌握一般将来时的构成和用法。此外,学生对于描述自己周末活动的句子还不够熟练,需要通过大量的练习来提高口语表达能力。三.说教学目标知识目标:学生能够掌握一般将来时的表达方式,听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型。能力目标:学生能够用英语描述自己的周末计划,提高口语表达能力。情感目标:培养学生对英语学习的兴趣,增强自信心。四.说教学重难点教学重点:一般将来时的表达方式,本节课的重点单词和句型。教学难点:一般将来时的运用,学生能够灵活运用所学知识进行实际交流。五.说教学方法与手段教学方法:采用任务型教学法,让学生在完成具体任务的过程中,掌握一般将来时的表达方式,提高口语表达能力。教学手段:使用多媒体课件、图片、卡片等辅助教学,创设真实语境,激发学生学习兴趣。六.说教学过程导入:通过提问学生周末通常做什么,引出本节课的主题——描述周末计划。新课呈现:展示多媒体课件,呈现本节课的重点单词和句型。引导学生通过观察、听读、模仿等方式,掌握一般将来时的表达方式。操练环节:通过小组活动、角色扮演等形式,让学生在实际语境中运用所学知识,提高口语表达能力。巩固环节:通过游戏、竞赛等形式,巩固本节课所学知识。拓展环节:引导学生运用一般将来时描述自己的未来计划,培养学生的创新思维和想象力。总结环节:对本节课所学内容进行总结,强调一般将来时的表达方式。七.说板书设计板书设计要清晰、简洁,突出本节课的重点单词和句型。可以采用思维导图的形式,将一般将来时的表达方式和周末计划的相关词汇进行整合。八.说教学评价课堂表现评价:观察学生在课堂上的参与程度、发音准确性、回答问题等方面,了解学生的学习情况。作业评价:通过学生提交的作业,检查学生对一般将来时的掌握程度,以及能否灵活运用所学知识进行实际交流。单元测试评价:在单元结束后,进行测试,了解学生对本周所学内容的掌握情况。九.说教学反思在教学过程中,要不断反思自己的教学方法是否恰当,学生是否真正掌握了所学知识。针对学生的实际情况,调整教学策略,提高教学效果。同时,注重培养学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性,使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。知识点儿整理:一般将来时的表达方式:willdo和begoingtodo一般将来时的构成:主语+will+动词原形,或者主语+begoingto+动词原形一般将来时的用法:表示将来发生的动作或打算、计划做的事情本节课的重点单词:weekend:周末plan:计划usually:通常visit:参观havearest:休息goshopping:购物see:看myfriends:我的朋友yourfriends:你的朋友hisfriends:他的朋友herfriends:她的朋友ourfriends:我们的朋友theirfriends:他们的朋友本节课的重点句型:Whatareyougoingtodoontheweekend?你周末打算做什么?I’mgoingtovisitmygrandparents.我要去看望我的祖父母。Aretheygoingtocometoseeus?他们要来看我们吗?Yes,theyare.是的,他们要来。No,theyaren’t.不是的,他们不来。Whataboutyourfriends?你的朋友们呢?Theyaregoingtogoshopping.他们要去购物。Ishegoingtoseehisfriends?他要去看他的朋友们吗?Yes,heis.是的,他要去看。No,heisn’t.不是的,他不去看。Aretheygoingtohavearest?他们要休息吗?Yes,theyare.是的,他们要休息。No,theyaren’t.不是的,他们不休息。知识点儿整理:一般将来时的疑问句:Whatareyougoingtodoontheweekend?你周末打算做什么?Whatishegoingtodoontheweekend?他周末打算做什么?Whatisshegoingtodoontheweekend?她周末打算做什么?Whatarewegoingtodoontheweekend?我们周末打算做什么?Whataretheygoingtodoontheweekend?他们周末打算做什么?一般将来时的否定句:I’mnotgoingtovisitmygrandparents.我不打算去看望我的祖父母。Heisn’tgoingtoseehisfriends.他不打算去看他的朋友们。Sheisn’tgoingtogoshopping.她不打算去购物。Wearen’tgoingtohavearest.我们不打算休息。Theyaren’tgoingtovisittheirgrandparents.他们不打算去看望他们的祖父母。一般将来时的肯定回答:Yes,Iam.是的,我打算。No,I’mnot.不是的,我不打算。Yes,heis.是的,他打算。No,heisn’t.不是的,他不想。Yes,sheis.是的,她打算。No,sheisn’t.不是的,她不想。Yes,weare.是的,我们打算。No,wearen’t.不是的,我们不想。Yes,theyare.是的,他们打算。No,theyaren’t.不是的,他们不想。一般将来时的特殊疑问句:Whatishegoingtodo?他打算做什么?Whataretheygoingtodo?他们打算做什么?一般将来时的情景交际:A:Whatareyougoingtodoontheweekend?你周末打算做什么?B:I’mgoingtovisitmygrandparents.我要去看望我的祖父母。A:Aretheygoingtocometoseeus?他们要来看我们吗?B:Yes,theyare.是的,他们要来。A:Whataboutyourfriends?你的朋友们呢?B:Theyaregoingtogoshopping.他们要去购物。A:Ishegoingtoseehisfriends?他要去看他的朋友们吗?B:No,heisn’t.不是的,他不去看。A:Aretheygoingtohavearest?他们要休息吗?B:Yes,theyare.同步作业练习题:选择题:Whatisshegoingtodoontheweekend?A.VisithergrandparentsB.GoshoppingC.HavearestD.SeeherfriendsAnswer:DIshegoingtoplayfootball?A.Yes,heis.B.No,heisn’t.Answer:AWhataretheygoingtodo?A.VisittheirgrandparentsB.GoswimmingC.HaveapartyD.WatchamovieAnswer:A填空题:Sheisgoingto_______withherfriends.A.visitB.goshoppingC.havearestAnswer:D_______theygoingtothepark?D.AretheyAnswer:A改写句子:I’mgoingtovisitmygrandparents.A.Iamvisitingmygrandparents.B.Iwillvisitmygrandparents.C.Iamgoingtoseemygrandparents.D.Iwillbevisitingmygrandparents.Answer:CHeisn’tgoingtoseehisfriends.A.Heisnotseeinghisfriends.B.Hewon’tseehisfriends.C.Heisn’tvisitinghisfriends.D.Hewon’tbeseeinghisfriends.Answer:B匹配题:列出你周末的计划,并将其与正确的动词形式匹配。I’mgoingto_______(swim)inthepool.Sheisgoingto_______(visit)hergrandparents.Theyaregoingto_______(watch)amovie.Heisgoingto_______(play)football.Wearegoingto_______(have)aparty.Answer:I’mgoingtoswiminthepool.Sheisgoingtovisithergrandparents.Theyaregoingtowatchamovie.Heisgoingtoplayfootball.Wearegoingtohaveaparty.写作题:写一篇短文,描述你周末的计划。MyWeekendPlanThisweekend,Iamgoingtovisitmygrandparents.Wewillhaveanicetimetogether,talking,eating,andwatchingsomemovies.Iamreallylookingforwardtoit.Answer:(根据学生的实际情况进行回答)翻译题:翻译以下句子:“I’mgoingtoseemyfriendsafterschool.”“Theyaregoingt
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